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文档简介
第一课 中学时代第一课时 中学序曲 用最贴近的词 分享你目前体验到的初中生活感受 你说我说 中学生活的别样天地 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新校园 新老师 新同学 一 新的起点 新 探究分享 钱学森说 6年的师大附中学习生活对我的教育很深 对我的一生 对我的知识和人生观起了很大作用 他归国回到北京的第二天 就赶往母校探望 每次路过母校 他都会说 这是我最熟悉的地方 从化学 几何学 矿物学 生物学到国文 哲学 伦理学 音乐 美术 从基础科学知识体系到做人的伦理道德 中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础 钱学森在晚年曾写下一段话 称有17个人对自己的一生影响深远 其中12个人是求学期间的老师 而中学老师就占了7位 这足见中学教育在他人道路上的重要性 小组合作探究 结合钱学森求学的经历 思考 为什么中学阶段在生命中如此重要 1 身心得到发展2 自我意识逐步觉醒3 思维水平和理解能力不断提高4 生活体验日渐丰富5 中学阶段是人生发展的一个新阶段 可以为我们的一生奠定重要基础 小学生活有快乐 也有遗憾 进入中学 你打算如何弥补 生活反思 二 成长的礼物 中学生活 对我们来说意味着新的机会和可能 也意味着新的目标与挑战 也都是生命馈赠给我们的成长的礼物 思考 1 怎样理解 成长的礼物 2 如何面对这份 成长的礼物 成长的礼物一 机会 发展自我的机会 在集体生活中 涵养涵养我们的品格 新的课程 带领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动 给我们提供发展兴趣的平台 各种各样的社会实践帮我们打开社会的大门 成长的礼物二 激发潜能 新目标和要求激发我们的潜能 激励着我们不断实现自我超越 苟日新 日日新 又日新 我们似乎每天都有做 最好的我 的生命冲动 小组合作探究 1 你读过哪些有益的课外书 你有信心在实践阶段读完这些书吗 2 分享你读过的有意义的书 请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因 成长的礼物三 改变 在新的环境中 我们有机会改变在父母 老师和同学以目中那些不够完美的形象 重新塑造一个 我 越来越有活力 能坚持 有韧劲 越来越坚强 会合作 能包容 越来越有主见 敢于表达自我 阅读感悟 1996年 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告 教育 财富蕴藏其中 指出 在21世纪 学会认知 学会做事 学会共同生活 学生生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱 2010年 联合国教科文组织提出 我们应该支持并增强三个新支柱 以便反映现代社会的持续流动与前进势头 第一 学会学习 第二 学会变革 第三 学会成长 千里之行 始于足下 中
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