山东省临沭县第三初级中学八年级数学上册《角的平分线的性质（1）》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第1页
山东省临沭县第三初级中学八年级数学上册《角的平分线的性质（1）》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第2页
山东省临沭县第三初级中学八年级数学上册《角的平分线的性质（1）》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山东省临沭县第三初级中学八年级数学上册角的平分线的性质1人教新课标版一、学习目标1、经历角的平分线性质的发现过程，初步掌握角的平分线的性质定理2、能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题.3、极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。二、重点难点教学重点：掌握角的平分线的性质定理教学难点: 角平分线定理的应用。三、合作探究、1、复习思考什么是角的平分线？怎样画一个角的平分线？2oc是aob的平分线，点p是射线oc上的任意一点（多媒体演示过程） 操作测量：取点p的三个不同的位置，分别过点p作pdoa，pe ob,点d、e为垂足，测量pd、pe的长.将三次数据填入下表：观察测量结果,猜想线段pd与pe的大小关系，写出结论 pdpe第一次第二次第三次3、命题：角平分线上的点到这个角的两边距离相等.题设：一个点在一个角的平分线上结论：这个点到这个角的两边的距离相等结合第2题图形请你写出已知和求证，并证明命题的正确性解后思考：证明一个几何命题的步骤有那些？4、用数学语言来表述角的平分线的性质定理：（投放数学符号语言）如右上图，oc是aob的平分线，点p是 oc上的一点，paob、pdoa pd=pe oabedcp4、 精讲精练 1、精讲1、 如图所示oc是aob 的平分线,p 是oc上任意一点, 问pe=pd?为什么?2、如图：在abc中，c=90，ad是bac的平分线，deab于e，f在ac上，bd=df； 求证：cf=eb2、精练(投放学生的做题过程)edcba1、在rtabc中，bd平分abc， deab于e，则图中相等的线段有哪些？相等的角呢？哪条线段与de相等？为什么？若ab10，bc8，ac6，求be，ae的长和aed的周长。2、 如图,在abc中，acbc，ad为bac的平分线，deab，ab7，ac3，求be的长edcba五、课堂小结这节课你有什么收获呢？与你的同伴进行交流角平分线上的点到角两边的距离相等六、作业：第22页习题11.3 1-2 第23页第4-5题教后反思：角平分线是初中数中重要的概念，它有着十分重要的性质，通过本节的学习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识，同时为学习其它图形知识打好基础. 通过创设情境、动手实践，激发学生的学习兴趣，促进学生积极思考，寻找解决问题的途径和方法。在教师的指导下，采用学生自己动手探索的学习方式，让学生思考问
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论