直角三角形全等的判定课外练习.2三角形全等的判定-斜边直角边.doc_第1页
直角三角形全等的判定课外练习.2三角形全等的判定-斜边直角边.doc_第2页
直角三角形全等的判定课外练习.2三角形全等的判定-斜边直角边.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

13.2.6斜边直角边（HL）主备人：王琳 协作教师：初二全体教师【学习目标】1.理解判定两个直角三角形全等可以用学过的全等三角形判定方法来判定。2.掌握“斜边、直角边”定理，并能利用定理来判定两个直角三角形全等。【学习过程】一、预习导学1、已学过的判定两个三角形全等方法有 ， ， ， 。 2、判断：如图CC90,具有下列条件的RtABC与RtABC是否全等？全等的在（）里填写理由；如果不全等的，在（）里打“”：（1）ACAC,AA （）（2）ACAC，BCBC（）（3）ABAB，BCBC （）（4）AA，BB（） （5）ACAC，ABAB（） 3、直角三角形 (“是”/“不是”)三角形中的一类， (“具有”/“不具有”)一般三角形所具有的性质,所以判定两个直角三角形全等可 以用 ， ， ， ， 。二自主探究1、实验探究，尝试结论： “做一做” （课本74页）2.5cm cm 如图，已知两条线段（这两条线段长不相等），试画一个直角三角形，使长的线段为其斜边、短的线段为其一条直角边。 3.5cm 判定两个直角三角形全等的定理： （可以简写成“ 定理”或“ ”） 【注意：“HL”定理是仅适用于Rt的特殊方法。因此，判断两个直角三角形全等除可以使用前面学过的方法外，还可以使用“HL”。】2、如图，已知AC = BD,C = D =90,求证：BC = AD.三、巩固练习，达成目标1、下列命题中，正确的有（ ）个。（1）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（2）有两边和它们的夹角对应相等的两个直角三角形全等（3）有一个锐角和一个直角及斜边对应相等的两个三角形全等（4）有两个锐角和斜边对应相等的两个三角形全等 A1 B.2 C.3 D.4 2、已知：如右图ABC中，ABAC，AD是高，则_。依据是_,BD_,BAD=_.3、在ABC和ABC中，C
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论