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文档简介

陈仓区西堡小学三年级语文导案 三年级语文下册 编号：A20170308课 题语文天地二课型综合训练课（一）主备人王志平课时1审核人教学目标分析字形，了解声旁，记住字形。掌握描写春天的词语体会句子的层次，练习仿写重难点掌握描写春天的词语体会句子的层次，练习仿写导 学 流 程导入新课（3分）教师谈话导入新课。学生质疑。学习探究（32分钟）流程一：一、写下面加点的字应该注意什么？杨柳 纸鸢 跳舞 竖琴 印象 扭身 1、读一读词语2、注意写法3、“柳”字不要多些一笔，“琴”不要加一点。二、读一读，写写加点的词语1、读一读2、积累词语3、背一背流程二：读一读，仿照课文写一写我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。1、分析句子2、前面写我的风筝，后面写我的想法。3、自由练习4、小组交流总结（5分）学生收获：本节课，你学到了什么？教师总结：教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。教师反思课题语文天地二课型综合训练课（二）主备人王志平课时1审核人教学目标1、体会我对春天的渴望，感受春天到来时我的欣喜，激发寻找春天的愿望。2、朗读课文，体会语言美 ，景色美，感情美重难点体会语言美 ，景色美，感情美导 学 流 程导入新课（3分）回顾课文内容，导入新课。学生质疑，激发学习兴趣。品读感悟学习探究（27分钟）探究一：学习梦已被染绿1、认真读，有几个小节？每个小节写了什么？2、小组学习3、集体交流（第一小节写我在大地还有残雪的时候，发现嫩草已经吐绿，第二三小节写春天来得快，第四小节抒发自己欢喜的心情，最后两节写自己的希望）探究二 ：学习雨在歌唱。1、自主学习，默读课文，边读边想。2、对子交流3、交流展示，其他小组补充。4、自由读一读。5、品读。检测提升（8分） 感受春天到来时我的欣喜，激发寻找春天的愿望。总结延伸（2分）1、学习这篇课
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