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文档简介

托班艺术印画教案 活动目标： 1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。 2、通过用“树叶飘落到地方，变成颜色”，拓展想象，进一步认识颜色。 3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。活动准备： 1幼儿收集各种形状的树叶。 2红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。 3色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。 活动过程： 一、幼儿收集的树叶，引出主题。 教师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？仔细看它们是怎么变的。 二、学习用树叶拓引画。 （1）用“树叶飘落到地方，染上了颜色”语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。 教师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复多次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。 （2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必须用抹布将叶面上的颜色擦干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。三交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 （1）用笔在叶面上均匀地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。 （2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。 （3）提醒幼儿换颜色时一定要先将叶面上擦干净。 三、展示幼儿作品，进行活动评价。 让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面整洁，印得清晰的幼儿。看着彩色的树叶，教师和幼儿一起朗诵儿歌片片飞来像蝴蝶。 活动目标： 1.引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。 2.引导幼儿园初步感受印画的美感。 3.使幼儿体验帮助别人的快乐。 活动准备： 物质准备：每人一幅只有树干的画，每组准备若干树叶、毛笔，颜料、抹布备用，一幅树妈妈范画，歌曲小树叶。 经验准备：幼儿丰富对树叶的认识:叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。 活动过程： 一、播放歌曲小树叶，引出课题。 师：小朋友，你们从这首歌听到了什么？ 师：你们愿意帮助树叶宝宝打扮树妈妈吗？可是，怎样帮助树叶宝宝，给妈妈穿上漂亮的衣服？（说出以往的经验）。 二、教师讲解树叶印画的方法，提出要求。 1、出示树妈妈范画，初步感受印画的美。 师：老师带来了一棵穿着漂亮衣服的树妈妈，请小朋友们来猜一猜，树妈妈的衣服是怎么做出来的？ 2、教师讲解树叶印画的方法。 3、老师印出来的小树叶漂亮吗?我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。 三、提出画画要求。 1、小椅子不用带； 2、要保持安静； 3、小朋友画画的时候要注意卫生， 4、小朋友帮树妈妈打扮好后，请小朋友带着树妈妈坐到自己的小椅子上。 四、幼儿动手操作，
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