山东省乐陵市第一中学高考生物总复习 减数分裂和受精作用（3）学案.doc

第2-1节 减数分裂和受精作用（复习）3班级：_ 姓名：_课 堂 探 究 案考点三：有丝分裂与减数分裂的比较1有丝分裂与减数分裂的异同项目有丝分裂减数分裂不同点发生场所母细胞体细胞(受精卵)性原细胞染色体复制_次，有丝分裂间期_次，减数第一次分裂间期细胞分裂次数_次_次同源染色体行为无同源染色体联会、四分体；不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离有同源染色体的联会、四分体；出现姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离子细胞数目_个雄性为_个，雌性为(13)个子细胞类型_或_和极体最终子细胞中染色体数目与亲代细胞_比亲代细胞_(发生在减时期)子细胞核的遗传物质组成几乎相同不一定相同(基因重组形成多种配子)子细胞中可遗传变异的来源_、_、_、_意义使生物的亲代和子代之间保持了_的稳定减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中_的恒定相同点染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂的过程和有丝分裂过程相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开2区分的细胞分裂的三个前期、中期、后期图像(1)三个前期图前期图像的判断方法：结果：a为_前期，b为_前期，c为_前期。(2)三个中期图中期图像的判断方法：结果：e为_中期，f为_中期，g为_中期。(3)三个后期图后期图像的判断方法：结果：h为_后期，为_后期，k为_后期。考点四：受精作用1受精作用的意义受精作用使受精卵中的染色体_又恢复到_中的数目，其中有一半的染色体来自_，另一半来自_。减数分裂和受精作用，既使得新一代染色体组成具有_，又使得前后代体细胞中_保持恒定。2子代染色体组成多样性原因_期，非同源染色体的自由组合配子染色体组成多样性子代染色体 _期，同源染色体中的非姐妹染色单体间交叉互换组成多样性受精卵染色体组成多样性精卵结合是_ 课 堂 反 馈 案1下列为卵巢中一些细胞图像，关于它们的说法正确的是()a甲、丁不含染色单体 b乙处于减数第一次分裂中期c乙、丙各含2个染色体组 d丁所处时期常发生基因突变2如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是()a细胞分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞的相同b细胞中发生了等位基因的分离c细胞的出现可能是基因突变的结果d细胞中均存在同源染色体3下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题：(1)图甲中的为_数目变化；b阶段为_分裂过程；c阶段中除了包括有丝分裂过程外，还包括_过程。(2)图乙中d的子细胞的名称是_。(3)图乙中b的上一个时期对应图甲中_段；c对应图甲中_段。(用图中字母表示)(4)在图甲中，如果在a点时将全部核dna用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料不含放射性同位素，则在gh段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷链的_。【收获总结】（记录学习过程中收获的地方）1解析：不含染色单体的是甲、丁；乙处于减数第二次分裂中期，乙含1个染色体组，丙含2个染色体组；丁处于有丝分裂后期，基因突变常发生在dna复制时期。答案：a2解析：图所示细胞中同源染色体分离，等位基因随之分开，细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，此细胞是初级精母细胞；是精原细胞，图所示细胞处于有丝分裂中期，其分裂后形成的子细胞中染色体数目和体细胞中的一样多；图所示细胞处于减数第二次分裂后期，细胞的出现可能是基因突变的结果，此细胞中无同源染色体。答案：d3解析：本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中细胞的染色体数、核dna数的变化规律。(1)由图甲曲线特征可直接判断出a、b、c分别代表有丝分裂过程中核dna含量(加倍一次，减半一次)的变化、减数分裂过程中核dna含量(加倍一次，减半两次)的变化、受精作用和有丝分裂过程中细胞中染色体数目的变化。(2)图乙中d的细胞质分配均等，且着丝点断裂之前同源染色体已经分开，故其子细胞为精细胞或(第二)极体。(3)图乙中b处于减数第一次分裂中期，上一个时期为减数第一次分裂前期，对应图甲中gh段；c处于有丝分裂中期，对应图甲中的cd和mn段。(4)根据dna半保留复制的特点，ef时期的细胞的每个核dna分子都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记。在fg时期，核dna又复制一次，以带放射性同位素标记的链为模板形成的dna都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记；而以不带放射性同位素标记的链为模板形成的dna的两条链都不带放射性同位素标记，故在gh段可