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4古诗三首山行 人教版小学语文三年级 引入新课 有人说 秋 是美的 秋高气爽 晴空万里 有人说 秋 是萧瑟的 秋风吹起 落叶飘零 不同的人 不同的心情对相同的景物有不同的感受 在你眼中秋天是怎样的呢 我会认 径 斜 j ng xi 课文讲解 杜牧 803 约852 字牧之 号樊川居士 京兆万年 今陕西西安 人 杜牧是唐代杰出的诗人 散文家 著有 樊川文集 杜牧的诗歌以七言绝句著称 内容以咏史抒怀为主 在晚唐成就颇高 杜牧人称 小杜 与李商隐并称 小李杜 课文讲解 深秋的一天 杜牧乘着马车 顺着山路而上 山上美景让他流连忘返 他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句 课文讲解 山行 唐 杜牧远上 寒山 石径斜 白云 生处 有人家 停车 坐爱 枫林晚 霜叶 红于 二月花 课文讲解 1 山行 在山中行走 2 寒山 指深秋时候的山 3 径 小路 4 斜 伸向 5 白云生处 白云产生的地方 6 坐 因为 课文讲解 深秋时节 沿着山上盘曲的小路一直向上走 白云升腾的地方隐隐约约有几户人家 停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景 被霜打过的枫叶比二月的花还要红 山行杜牧远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 课文讲解 诗中描绘了哪些景物 描绘了一幅怎样的图画 远处的寒山 近处的石径 飘动的白云 寂静的人家 傍晚的枫林 红色的霜叶 描绘了一幅动人的山林秋色图 课文讲解 鉴赏诗歌中的词语 白云生处有人家 生 好于 深 深 只是体现了远 浓 生 为云之源头 云腾雾涌 有动感美 霜叶红于二月花 经霜的枫叶比二月花还要红 秋景胜春景 色彩更鲜艳 体现了秋景的生机勃勃 成为千古传诵的名句 课文讲解 诗歌抒发了作者怎样的情怀 诗的前两句客观描述远景 后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受 成就了诗的个性化立意 抒发了作者热爱自然 热爱生活的情怀 归纳总结 山行 是一首明丽 充满生气的秋景诗 作者用丰富的想象 生动的描写 把秋天的景色描绘的绚丽动人 既写出了枫叶的色彩 又赞美了枫叶不畏严寒 傲慢独立的高洁品性 表达了诗人对秋天的深深爱恋之情 拓展延伸 读读这两首和秋天有关的古诗 简单谈谈自己知道了什么 秋词 唐 刘禹锡自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云去 便引诗情到碧霄 临平泊舟 元 黄庚客舟系缆柳阴旁 湖影侵篷夜气凉 万顷波光摇月碎 一天风露藕花香 课堂小练 1 诗中首句用 寒 来修饰山 你认为改作 青 或 苍 好么 为什么 不好 因为 青山 与 苍山 都无法表现出深秋时节的山的特色 萧索 清寒 而在寒山的背景下望见一片 红于二月花 的枫叶 诗人是何等惊喜 课堂小练 2 停车坐爱枫林晚 作者被美丽的枫叶吸引 改作 停车坐爱枫林美 好吗 不好 因为 晚 表面上只是点明时间 却能令人想像到这样的画面 夕阳的晖映下 枫叶流丹
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