河南省郑州市2020届高三生物上学期第五次周考试题.docx

河南省郑州市2020届高三生物上学期第五次周考试题一、选择题（每题2分，共60分）1.如图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，下列叙述正确的是( )A.图中X、Y所指的元素都为N、PB.有机物A彻底水解的产物是磷酸、核糖、含氮碱基C.有机物E多样性的原因是b的种类、数量、排列顺序、空间结构不同D.过程叫做脱水缩合，细胞结构的名称叫糖被2.细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )A.B细胞与D细胞上受体的化学本质都是糖蛋白B.图乙可以表示精子与卵细胞的识别C.若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构3.如图、表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程，图中代表细胞结构。下列叙述正确的是( ) A.在结构上发生的是转录和翻译的过程B. 物质可能为聚合酶C.有氧呼吸第二阶段的酶、合成酶属于类物质，胃蛋白酶属于类物质D.和结构可以对蛋白质进行加工，蛋白质每次进出均需要穿过一层生物膜4.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示:实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟质量浓度为0.3mol/L 蔗糖溶液x无变化质壁分离复原质量浓度为0.5mol/L 蔗糖溶液质壁分离y无变化物质的量浓度为1mol/L KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z物质的量浓度为1mol/L醋酸溶液细胞大小无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是( )A. x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层 B. y为质壁分离，此条件下细胞可能已失水过多而死C.Z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D.组细胞大小无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量5.下列叙述正确的是( )肌细胞含线粒体较多； 胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体；肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量；红细胞中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜。A. B. C. D.6.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是( )A.t1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10 培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色7.如图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列叙述错误的是( )A.d点时的光合作用强度比c点时弱B.de段光合作用强度上升的主要原因是光照强度逐渐增强C.光合作用开始的时间在a点，而不是b点D.植物从b点后开始积累有机物，f点时有机物积累最多8.分析甲、乙、丙 三图，下列说法正确的是( )A.图甲表示从b点开始出现光合作用B.图乙中，在光照强度相同时，t2时植物表观光合速率最大C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D.在塑料大棚中种植蔬菜时，为了提高产量应选用绿色的塑料大棚9.下列关于农业生产过程中所使用的方法及原理的叙述，不正确的是( )A.轮作能够避免农作物减产，是因为不同农作物对矿质元素的吸收有差异B.阴生植物和阳生植物间行种植，通过提高光能利用率来提高单位面积产量C.农作物栽种密度越大，接受到光照的叶面积也越大，单位面积产量越高D.施肥后及时松土，可以提高根尖有氧呼吸强度，为吸收矿质元素提供能量10.如图为有关细胞增殖的概念图，下列说法正确的是( )A.过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，人的红细胞以此种方式增殖B.过程使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性C.过程中，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同D.过程大约占细胞周期的5%，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成11.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是( )A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B.在乙图的ab区间，甲图的3数目会加倍C.在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间D.甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌在分裂过程中也会出现DNA复制12.某种蛙的眼色有蓝眼()，绿眼(、)，紫眼()三种，两对基因自由组合，现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，仅有蓝眼蛙和绿眼蛙两种表现型，理论上蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为( )A.1:1B.3:2C.9:7D.3:113.水稻的有芒()对无芒()为显性，抗病()对感病()为显性，这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到，再将此与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为:有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次为( )A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:314.某生物雌雄个体减数分裂产生的雌雄配子的种类和比例均为，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是( )A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/10015.某种鼠中，毛的黄色基因对灰色基因显性，短尾基因对长尾基因为显性，且基因或在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为( )A.9:3:3:1 B.4:2:2:1 C.3:3:1:1 D.1:1:1:116.下列关于遗传问题的叙述，正确的是( )A.红花与白花杂交， 全为红花，这一现象支持了孟德尔的遗传规律B.基因型为的个体产生的配子类型及比例一定是C.进行两对相对性状的杂交实验， 与亲本表现型不同的个体占3/8D.若、基因位于、染色体的同源区段，则、基因控制的性状与性别相关联17.孟德尔运用“假说一演绎法”探索遗传规律，下列相关叙述中不正确的是 ( )A.“两对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B.“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容C.“F1 (YyRr)能产生数量相等的四种配子(YR: Yr: yR: yr = 1:1:1:1) ”属于推理内容D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测18.雄蜂由未受精的卵细胞发育而来(叫孤雌生殖)。一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种，则亲本的基因型是 ( )A. aabb x AB B. AaBb x Ab C. aaBB x Ab D.AABB x ab19.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是( )A.甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左C.乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D.甲图和乙图都发生了碱基配对并且碱基配对的方式相同20.个双链均被标记的分子由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含的环境中复制3次。下列叙述错误的是( )A.该分子中含有氢键的数目为 B.复制过程需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C.子代分子中含的单链与含的单链的数目之比为1：7D.子代中含的分子数与只含的分子数之比为1：321.一个分子转录形成的中.腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若该分子其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占该链碱基总数的( )A.21%，12% B.34%，12% C.30%，24% D.58%，30%22.图甲是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2、b1、b2等)，然后再由相关酶连接成DNA长链；图乙是基因表达示意图。叙述正确的是( )A.图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次B.图甲中连接b1与b2片段的酶是RNA聚合酶C.图乙过程的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基D.图乙过程中能与物质b发生碱基配对的分子含有氢键23.下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是( )A.神经细胞中能发生过程而不能发生过程 B.过程可在某些病毒体内发生C.过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.过程中，遵循AT、UA、CG、GC的配对原则24.肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。 据图分析不正确的是( ) A.图中物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体B.催化、过程的物质可能是 RNA 复制酶C.图中+RNA 具有催化+RNA 形成-RNA 的功能D.若+RNA 含有7500个碱基，其中A +U占40% ，子代 + RNA 形成过程共需G 和C9000 个25.下面是某一高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。正确的是( )A.段和可能对应于同一细胞分裂图 B.乙图可对应于段和段C.甲、乙两图可同时出现在睾丸中 D.基因重组的过程可发生在段和段26.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是()A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴染色体隐性遗传病B.1与5的基因型相同的概率为1/4C.3与4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D.若7的性染色体组成为，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲27.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是（）A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定28.基因型为的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的型配子。等位基因、位于2号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.B.C.D.29.某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（）A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移30.下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列叙述正确的是()A.t1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B.t2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C.t3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D.t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低二、填空题（共40分）31.（10分）成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性）。请回答下列问题：(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a b。由图乙可知，漏斗中溶液吸水速率在 ，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a b。(2)图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号），结构当中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。A.细胞液 外界溶液 B.细胞液 外界溶液C.细胞液=外界溶液 D.都有可能(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在 ，细胞能否无限吸水？ ，原因是 。(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？ 。32.（10分）如图甲表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中、表示物质，表示气体的转移途径，图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:(1)图甲中物质、分别表示_ 、_。除了用澄清的石灰水外，还可以用_水溶液来检测呼吸作用产生的CO2。(2)如果用含有14C的CO2来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是_。（2分）将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3化合物含量短时间内将_。(3)如果该植物处于图乙中C点状态时，图甲中气体转移途径有_(用数字表示)。（2分）(4).若改用缺镁的植株在同等条件下做实验(假定缺镁不影响细胞呼吸)，则图中B点向_动， C点向_移动。33.（9分）下图为两个家族的遗传系谱图，已知甲家庭患色盲，5号携带乙家族致病基因，乙家族无色盲基因。请回答下列问题:(1)乙家族遗传病的致病基因位于_染色体上，属于_。(2)乙家族表现正常的个体中肯定是杂合子的是_。（2分）(3)如果11与12这对夫妻再生一个孩子，是患病女孩的概率是_。(4)如果3号和4号再生一个小孩是色盲男孩，则该色盲男孩的色盲基因来自于代中的_个体。(5)5号与13号婚配后，后代患色盲的概率是_，同时患两种病的概率是_，只患一种遗传病男孩的概率是_。34.（11分）下图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题:(1)科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为_。过程发生在有丝分裂的间期和_的间期。在过程中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变