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文档简介

第2课时 幂的乘方教学目标:1.经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，发展推理能力和有条理的表达能力。2.了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。教学重点:会进行幂的乘方和积的乘方的运算，教学难点:幂的乘方法则和积的乘方法则的总结及运用。教学过程：1、 知识回顾：1、 回顾同底数幂的乘法法则：aman= （m、n都是正整数）2、计算（1）（x+y)2（x+y)3 （2）x2x2x+x4x= （3）x3xn-1xn-2x4= 2、 新知探究：1.自主探究，感受新知 32表示 个 相乘. (32)3表示 个 相乘.(32)3= = a2表示 个 相乘. (a2)3表示 个 相乘.(a2)3= = am表示 个 相乘. (am)3表示_个_相乘.(am)3= = 2.推广形式，得到结论 （am)n表示_个_相乘 （am)n =_ ( 个am相乘) =_即 （am)n= _(其中m、n都是正整数) 3.归纳结论：幂的乘方,底数_,指数_.三、巩固新知：学生看例4，例5例：计算：（1）（103）5 （2）(a4)4 (3) （am）2 (4) （x4）3 （5） （）34 （6）（6）34 (7) 2(x2)n(xn)2 （8）（x2）37 随堂练习:判断题，错误的予以改正。 （1）a5+a5=2a10 （ ）（2）（x3）3=x6 （ ） （3）（3）2（3）4=（3）6=36 （ ）（4）x3+y3=（x+y）3 （ ） （5）（mn）34（mn）26=0 （ ）四、当堂检测1.若(x2)m=x8，则m= ；若(x3)m2=x12，则m= ；若xmx2m=2，则x9m= 。2.若a2n=3，求（a3n）4
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