河南省范县白衣阁乡七年级语文上册 第25课《世说新语两则》导学案（学生用）（无答案） 新人教版.doc_第1页
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25两则导学案（学生用）【学习目标】1背诵课文2整体感知课文，理解文章大意。3积累一些文言词语。【学习重点】1.背诵课文。 2.整体感知课文，理解文章大意。【学习难点】翻译文言文，积累一些文言词语。【课时】2课时 【预习】1朗读课文，力求做到准确、流畅。把生字写在下面。2.结合注释，试着翻译课文。把不会翻译的句子写在下面。【学习过程】一、 导入： 二、作家作品简介。 三、检查预习。 指名朗读课文。四、翻译课文。 五、探究质疑：1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛? 2.文中的“儿女”指子侄辈，指家庭中年轻一代。现在的“儿女”指什么？ 3.文中的“拟”指什么，现在的“拟”又指什么?这是文言中什么现象? 4.“公大笑乐”的原因是什么 5.你认为两个比喻哪个更好? 六、拓展延伸：你知道古人有哪些喻雪的名句? 请写在下面，不少于3句。 七、教师小结： 八、课外作业： 背诵课文，并能用现代汉语讲述这个故事。 第二课时 一、导入： 二、 朗读课文。三、指导学生翻译课文。 四、探究质疑：1.元方是个什么样的孩子?何以见得? 2.元方“入门不顾”是否失礼？ 五、教师小结： 六、当堂检测： 1.解释下列加点的词。 （1） 陈太丘与友期行（ ） （2） 太丘舍去（ ）（ ）（3）尊君在不？（ ） （4）下车引之，元方如门不顾（ ）（ ） 2.翻译句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3.元方是从哪几个方面反驳他父亲的友人的？ 七、课
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