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总结经验分析问题科学备考_教务科工作 导读:提供专业的 word 版文档,优质的服务,希望对您有帮助/双击去除总结经验 分析问题 科学备考_教务科 工作您现在正在阅读的总结经验分析问题科学备考文章 由收集。20XX 年高考备考的进来看看 soho设计师的多年工作经验总结提供专业的 word 版文档,优质的服务,希望对您有帮助/双击去除总结经验 分析问题 科学备考_教务科 工作您现在正在阅读的总结经验分析问题科学备考文章 由收集。20XX 年高考备考的基本思路及措施我校 20XX 年高考参考人数 854 人,高考总录取率达 96.02%,本科上线人数 349 人,重点上线 84 人,但回顾备 考历程,还存在诸多问题,亟需加以解决:一、三年备考意识淡薄。成功的高考辅导仅靠高三一学 年的努力远远不够,必须从高一开始及早起步上路,要强化 三年备考管理意识,树立从高一抓起的高考备考观。我校 20XX 年高考备考中,在很多方面暴露出没有在高一、高二踏 稳脚步的弱点,学生在高三阶段快节奏、大容量的备考中显 得力不从心,教师在一定程度上也茫然。第1页共3页二、边缘生向上转化力度不够。高三学生根据学习程度 的层次高低,大致可分为四个群体,即尖子群、本科群、边 缘群、低分群。要使高考实现大面积丰收,必须在边缘生身 上定好策略,用足功夫,力促边缘生向上转化。从 20XX 年 我校高考录取情况来看,该上的边缘生未能上去,给本校高 考录取率留下遗憾。这关系到高考备考中制度落实、管理措 施一系列的问题。三、研究学情的意识不浓,针对学情的措施不力。高考 复习中,面对几十人的一个班级,学生的智力、能力、学习 态度自然是参差不齐,如何准确的掌握学情,把不同层次的 学生通过多种得力的措施引领向高考复习之路,这需要从学 习方法、学习态度、薄弱环节等方面去了解学情。然而 20XX 年高考复习中许多科任教师总是实施一刀切、整齐划一,在 应考策略上,区别对待少,统一要求多,这样高考复习中就 不能和实际学情紧密结合。致使部分学生在复习中疲于奔命, 效果不佳。四、不去关注高考动态,不能有效地研究高考。高考备 考中仅靠老办法、旧方案不行,但死守教材、考纲、复习资 料更不行,如何利用本校人、
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