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文档简介
确定位置（一）姓名：学习目标：探索确定位置的方法，能在方格纸上用数对表示具体物体的位置。我的探索：看图，找一找，用你喜欢的方式说一说小青在图中的位置？小青的位置是： 思考：1、小青的座位是在第 组第 个。2、你能设计一种更简单的写法吗？ 小青的位置也可以表示为（3,2），这样的写法叫数对，读作三二3、 4、你能用数对表示自己在教室里的位置吗？我的位置是第 组第 个，用数对表示为（ ， ）。5、看图，说一说（1）小华的位置是（，），小敏的位置是（，）。（2）（1,4）表示的位置是第 组第 个，（4,3）表示的位置是第 组第 个。6、对照图观察这些数对(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)你发现了什么？ （1,3）（2,3）（3,3）（4,3），你又发现了什么？ 7、你知道（ ，3）是哪位同学吗？ Ta的精彩数对（2,3）和（3,2）一样吗？为什么？ 练习反馈3102451234北一、骑马场海洋公园大门海棠花园 1、说说图中海洋公园和骑马场的位置。2、在平面图上标出下面各景点的位置：溜冰场的位置（2,3），游乐场的位置是（3,2），电影院的位置是（1,4） 3、说说图中海棠公园和大门的位置。有什么特点吗？二、有3个点分别是A（3,2） B(6，2) C（3,4）。在图中描出个点并依次连成封闭图形，看看是什么图形？123456789100123456781、 向右平移一格后，再说说A、B、C的位置。向右平移两格呢？四格呢？2、 向上平移一格后，再说说A、B、C的位置。向上平移两格呢？四格呢？3、 改变其中一个点的位置，使其成为等腰三角形。总结反思1、 什么是数对?2、 为什么要用数对来表
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