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文档简介
确定位置(一)姓名:学习目标:探索确定位置的方法,能在方格纸上用数对表示具体物体的位置。我的探索:看图,找一找,用你喜欢的方式说一说小青在图中的位置?小青的位置是: 思考:1、小青的座位是在第 组第 个。2、你能设计一种更简单的写法吗? 小青的位置也可以表示为(3,2),这样的写法叫数对,读作三二3、 4、你能用数对表示自己在教室里的位置吗?我的位置是第 组第 个,用数对表示为( , )。5、看图,说一说(1)小华的位置是(,),小敏的位置是(,)。(2)(1,4)表示的位置是第 组第 个,(4,3)表示的位置是第 组第 个。6、对照图观察这些数对(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)你发现了什么? (1,3)(2,3)(3,3)(4,3),你又发现了什么? 7、你知道( ,3)是哪位同学吗? Ta的精彩数对(2,3)和(3,2)一样吗?为什么? 练习反馈3102451234北一、骑马场海洋公园大门海棠花园 1、说说图中海洋公园和骑马场的位置。2、在平面图上标出下面各景点的位置:溜冰场的位置(2,3),游乐场的位置是(3,2),电影院的位置是(1,4) 3、说说图中海棠公园和大门的位置。有什么特点吗?二、有3个点分别是A(3,2) B(6,2) C(3,4)。在图中描出个点并依次连成封闭图形,看看是什么图形?123456789100123456781、 向右平移一格后,再说说A、B、C的位置。向右平移两格呢?四格呢?2、 向上平移一格后,再说说A、B、C的位置。向上平移两格呢?四格呢?3、 改变其中一个点的位置,使其成为等腰三角形。总结反思1、 什么是数对?2、 为什么要用数对来表
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