山东省冠县东古城镇中学九年级语文下册《公输》学案 （2）（无答案） 新人教版.doc

公输学案课题课型新授课授课时间2013年 月 日执笔人 审稿人 总第2课时相关标准陈述1能流畅阅读文言文。2能借助课下注释和工具书理解课文内容。3在积累文言字词的基础上，能从思想内容和语言上赏析文言文。学习目标1积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2了解墨子及其非攻主张。体会墨子高超的劝说艺术。3感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。4品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。5认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。评价活动方案1背诵课文展示。2书面解释文言字词。教学活动方案：【创设情境】通过学生齐读了解学生上节课的掌握情况，教师可以范诵，激发学生的兴趣。【确立目标】引导学生重点识读学习目标4、5【自主学习】（一）解释词语。起于齐 请献十金 短褐 吾义固不杀人 不可谓仁 虽然不可谓知类 牒然胡不已乎 机变见我于王 舍其文轩 待楚寇矣 虽杀臣吾知所以距子矣 此犹粱肉之与糠糟也(二)指出下列句子中的通假字，并加以解释。 1公输盘不说2子墨子九距之3子墨子之守圉有余4公输盘诎【合作交流】（一）根据上下文，把下边的句子译成现代汉语，注意句中疑问词的用法。1夫子何命焉为？2宋何罪之有？3胡不已乎？4胡不见我于王？5此为何若人？（二）理清行文思路，把握文意。1墨子前往楚国的目的是什么? 2课文写墨子止楚攻宋有哪几个步骤？是怎样一步一步说服的？体会墨子的劝说艺术。【分组展示】一、给加点字注音。见我于王（ ）敝舆（ ）犀兕（ ）（ ）鲋鱼（ ）文梓（ ）楩楠（ ）鼋鼍（ ）（ ）长木（ ）守圉（ ）公输盘诎（ ）禽滑厘（ ）二、解释句中加点的词。1子墨子闻之，起于鲁（ ）2愿借子杀之（ ） 3请献十金（ ）（ ）4吾义固不杀人（ ）（ ）5不可谓仁（ ） 6不可谓知类（ ）7然胡不已乎（ ）（ ）（ ）8胡不见我于王（ ）9舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之（ ）（ ）（ ）10邻有短褐而欲窃之（ ）11舍其粱肉（ ）12此为何若人（ ）13宋无长木（ ）虽然（ ）14以牒为械（ ）15公输盘九设攻城之机变（ ）（ ）16此犹文轩之与敝舆也（ ）17公输盘不说（ ）18吾知所以距子矣（ ）三、翻译下列句子1夫子何命焉为？ 2北方有侮臣者，愿借子杀之。 3宋何罪之有？ 4荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 5义不杀少而杀众，不可谓知类。 6荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 7臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 8公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 9公输盘之攻械尽，子墨子之守圉 10虽杀臣，不能绝也。 【解疑释惑】1墨子前往楚国的目的是什么? 2课文写墨子止楚攻宋有哪几个步骤？是怎样一步一步说服的？体会墨子的劝说艺术。【巩固训练】1解释词语。起于齐 敝舆 请献十金 短褐吾义固不杀人 此犹粱肉之与糠糟也 不可谓仁 虽然不可谓知类 牒然胡不已乎 机变见我于王 九距之舍其文轩 公输盘诎守圉 吾知所以距子矣 待楚寇矣 虽杀臣2翻译句子。（1）荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 （2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 （3）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 （4）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 （5）吾知所以距子矣，吾不言。 【拓展