吉林省通化市七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

乌兹别克斯坦选手丘索维金娜 爱在家人间 家庭相册 亲子小调查 每个家庭的亲情表现不同 有的温馨和睦 有的磕磕绊绊 有的内敛深沉 有的自然随和 现实生活中 由于亲人的离开 新成员的出现 我们的家庭结构也会因之改变 但是 只要我们用心感悟就会发现 家中的亲情仍在 尽管它的表现形式可能会发生变化 不能否认和忽略亲情 情境 爸爸的批评 情景剧 爸爸 微笑着 此时儿子在看书 说 我的宝贝儿子啊 就是我的骄傲 从小就特别听话 现在上初中了 学习比之前紧张了 我去看看去爸爸进屋说 宝贝啊 学习呢 看数学呢儿子 头也不抬 说 嗯爸爸 宝贝啊 今天数学测试了吗 儿子 嗯爸爸 考多少分啊 儿子 70分爸爸 生气 什么 才70分 我刚刚听隔壁你李叔家孩子考了100分 同样的班级同样的老师怎么你考这么差 你天天就知道玩游戏 抱着pad不跟我们说话 你要是把玩游戏的精神头用在学习上 还至于这样嘛 我看你是干什么都不行 我怎么有你这样的儿子 儿子 生气 我不就是一次没考好吗 至于这样吗 学习学习 天天就知道让我学习 我就不能有点娱乐的时间吗 我看你爱的就是分数 根本不是我 我还不想有你这样的爸爸呢 还有 以后能不能别叫我宝贝了 别不敲门进我屋 我已经长大了 能不能给我点私人空间 1 类似的 碰撞 在你的生活中有吗 2 这样的 碰撞 产生的原因有哪些 探究与分享 小组讨论要求 1 小组热烈讨论 2 一人将中心要点写在记录卡上 3 时间为2 3分钟 二 作为两代人 由于我们与父母在心智 学识 经历等方面差异较大 对问题的理解 感受等方面必然存在差异 冲突难以避免 一 进入初中的我们意识到自己长大了 和家人的关系也发生了微妙的变化 一方面 我们希望父母像成人一样尊重我们 不要过多干涉我们的生活 另一方面 面对父母的信任和放手 有时我们又觉得失落和不安 期望得到更多的关注和呵护 4 试着想一想 发生 碰撞 后 父母的心情是什么样的 3 发生 碰撞 后 你的心情是什么样的 如果处理不好 亲子冲突就会伤害双方的感情 影响家庭的和睦 有效地化解冲突 既需要父母做出榜样 也需要我们自己努力 讨论 我们应当如何化解与父母的 碰撞 要求 1 小组热烈讨论 2 一人将中心要点写在记录卡上 3 时间为3 4分钟 爱在沟通中加深 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧 是亲子之间爱
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