九年级历史上册 第四单元 第22课 引领时代的思考课件 北师大版.ppt

温故知新 材料一 人文主义者认为人生应该追求幸福 快乐 智慧 情感 而不应该成为伪善宗教的殉道者 人文主义者热爱生活 艺术 自然 认为艺术和诗歌应该人的情感和思想 材料二 日益壮大的资产阶级不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争 他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度 1 材料一中 伪善宗教 指什么 当时的人文主义者用艺术和赞歌向伪善宗教发起了猛烈的冲击 其代表人物有哪些 代表作分别是什么 2 材料二中 更强大的思想武器 是什么 在这 更强大的思想武器 中奠定了资产阶级政权理论基础的重要思想是什么 谁提出来的 第22课引领时代的思考 学习目标 了解伏尔泰等人的基本主张 重点 初步认识思想解放与社会进步的关系 难点 启蒙运动 1 时间 2 含义 3 兴起原因 背景 4 中心 5 核心思想 6 代表人物及主张7 性质 8 影响 1 启蒙 含义 2 兴起原因 根本原因 启迪 宗教愚昧 无知 人们摆脱 4 核心 理性主义 3 中心 法国 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 5 代表人物 用理性之光驱散黑暗 把人们引向光明 启蒙运动代表人物及主张 首倡 社会契约论 首倡分权学说 明确提出 三权分立 原则 天赋人权 社会契约论 提出 人民主权说 抨击天主教会 反封建专制 倡导君主立宪 提倡自然权利学说 天赋人权 法律面前人人平等 我不能同意你说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权利 伏尔泰 伏尔泰 他把教士称作 文明的恶棍 骂教皇是 两足禽兽 天主教会是 最卑鄙无耻的东西 提出 消灭败类 这则材料反映了伏尔泰的什么主张 反对教会 反对封建专制 提倡人人自由平等 有人说 正是在卢梭思想的引导下 才有了美国的 独立宣言 才有了法国的 人权宣言 你能从这两个宣言中找到卢梭的思想吗 中华民国临时约法 第二条中华民国之主权 属于国民全体 第四条中华民国以参议院 临时大总统 法院 行使其统治权 中国近代史资料丛刊 辛亥革命 a 把人们的思想从封建专制和宗教神学的禁锢中解放了出来 影响 c 为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 b 为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器 为资产阶级政权的确立奠定了理论基础 d 激励中日等国为改造旧社会而斗争 性质 欧洲资产阶级 欧洲第二次 思想解放运动 反封建的 e 推动了资本主义的发展 促进了社会进步 启蒙运动对下列哪些事件产生影响 英国的资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 日本明治维新 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 思想解放社会进步 启示 推动 但丁 达芬奇 莎士比亚 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 亚当 斯密 孔德 杜威 马克思 恩格斯 引领时代的思考 冲出思想的牢笼 对世界近代史上几次思想解放运动的整体了解 资本主义萌芽 资本主义进一步发展 意大利 英国 天主教 天主教 封建专制制度 人文主义 理性主义 欧洲资产阶级反封建的思想解放运动 有利于资本主义的发展 14 17世纪 17 18世纪 法国 只停留在对旧秩序的批判 提出了对未来社会的构想 都解放了人们的思想 都打击了封建势力 1 17 18世纪 理性主义兴起的根本原因是 a 资产阶级的壮大b 西欧资本主义的迅速发展c 封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力d 自然科学取得长足进步 课堂检测 b 2 孟德斯鸠说 绝对的权力将导致绝对的腐败 为此他提出了 a 君主立宪b 三权分立c 人民主权说d 社会契约论 b 3 路易十六在狱中哀叹说 是卢梭毁了整个法国 罗伯斯庇尔说 这场革命 卢梭是导师 这两句话中涉及到了哪两个历史事件 a 文艺复兴美国独立战争b 启蒙运动美国独立战争c 文艺复兴法国大革命d 法国大革命启蒙运动 d 4 下列哪项不是法国启蒙思想家的共同之处 a 批判专制主义 宗教迷信b 主张政治民主 权利平等c 追求个人自由 权利平等d 倡导建立君主立宪制政权 d 4 对人的尊重和关爱 推动了人类文明的发展 材料一 有一次孔子家的马棚失火 孔子闻讯回家 看见焦土断垣 急切地问 伤人了没有 对财产的损失只字未提 材料二 人是一件多么了不起的杰作 多么高中的理性 多么伟大的力量 人是宇宙的精华 万物的灵长 莎士比亚材料三 我不能同意你说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权利 伏尔泰 1 材料一中 孔子的行为体现了他的什么主张 2 材料二中 莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想 3 材料三表明伏尔泰的什么观点 18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点 仁 人文主义 提倡自由 平等 独立宣言 人权宣言 理性运动为什么发源于英国 17世纪 英国资本主义最发达 17世纪中期 英国爆发资产阶级革命 代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生 为什么启蒙运动的中心是18世纪的法国 法国第三等级与特权等级之间矛盾特别尖锐 封建专制制度发展到了顶峰 极度腐朽 法国资本主义经济的发展程度较高 新兴资产阶级力量日益加强 思考探究 学完本课你收获了哪些启示 思想解放推动社会进步 启示 没有革命的理论 就没有革命的运动 我们要理性地去思考 分析 解决问题 我们要学习启蒙思想家们的创新精神和为理想而奋斗的勇气 理性主义 用科学知识来认识事物 对其进行合理的分析 思考 判断和处理 人们把这个时代称为 启蒙时代 把他们倡导的思想称为 理性主义 即启蒙思想家用人的思考和判断去批判教权主义 专制主义 以达到资产阶级号召的消灭专制王权 贵族特权和等级制度 实现政治民主 权利平等和个人自由 文艺复兴 人性 使人类从神权的束缚下解脱出来启蒙运动 理性 使人类从神权封建王权中解放出来 启蒙运动 17 18世纪 1 核心 理性主义2 性质 反封建的资产阶级思想运动3 代表及成就 伏尔泰 自然权利学说 主张开明专制 孟德斯鸠 发展 三权分立 学说 卢梭 人民主权说 4 影响 1 把人们从封建专制和宗教神学的禁锢中解放出来 2 为美国独立战争 法国大革命 辛亥革命等提供锐利的思想武器 3 为马克思主义哲学的创立提供理论前提 1 批判封建专制 三权分立 人民主权