八年级语文上册 第三单元 11 与朱元思书同步作业课件 新人教版.ppt

3 根据提示默写句子 1 文章首段以 奇山异水 天下独绝 总领全篇 结构上纲举目张 脉络分明 2 文中从侧面表现江水清澈的句子是 游鱼细石 直视无碍 3 与朱元思书 一文中与 虽乘奔御风 不以疾也 有异曲同工之妙的句子是 急湍甚箭 猛浪若奔 4 文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 5 与朱元思书 中 含蓄地否定世俗社会和官场生活 表达自己向往自然的高洁情怀的句子是 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 4 下列句子中有通假字的一项是 a a 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝b 横柯上蔽 在昼犹昏c 鸢飞戾天者 望峰息心d 疏条交映 有时见日5 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句 并说说它们的表达效果 1 视觉 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 2 听觉 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 3 表达效果 句式整齐 音韵和谐 对比立意 相映成趣 7 将下列句子翻译成现代汉语 1 鸢飞戾天者 望峰息心 极力追求名利的人 看到这些雄奇的山峰 就会平息热衷于功名利禄的心 2 经纶世务者 窥谷忘反 忙于治理政务的人 看到 这些幽美的 山谷 就 会流连忘返 3 急湍甚箭 猛浪若奔 湍急的水流比箭还快 汹涌的浪涛像飞奔的马 4 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 山峦凭借 高峻的 地势 争着向上 仿佛都在争着往高处和远处伸展 争着笔直地向上 直插云天 形成千百座山峰 8 作者用 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 写山 参照你乘船或坐车时的体验 说说这样写好在哪里 以动写静 使静止的景物富有动感 更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美 给人以身临其境之感 给读者留下深刻印象 9 从写景方面看 第三段文字的写景顺序是怎样安排的 作者是从哪几个角度来描写景物的 由高到低 由远及近 角度 视觉 听觉 10 第一段总说富阳到桐庐的山水特点是什么 用文中的话回答 奇山异水 天下独绝 11 你喜欢富春江的水 还是喜欢富春江两岸的山 请说一说你喜欢的理由 略 12 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 此句从侧面落笔 除衬托山水诱人的力量之外 言外之意是什么 这句话表达了作者怎样的思想感情 言外之意是作者对追名逐利的官场的蔑视 流露出作者退隐避世的情感 表达了作者对奇山异水的赞美 留恋及鄙弃功名 淡泊人生的思想感情 甲 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 陶弘景 答谢中书书 乙 夜登华子岗 辋水沦涟 与月上下 寒山远火 明灭林外 深巷寒犬 吠声如豹 村墟夜舂 复与疏钟相间 此时独坐 僮仆静默 多思曩昔 携手赋诗 步仄径 临清流也 当待春中 草木蔓发 春山可望 轻鲦出水 白鸥矫翼 露湿青皋 麦陇朝雊 斯之不远 倘能从我游乎 非子天机清妙者 岂能以此不急之务相邀 然是中有深趣矣 节选自王维 山中与裴秀才迪书 15 将下列句子翻译成现代汉语 1 夕日欲颓 沉鳞竞跃 夕阳快要落山了 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 2 非子天机清妙者 岂能以此不急之务相邀 如果你不是这样天性清新高雅的人 我哪能用这不打紧的事务 游山玩水的闲事 相邀呢 16 甲 文中的 猿鸟乱鸣 和 乙 文中的 吠声如豹 都是声音描写 其作用有何不同 猿鸟乱鸣 使景色灵动 充满生机活力 吠声如豹 以动写静 衬托了冬夜的空旷寂静 17 甲 乙 两文都是写给朋友的