小学数学人教2011课标版三年级复习时间单位、长度单位、质量单位.doc

时间单位、长度单位、质量单位（复习课）张娜粧一、教学内容第一单元时、分、秒，第三单元测量，总复习P109。二、教学目标1.建立时间单位、长度单位、质量单位的概念；2.知道单位间的进率；3.能进行简单的计算和估算4.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学设想整合单位的知识，充分体现知识的全面型和完整性，构建系统的知识网络，同时结合实例让学生体会这些单位的大小，培养学生的估测能力和实际运用知识的能力。四、教学过程（一）重建知识网络出示一系列的动物知识，让学生感受到计量单位的必要性和重要性。1.导入：同学们都喜欢动物吗？动物世界有许许多多很奇妙的东西，请看！鸵鸟是世界上最大的鸟。它不能飞，但奔跑迅速，一步可迈出8（ ）；当今世界上最大的动物蓝鲸，体重相当于35头大象的重量，光它的一条舌头就重约3（ ）；刺猬睡熟时，几乎不呼吸，把它扔进水里，过30（ ）再捞上来，它仍然睡着。2.看完这些不完整的信息，同学们有什么感想呢？(先分组讨论，再提问)3.教师小结： 所有的量都可以用一定的单位来计算。这节课让我们一起来复习和整理时间单位、长度单位和质量单位。（二）突出知识的完整性和系统性1.整理提问：我们学过的时间单位、长度单位和质量单位分别有哪些？明确 ：时、分、秒，千米、米、分米、厘米、毫米，吨、千克、克。怎样整理明确：分类整理，注意大小和进率关系。思考：对刚才的内容，你有什么想法？2.感受大小时、分、秒、天这些时间单位哪个最大，哪个最小？长度单位千米、米、分米、厘米、毫米呢？质量单位吨、千克、克呢？什么时候用时间单位，什么时候用长度单位，什么时候用质量单位？明确：计算时间用时间单位，计算长度用长度单位，计算质量用质量单位。分别感受1个单位的大小找一找生活中1个单位的实例：如1吨煤，1米的身高，1小时的阅读等估计、估测：1小时、1分钟、1秒钟你能分别作些什么？什么东西的长度约是1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米？什么东西的重量约是1吨、1千克、1克？3.进率填写：1小时=（ ）分，1分=（ ）秒，1千米=（ ）米，1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米，1厘米=（ ）毫米，1吨=（ ）千克，1千克=（ ）克单位换算：3千米=（ ）米，25米=（ ）厘米，8000米=（ ）千米，40毫米=（ ）厘米，5000千克=（ ）吨，2小时=（ ）分，4吨=（ ）千克，7分钟=（ ）秒。小结：1小时等于60分，1分等于60秒；1千米等于1000米，1米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米；1吨等于1千克，1千克等于1000克。4.应用填写合适的单位名称或数我的身高15（ ），体重是40（ ）；茶杯的高是10（ ），书本的厚度约是（ ）厘米；汽车的速度约是每小时70（ ）；大象的体重约是（ ）吨；小明大约每天睡10（ ）计算：3千米200米=（ ）米，7000千克+5000千克=（ ）吨，2分20秒=（ ）秒。书本练习：P109之、选几个单位名称，让学生写数学短文示例：我走了20分钟的路程，到市场买菜。买了500克猪肉、400克鱼，买了4棵大蒜，每棵长约50厘米。（三）探究生活问题1.目测指定实物的长度、重量（如黑板的长度、小王的身高、粉笔的重量等）。2.说一说时