山东省冠县东古城镇中学八年级政治下册《人与大自然的不和谐之音》学案（无答案） 鲁教版.doc_第1页
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山东省冠县东古城镇中学八年级政治下册人与大自然的不和谐之音学案（鲁教版）课题课型新授课授课时间年 月 日执笔人总第 课时相关标准陈述了解造成大自然不和谐之音的因素，爱护大自然，保护环境，与大自然和谐相处。学习目标1 培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感，树立正确的资源和环境意识，在生活中与大自然和谐相处。2 培养学生保护环境、爱护自然的能力3了解目前大自然面临的威胁，懂得与大自然和谐相处的重要性。评价活动方案在活动中让学生通过小组讨论和纸笔联系相结合的方式来完成。教 学 活 动 方 案随记【创设情境】图1：滥捕滥杀 图2：乱砍滥伐 图3：大气污染 图4：水污染 认真思考：1 看了上面的图片自己有什么感想？ 2 对目前大自然面临的威胁自己知道多少？【确立目标】1增强对人与自然不和谐之音的认识2提高环保意识，自觉保护环境，敢于同破坏环境的行为作斗,【自主学习】1 自然物种灭绝的危害是什么？ 2自然景观遭到人为破坏，有什么不良影响吗？3环境状况不容乐观讨论：（1）自然环境对我们的生存与生活有什么影响？教 学 活 动 方 案随记（2）我们对自己生活的环境状况满意吗？（3）环境问题的危害是什么【合作交流】（1）什么是环境（环境是我们生产、生活的场所，是我们赖以生存的物质基础。）（2）什么是环境问题（环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所生成的环境污染与破坏。已成为全球性的问题。）（3）环境问题的危害【分组展示】我们面临的环境污染主要有大气污染、固体废弃物污染、噪声污染。可以说，污染无处不在。1上面材料分别从哪些方面说明了人与大自然的不和谐?2上述不和谐现象会带来什么危害?3你所在的班级准备以“人与自然和谐相处”为主题组织活动，请你提供3种活动形式。【释疑解惑】小鸟的诉说 某校九年级学生张野在学习了感受大自然这一课的内容后，有感而发，写下了一首题为“小鸟的诉说”的诗歌： 小鸟的诉说 我是一只小小鸟，喜欢唱歌和舞蹈。 可是近来很烦恼，栖息之地日减少。 想要远迁换新巢，空中气体似毒药。 夜里强光把眼照，晕头转向路难找。 一头栽在污水旁，耳边有语在诉怨。 垂危鱼儿泪已干，沙尘狂舞迷我眼。 强张小口向人唤，及时悔过尚不晚。 望君热爱大自然，共建和谐谋发展。 教 学 活 动 方 案随记阅读诗歌，回答问题：1诗歌反映了哪些破坏自然资源和环境的现象?2这些现象会带来哪些危害?3你可以为改变诗歌中所反映的现象做些什么?【巩固训练】1 阅读教材p37，我们知道人与大自然的不和谐之音主要表现_、_、_、_2 造成大自然物种灭绝的原因，除了不可抗拒的_因素及_因素外，还有_因素。3 以_、_为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。【拓展提升】1新闻和漫画共同反映了什么现象?教 学 活 动 方 案随记2类似上述不和谐现象在我们生活中时有发生，请你再列举两例。3你认为应该如何避免类似现象的发生?
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