山东省冠县武训高级中学九年级化学上册 7.2 课题2 燃料和热量学案（1）（无答案） 新人教版.doc

7.2 课题2 燃料和热量学案（1）【学习目标】1、 了解化学反应中的能量变化，即有放热现象或吸热现象；2、 了解化石燃料如煤、石油、天然气的利用；3、 了解燃料充分燃烧需要的两点条件。【新课学习】一、化学反应中的能量变化1、阅读课本136页文字和图片。观察或参与教师实验7-3，记录现象在书本。结论：化学反应中的能量变化通常表现为 的变化，包括：（1）放热反应，如 ，（2）吸热反应，如 。了解化学反应释放的能量在生活和生产中的利用。二、化石燃料的利用阅读课本137页文字和图7-19。常说的化石燃料包括 。阅读书本138140页文字和图片，填空1、 煤和石油（都是复杂的 物）（1）煤主要成分是 （填元素符号，下同），此外，还含有 。煤高温分解可得到多种产品，如 。这是 变化。煤气主要含有 等气体，应注意防止煤气中毒。（2）石油石油主要含有 （填元素符号），利用石油中各种成分的 不同，将它们分离得到汽油、煤油、石蜡等产品。这是 变化。2、 天然气 天然气也是复杂的 物，主要含 气体。观看教师播放视频实验7-4，记录现象在书本140页表格上农村的沼气池的主要成分也是 。【小结】甲烷的性质（1）物理性质： 色 味的 体，密度比空气 （ 29），难溶于水（2）化学性质：具有 性（在空气燃烧火焰颜色为 ，对比一氧化碳在空气中燃烧的火焰颜色是 ，氢气在空气中燃烧的火焰颜色是 ）。甲烷燃烧的化学方程式是 氢气燃烧的化学方程式 ，一氧化碳燃烧的化学方程式 【观察】对比三条化学方程式有何异同。【试一试】鉴别h2、co、ch4的最佳方法是 （ ）a分别测气体的密度 b分别闻三种气体的气味 c分别点燃后观察火焰的颜色 d分别检验三种气体燃烧后的产物【小结与拓展】检验一种可燃物中是否含c元素、是否含有h元素的方法：实验步骤现象结论（1）把可燃物点燃，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯（2）片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清石灰水，振荡3、 合理利用与开发化石能源阅读课本140141页文字和图片，填空（1）化石能源是古代 经过数百万年的复杂变化而形成的，而且是 再生的。随着人类的不断的大量地开采，不久的将来，将会消耗殆尽。（2）估算表73中三中化石燃料的开采年限，记录在表格右侧。（3）使燃料充分燃烧需要考虑的条件 一是燃烧时要有 ，二是燃料和空气要有 。 【试一试】（1）把大块的木头劈成很多小块后，再去燃烧，火焰更猛，是因为 （2）在野外野炊时，为了使木材燃烧充分，常把木材支起来，是因为 （3）把煤团加工成蜂窝煤，可以使煤燃烧充分，是因为 （4）未来的化石燃料可燃冰阅读142页“化学 技术 社会”，填空 可燃冰的主要成分是 ，它也是复杂的 物。它具有 、 等优点，开采可燃冰的关键是解决 的问题。【试一试】1、下列燃料属于可再生能源的是 （ ） a煤 b石油 c天然气 d酒精2、下列反应是吸收热量的化学反应的是 （ ）ac+o2co2 bc+co22cocch4+2o2co2+2h2o dmg+2hcl=mgcl2+h23、近年来科学家探明我国南海有巨大的可燃冰，它是在海底低温高压下甲烷分子与水分子形成的晶体。关于可燃冰的下列说法正确的是 （ ）a它是一种矿物燃料能源 b它的化学式可写为h2oc它的开采能解决能源问题，不需要再研究新的能源d由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题4、下列变化属于化学变化的是 （ ） a酒精与水混合 b煤隔绝空气加强热分解（干馏） c汽油的挥发 d石油的分馏（石油炼制）5、自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源，需依靠其他能源间接制取的称为二次能