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人教版一年级下册十几减5、4、3、2的教学设计教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第17页例4教学目标：1、使学生掌握十几减5、4、3、2的退位减法的计算方法及算理。2、培养学生合作学习和用数学的意识。学习重点：掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算方法，能熟练地进行正确计算。教学难点：灵活运用十几减几的口算方法。教学准备：教学情境图、多媒体课件。一、导学1、板书课题：十几减5、4、3、2的退位减法2、复习旧知，抢答的形式完成。（课件出示）二、探究新知1、课件出示课本第17页例4的两组算式。让学生用自己喜欢的方法计算。随着学生提出问题，课件随机显示2、学习目标（学生看）1）在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算，使学生学会自主地选择计算方法，独立正确、熟练地进行计算。2）使学生进一步感知加减法之间的联系，数学并乐意运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。3）在解决实际问题中，体会数学的作用，发展应用数学的意识。3、自学指导1）你能说说计算方法吗？2）说一说算式的差与减数之间的关系是什么？3）被减数相同，减数越小，差越大你理解吗？二、学生自学学生按自学指导要求看书、自学例题。教师发现学生好的方法及时表扬、奖励星章一枚，多关注后进生。三、小组内学生互学在小组长的组织下，和作解决问题。四、展示1、分小组展示学习成果，回答自学指导中的问题，并提出组内没有解决的问题，其它小组作补充、质疑。2、教师根据学生的回报进行补充教学，归纳总结。五、测评1、完成书上的“做一做”2、完成书上相关的练习题。3、完成课堂作业；练习
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