山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册《第八单元 健康的生活》学案（无答案） 新人教版.doc

山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册第八单元 健康的生活学案（无答案） 新人教版课型课型复习课授课时间年 月 日执笔人审稿人总第 课时相关标准陈述本单元主要阐述传染病的病因及其预防的知识。回顾2003年的非典，汶川地震后的防疫工作,禽流感和艾滋病，以及正在面临的甲流等传染病的困扰。学习目标1.区分处方药和非处方药；概述安全用药，学会阅读药物说明书，说出一些常用药物的名称、作用及使用法等；学会急救的方法。 2理解健康的定义；掌握调节自己情绪的方法。 3认识到烟、酒和毒品对健康的危害，选择健康的生活方式评价活动方案1自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。2合作交流结果采用纸笔形式，各组互评。3巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对互评，组长统计，作业由老师评价教 学 活 动 方 案【自主复习】第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫一 传染病及预防1传染病的病因、传播途径和预防措施：（4p6872）病原体：引起传染病的 、 、和 等生物。 传染病流行的基本环节：传染源、 、易感人群 （实例分析，试卷看熟）传染病的预防措施： 控制 、切断 、保护 。（实例分析）2艾滋病的传染源、传播途径、易感人群分别是什么？（爱滋病简称：aids；全称：获得性免疫缺陷综合症。病原体简称：hiv；全称：人类免疫缺陷病毒）传染源：艾滋病患者和带病毒者传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒或病人用过的注射器等而传播。易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染病的人3“非典”是由什么病原体引起的？人们采取哪些预防措施？病原体：非典冠状病毒预防措施：隔离病人、带口罩、打扫卫生、喝增强免疫的中药4传染病的预防可以从三个方面着手，采取综合的措施，但又要根据具体不同的病种的特点和具体情况，抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。结核病（控制 为重点）、淋病（杜绝性滥交、切断 为重点）蛔虫病（搞好个人和环境 、切断传播途径为重点）麻疹、脊髓灰质炎（预防 ，保护 为重点）（4p72）二 人体的特异性免疫和非特异性免疫：（4p7780） 免疫1人体的三道防线：第一道：皮肤和 。（阻挡病原体的侵入、杀菌）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 （溶解病菌，吞噬病原体） 第三道：免疫器官和免疫细胞 （产生抗体，消灭病原体） 免疫非特异性免疫：人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是 不针对某一特定的病原体，而对 都有防御作用。特异性免疫： 是人类在 以后逐渐建立的后天防御功能，特点是 只针对某一特定的 或 起作用。2免疫有三个方面的功能，抵抗 的侵入，防止疾病的产生；及时清除 ；监视、识别和清除体内产生的 。3抗体和抗原抗体：病原体侵入人体后，刺激了 细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊 。抗原：引起人体产生 的物质（如病原体等）。第二章 用药和急救（本章作一般了解）1安全用药常识：（4p8182）药物可分为 （r）和 （otc）药。药品在使用之前都要仔细阅读 ，了解药物的主要成分、 和有效期等，以确保 。2人工呼吸每分钟吹气：15-20次3实施人工胸外心脏挤压时，救护者要站在病人的_侧,双手叠放在一起,有_地、带有_地用力向下按压病人的胸骨下端,使其下陷_厘米,然后放松。一般每做一次人工呼吸，需要做_次