江苏省南京市溧水区第一初级中学八年级生物期中复习提纲 新人教版.doc

江苏省南京市溧水区第一初级中学八年级生物期中复习提纲 新人教版五彩缤纷的植物世界一、植物的主要类群植物类群生活环境主要特征生殖举例藻类植物水结构简单，无根、茎、叶孢子生殖（需水）衣藻、紫菜、苔藓植物阴暗潮湿矮小，有茎、叶，无根，无输导组织葫芦藓、苔藓、地钱蕨类植物高大，有根、茎、叶，有输导组织石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物各种环境根茎叶发达，种子裸露无果皮包被种子生殖松、杉、柏苏铁、银杏被子植物有六大器官，种子外有果皮包被常见绿色植物如：水稻、苹果 植物从低等到高等依次分为： 苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，是因为它们的 都离不开水。裸子植物和被子植物的主要区别：种子外是否有 包被。现在地球上种类最多、分布最广、进化最高等的植物类群是 。关注我国的珍稀植物：国家一级保护植物： 等国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等千姿百态的动物世界一、根据身体内有没有 ，动物可以分为 和 。二、无脊椎动物（占95%）无脊椎动物主要特征代表动物腔肠动物有消化腔，有口无肛门水螅、海葵、珊瑚扁形动物身体扁平，消化道有口无肛门涡虫、吸虫、绦虫线形动物细长，呈线性，有口有肛门蛔虫、丝虫、轮虫环节动物身体分节蚯蚓，蚂磺、沙蚕软体动物身体柔软，有贝壳河蚌、蜗牛、章鱼节肢动物身体分节，附肢（足）分节，有外骨骼蟹、蜘蛛、蜈蚣、蚂蚁1、 是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群（80%），也是无脊椎动物中最适应环境的类群。2、节肢动物的四个纲： 甲壳纲：虾、蟹；蛛形纲：蜘蛛；多足纲：蜈蚣；昆虫纲（ ）：蚂蚁、蝴蝶三、脊椎动物（占5%）脊椎动物的类群生活环境特 征代 表鱼类水生鳃、侧线（ ）、鳍青、草、鲢、鳙鱼两栖类水生向陆地过渡幼体（鳃）成体（肺、皮肤）娃娃鱼（二级）青蛙、蝾螈爬行类真正的陆生卵生、肺、体表附鳞或甲扬子鳄、蛇、壁虎、龟、鸟类主要是天空卵生、肺、前肢变成翼、有羽毛鸡、企鹅、驼鸟、麻雀哺乳类各种环境胎生、哺乳蝙蝠、鲸、海豚四、珍稀动物：一级保护动物：大熊猫（活化石）、蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚（哺乳类）、丹顶鹤、朱鹮 、扬子鳄（爬行类）。神奇的微生物病毒细菌真菌大 小很小（电子）小（光学）有小、有大有无细胞结构有无成形的细胞核营养方式寄生寄生腐生寄生腐生代 表艾滋病病毒流感病毒乳酸菌、大肠杆菌醋酸菌酵母菌（ ）、青霉菌、蘑菇与人类的关系有 利 有 害生物的分类一、生物分类的等级：1、从高到低依次是：界（最大）、门、纲、目、科、属、种（最小）。2、种，又叫物种，是生物界最基本的分类单位。3、不同种类的生物所处的共同分类等级 ，他们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度 ，亲缘关系 。生物多样性保护 1.生物多样性 含义：包括 （最直观最基本的认识）、遗传多样性和生态系统多样性生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值1 生物多样性的保护：威胁：物种绝灭的速度加快、遗传多样性锐减、生态系统多样性的丧失原因：环境污染栖息地丧失过度猎杀外来种的侵入生物多样性的保护途径： （最有效措施）：建立自然保护区 迁地保护：植物园、动物园、水族馆、基因库 加强教育和法制管理生命起源和生物进化1 生命的诞生原始大气成分：甲烷、氮气、氢、水蒸气、二氧化碳、氨（无氧气）生命起源：第一步： 第二步： 第三步： 原始生命诞生于 中，长期形成。2 生物进化证据： （直接证据）、比较解剖、细胞研究越古老的地层中化石越 、越 ；越新近形成的地层中化石越复杂、越高等。始祖鸟化石是 进化为 的典型证据。生物进化历程：植物：藻类苔藓蕨类种子植物（裸子植物被子植物）动物：无脊椎动物：单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物 鸟类脊椎动物： 鱼类 两栖类 爬行类 生物进化规律：单细胞多细胞、低等高等、简单复杂、水生陆生（4）生物多样性是 的结果3 生物进化学说：达尔文的 学说（生物进化是自然选择的结果）（2）在 中，通过激烈的竞争， 的过程称为自然