八年级数学下册 20.3 结合与实践 体重指数同步课件 （新版）沪科版.ppt_第1页
八年级数学下册 20.3 结合与实践 体重指数同步课件 （新版）沪科版.ppt_第2页
八年级数学下册 20.3 结合与实践 体重指数同步课件 （新版）沪科版.ppt_第3页
八年级数学下册 20.3 结合与实践 体重指数同步课件 （新版）沪科版.ppt_第4页
八年级数学下册 20.3 结合与实践 体重指数同步课件 （新版）沪科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20 3结合与实践体重指数 第20章数据的初步分析 沪科版八年级下册 学习目标 学习目标 1 能根据实际需要确定和抽取样本 2 依据抽取的样本 对收集的数据进行整理 描述和分析 并对统计结果作出正确的评估以及提出合理的建议 3 经历数据的收集 整理 描述和分析的过程 培养学生的统计能力 并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问题 学校七年级有10个班 每班50人 共500人 各小组在课前收集了七年级学生的部分 体质健康登记卡 收集到了部分数据 讲授新课 中学生体质健康登记表 讲授新课 列表整理数据 根据你收集的原始数据能清晰地反映出本校七年级学生的体质健康状况吗 如果不能 可以用什么方式作进一步的整理更好 讲授新课 讲授新课 描述数据可以用哪几种统计图形 各有什么特点 根据各统计图的特点和你整理的数据情况 你能选择合理的统计图描述前面你得到的数据吗 计算出各组数据的平均数 中位数 众数以及方差 从计算出的各个统计量中你能得出什么结论 请参照下表格式撰写调查报告 讲授新课 1 介绍你所在小组的数据收集与分析过程 2 你得出了哪些结论 依据分别是什么 3 你对提高七年级学生体质有什么建议 展示交流 讲授新课 知识梳理 知识梳理 1 一个样本的数据按从小到大的顺序排列为 13 14 19 x 23 27 28 31 若其中位数为22 则x等于 a 20b 21c 22d 23 b 强化训练 2 八年级三班分甲 乙两组各10名学生参加答题比赛 共10道选择题 答对8题 含8题 以上为优秀 各选手答对题数如下 请你完成上表 再根据所学知识 从不同方面评价甲 乙两组选手的成绩 8 7 8 1 0 60 强化训练 3 甲 乙两人在相同的条件下练习射靶 各射靶5次 命中的环数如下 甲 78686乙 95678则两人中射击成绩稳定的是 4 为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况 从中抽取了5只 称得它们的重量如下 3 0 3 4 3 1 3 3 3 2 单位 kg 则样本的极差是 方差是 甲 0 4 0 02 强化训练 课后小结 1 本次统计活动中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论