1、《服装品牌设计与运作》课程教学大纲-2013姚 2_免费.doc

硅湖职业技术学院服装品牌设计与运作课程教学大纲课程中文名称：服装品牌设计与运作课程英文名称：Design and operation of the clothing brand课程编号：330109 学分：3适用对象：2011级，服装设计专业一、课程的地位、教学目标和基本要求服装品牌设计与运作是服装设计专业的一门专业必修课。属于专业拓展和延伸模块。在服装设计基础和专题设计等课程基础上，学习并掌握企业品牌服装设计的策划、运作等知识和技能。本课程根据高职学生的知识和技能要求特点，在实际的校情、学情及专业行情基础上，提炼出本课程的主要授课内容和目标。开设该课程的主要目的是使学生通过本课程的学习，初步了解有关服装品牌运作的基础知识，掌握服装品牌策划的基本规律和方法，能较敏锐地掌握当前服装市场的动向和未来趋势。能熟练运用手绘和计算机辅助设计手段，基本掌握针对品牌服装的定位进行有效的设计策划。1、职业技能目标：具有应用服装品牌运作的理论指导策划与设计的能力；初步具有对服装市场及其发展的预测能力；具有运用多种服装品牌运作的能力来进行企业市场的开拓。 2、知识目标：通过学习使学生熟悉服装品牌运作的基本内容及要求；树立正确的科学的服装品牌运作观念，把握“以人为本”的服装品牌运作原则；掌握基本的服装品牌运作方法；了解中外服装品牌运作的各大成功案例，以开拓运作思路。3、职业素质养成目标：通过市场调研、品牌分析与诊断、校企合作、培养学生的市场意识、竞争意识、诚信意识、养成良好的职业道德和职业素质，提升设计与企划能力。 培养学生的团队协作精神；培养学生的工作、学习的主动性；培养学生独立、自信、创新精神；培养学生的现代设计意识。教学基本要求：1、 认识服装品牌（包括了解目前世界、国内服装品牌的类别、名称、LOGO、品牌发展历史和现状、品牌代表性元素、品牌文化及品牌知名度等）。掌握服装品牌策划的基本规律和方法。2、 走进服装品牌（了解品牌的定位原则、学会分析品牌的风格、掌握品牌形象和营销策划的途径和常用方法）。3、 策划服装品牌（学会策划一个虚拟品牌或对真实品牌的二次改造性设计策划）。课程设计思路：以基础理论够用，着重于实际为原则，通过分析服装设计师、服装陈列设计师、平面设计师、总监助理、服装买手等岗位职业虚拟活动，结合品牌运作的基本知识，制定服装品牌策划课程教学内容，让学生在良好的企业氛围下提高专业技能和职业意识。在教学模式上，学院教师重视学生设计市场意识的培养，服装品牌设计的实用性、市场性一直贯穿这门课程教学的始终，积极倡导、实施现场教学、任务驱动、项目导向、工学交替的教学模式。市场调研贯穿在课程的每个阶段，教师在现场进行教学，将理论教学与实践紧密的结合起来，用实例向学生讲授服装品牌运作的流程与规律，学生需要并有针对性的设计问卷调查的内容，在店内或闹市区进行目标顾客调查与访谈，收集相应的图片、文字资料，并汇编成册。调查报告的撰写要经过三次方案的陈述、修改成终稿。在方案的陈述过程当中，每组派二名代表进行方案的陈述，陈述完毕后，由同学提参考性的意见，教师总结归纳、提出改进方案。通过这样一种新的模式，锻炼了学生的对外沟通能力、表达能力。二、教学内容与要求第一章 服装品牌综述（认识服装品牌）【教学目的】 （通过本章学习，了解品牌、服装品牌及相关名词的范畴、定义，掌握服装品牌的分类方法、服装品牌的LOGO、服装品牌的构成元素等知识。）【教学重点与难点】本章重点是服装品牌的构成要素及法则，难点是灵活应用这些要素，学会自己设计服装品牌LOGO。【教学内容】第1节 品牌的内涵与构成一、服装品牌的定义2、 服装品牌的构成3、 品牌的特征4、 品牌的作用第2节 服装品牌分类1、 常见分类2、 世界典型服装品牌3、 国内典型服装品牌第3节 品牌建立的要素分析1、 品牌的构成要素2、 品牌的构建法则3、 国际服装品牌备忘录第二章 服装品牌调研策划（走近服装品牌）【教学目的】 （通过本章学习，了解品牌服装设计的三大要素、设计的准备，掌握品牌设计内容。通过典型服装品牌的发展历程和品牌构成元素的分析，掌握并应运品牌调研的一般流程和策划要点。）【教学重点与难点】本章重点是学会对已有服装品牌的市场调研策划，难点是如何有针对性地设计问卷调查，实现调研目的，汲取成熟品牌的运行优点，分析其模式并应运到自己虚拟品牌的操作中，或者发现已有品牌运行桎梏，找到突破瓶颈的方法。【教学内容】第一节 服装品牌设计的三大要素 一、设计风格二、产品系列3、 设计元素第二节 设计的准备一、储备设计资源2、 修炼专业水平3、 端正工作心态4、 分析设计任务 五、制定设计计划 第三节 设计的内容一、品牌定位 二、产品风格 三、产品结构4、 产品设计 第四节 系列的策划 一、系列分类方法 二、系列策划的原则 三、系列策划的要点 四、系列策划的程序【教学建议】（含教学条件、教学方法等）第三章 服装设计企划【教学目的】 （通过本章学习，了解服装品牌设计与运作关键知识点-服装设计企划相关知识和流程，掌握服装品类设计的款式造型设计及模拟定价。）【教学重点与难点】本章重点是服装总体设计，难点是服装品牌总体设计与品牌定位的契合度的把握。【教学内容】第一节 服装总体设计一、色彩设计二、材料设计三、流行趋势设计第二节 服装品类组合一、品类组合内容二、实施原则三、确定依据第三节服装商品价格设定第四章 服装品牌运作企划-品牌推广【教学目的】 （通过本章学习，了解服装品牌运作程序及主要环节，掌握产品开发流程和建立一个新品牌的策划能力）【教学重点与难点】本章重点是新品牌建立的操作流程，难点是新品牌的策划。【教学内容】第1节 服装品牌运作程序1、 服装品牌运作的主要环节2、 服装品牌运作的运作程序第2节 产品开发流程第3节 新品牌的建立第4节 产品推广三、学时分配序 号内 容理论学时实训学时合计第一章服装品牌概述（认识品牌）448第二章服装品牌调研策划5813第三章服装设计企划5813第四章服装品牌运作企划-品牌推广6814总学时202848（每一序号内容按章的内容填写，实训内容为课内实训内容；凡理实一体化教学的课程学时均填写在实训学时内）4、 考核成绩分配比例（课程大作业考查课）平时表现30%+汇报展示30%（小组自评分+组长评分+小组互评+教师评分）+最后课程大作业40%=最后课程结束总分（100分）。五、教材和参考资料1、建议使用教材：服装品牌策划 陈