山东省利津县凤凰城街道中心学校八年级物理上册《3.3 汽化和液化》导学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc

3.3 汽化和液化导学案一、基础知识自学：汽化：定义：物质从态变为态叫汽化。蒸 发体体定义：液体在下都能发生的，并且只在发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：液体的温度；液体的表面积 液体表面空气的流动。作用：蒸发热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸 腾体体方 式体体 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 图象：（下图）沸 点： 温度。沸腾条件：。 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高特点：液气共存，吸热温度不变液化：定义：物质从态变为态 叫液化。 方法： 降低温度； 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化热二典型习题：1如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：时间/min0123456温度85909395969696实验中，所用温度计是根据液体的_原理制成的根据表中数据可知，水的沸点为_，说明实验地的大气压_（填：“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度_（填：“升高”、“降低”或“不变”）2冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这种做的主要目的是（ ）a. 防止接触口腔时病人感到太冷 b. 进行消毒c. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 d. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（ ） a. 沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量 b. 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变c. 蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生d. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行4.冬天的早晨，池塘上常会出现大雾。这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是：a液化、放热 b.升华、吸热 c.凝固、放热 d.熔化、吸热5.如图所示，a、b两容器里都装有水，当对a加热至其中的水沸腾后，再继续加热，b试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾。其原因是 a水沸腾后，温度不升高；b水从a水中吸收热量，温度升高到沸点时，不能从a水中吸收热量 ，所以，b水不能沸腾 。.河面上常会出现一层雾气，这个现象经过的物态变化是下列的 （ ）a水经过蒸发形成的水蒸气 b水先蒸发后液化c.水先蒸发后凝固 d.水先汽化后凝华下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是 （ ）a. 雾是地面的冰块升华而形成的 b. 石头上的霜是水滴放热凝固而形成的c. 荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的 d. 雪是雨水汽化而形成的达标练习题1.夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ，使水温下降.冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水蒸气遇冷 ，使手表面温度升高.2炎热的夏天，打开电风扇，身上感到凉爽，这是因为（ ）a.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度 b.电风扇吹来的是凉风c.吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用 d.电风扇有制冷效果今年2月11日6点至8点，我区到处大雾弥漫，可见度极低;在太阳的照射下到8:20左右，大雾逐渐消失。关于大雾及其消失，下列说法错误的是（ ）a、我们看见的“大雾”是大量空中漂浮的水蒸气； b、“大雾逐渐消失”是汽化现象；c、“大雾逐渐消失”是吸热过程； d、“大雾”的形成是空气中的水蒸气遇冷液化现象。在观察水的沸腾实验时，张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图10_甲、乙所示,则 图是沸腾前的情景, 图是沸腾时的情景.当水温升到90时,他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979899999999 请根据记录的数据在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象. 由实验结果可以得出水的沸点不到100，原因是：_ _. 由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：_. 水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，原因是： .5夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为 ( ) a水会从瓶内慢慢渗出 b空气中的水蒸气遇冷液化 c瓶外壁的水不断汽化 d瓶周围的空气不断凝华3、夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成对应的物态变化是 a熔化 b汽化 c液化 d升华6、下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）a春天，河里的冰化成水 b夏天清晨，花草叶子上附着的露水c秋天清晨，笼