数学人教版五年级下册《长方体和正方体整理与复习》_第1页
数学人教版五年级下册《长方体和正方体整理与复习》_第2页
数学人教版五年级下册《长方体和正方体整理与复习》_第3页
数学人教版五年级下册《长方体和正方体整理与复习》_第4页
数学人教版五年级下册《长方体和正方体整理与复习》_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版新课标五年级数学下册长方体和正方体整理与复习 广州市越秀区中山二路小学 殷广平教学内容分析：整理复习长方体和正方体的特征、意义，表面积的计算，体积的概念。表面积和体积等知识间的联系与区别，使其知识系统化。因此，长方体和正方体的体积、表面积的计算必须掌握熟练。通过本课信息整合，让学生每个人动手在练习课件上对有关的知识进行复习整理，每个学生都参与到整理复习的全过程，老师在巡视的时候寄予必要的帮助。练习课件中出示关于长方体正方体的特征及表面积、体积的空白表格，唤起学生自主回忆知识，这样有利于他们主动地梳理头脑中原有的知识体系，加强理解知识间的内在联系，使知识在孩子们的头脑中形成网络。教学对象分析：学生已经学过长方体和正方体的有关知识，但在头脑里还没有形成一个系统的知识体系，面积、体积和容积等的计算方法容易混淆。教学内容：长方体和正方体整理与复习教学目标：1 .通过练习，巩固长方体和正方体的体积和表面积公式的记忆。2 .记住长方体和正方体的特征。3 .会应用公式正确计算长方体和正方体的表面积与体积。教学重难点：能分清楚题目求的是棱长总和还是表面积、体积。正确运用公式进行计算。教学设备：实物投影、电脑。上课地点：电脑室教学过程：（一） 复习长正方体的基础知识。师：同学们，今天我们来复习一下有关长正方体的知识。请打开电脑上的PPT练习，填写有关的题目，假如不懂的可以翻开课本查阅。（学生查阅课本截图）(学生查阅课本视频)学生单人单机操作，在电脑上输入题目答案。(学生操作截图)（学生操作视频）(二) 运用知识解决实际问题。学生运用所学知识，解决生活中的实际问题。（学生操作视频）教师巡视，发现问题及时帮助学生解决。（辅导学生图片）（辅导学生视频）学生做完后投影某位学生的PPT，集体订正。（集体订正视频）（三）探究自主学习。师：现在我们就运用刚才所复习的知识解决实际的问题，请大家打开FLASH课件，齐读题目。师：大家先想想怎么拼会最省材料？整合点：学生在课件上自由拖动牛奶盒进行不同的拼法，然后在课件上列式计算。（学生自由拖动图片）（学生自由拖动视频）通过不同拼法，就算对比出哪种拼法最省材料。（不同拼法对比图片）（不同拼法视频）师：有没有简便的方法可以不用拼就知道哪种最省材料呢？师生共同总结：减少的面积越大，包装起来越省材料。（四）提高练习。师：回家后上学校网站，上传自己设计的，如何打包4个牛奶盒最省材料。（学生家庭作业图片）（学生操作4个盒子视频）揭示课题：长方体和正方体整理复习老师课件（整合点）学生自主完成长方体和正方体有关知识的填空。（学生操作软件）(整合点)学生利用知识解决实际生活中的问题。计算金鱼缸占空间大小，能装多少水等。（整合点）学生自主拉动盒子设计包装盒：2个牛奶盒子如何拼在一起最省材料？学生操作软件将课件发到学校网
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论