山东省华侨中学高一生物寒假作业16.doc

寒假作业16第5章 生态系统及其稳定性二、物质循环和能量流动的基本规律及应用（）1、 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。2、一个营养级（非最高营养级）生物所同化的能量其去向有哪些？（用两部分概括） 通过呼吸作用以热能形式散失；用于自身生长发育和繁殖等生命活动3、一个营养级（非最高营养级）生物所同化的能量其去向有哪些？（用四部分概括） 通过呼吸作用以热能形式散失；被下一营养级生物同化；被分解者分解；部分未被利用4、摄入量=同化量+粪便量13、能量流动的特点是什么？ 单向流动；逐级递减5、两个营养级之间的能量传递效率如何计算？其一般值为多少？高营养级同化的能量/低营养级同化的能量100% ；大约为10%-20%。6、能量流动为什么是单向的？ （1）食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，不可逆转；（2）通过呼吸作用所释放的热能不能被生物群落重复利用。7、研究能量流动的实践意义有哪些？ 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；帮助人们合理调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。8、碳循环的主要形式是什么？ 碳循环的主要形式是co29、co2进入生物群落是通过怎样的生理过程实现的？ 主要是绿色植物的光合作用，此外还有一些自养微生物的化能合成作用10、生物群落中的碳以什么形式存在？以什么形式在群落内部流动？生物群落中的碳以有机物形式存在，以有机物形式在群落内部流动11、碳以什么形式返回无机环境？通过怎样的过程实现的？以co2形式返回无机环境，返回无机环境的途径有：动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧。12、物质循环的特点？ 具有全球性；可以循环反复利用13、生态系统的主要功能是什么？ 能量流动和物质循环14、能量流动和物质循环的关系？ 两者同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。寒假作业16第5章 生态系统及其稳定性二、物质循环和能量流动的基本规律及应用（）1、 生态系统中能量的 的过程，称为生态系统的能量流动。2、一个营养级（非最高营养级）生物所同化的能量其去向有哪些？（用两部分概括） ；用于 3、一个营养级（非最高营养级）生物所同化的能量其去向有哪些？（用四部分概括） ； ； 4、摄入量= + 5、能量流动的特点是什么？ 6、两个营养级之间的能量传递效率如何计算？其一般值为多少？高营养级同化的能量/低营养级同化的能量100% ；大约为 。7、能量流动为什么是单向的？ （1）食物链中各营养级之间的 关系是长期自然选择的结果，不可逆转；（2）通过 作用所释放的热能不能被生物群落重复利用。8、研究能量流动的实践意义有哪些？ 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；帮助人们 。9、碳循环的主要形式是 10、co2进入生物群落是通过 作用，此外还有一些自养微生物的 进行11、生物群落中的碳以 形式存在，以 形式在群落内部流动12、碳以 形式返回无机环境，返回无机环境的途径有：动植物的 作用、微生物的 作用、化石燃料的 。13、物质循环具有 性；可以循环反复利用14、生态系统的主要功能 、 、 15、能量流动和物质循环两者同时进行，彼此相互依存， 。物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为 ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。典例强化（先自己做，之后参看答案）下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是()a能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kjb从乙到丙的能量传递效率为15%c将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率d食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性解析：选c能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能175200875 1 250 kj；从乙