浙江省杭州市第七中学高中语文《论语》同步练习 苏教版必修1.doc

高中语文论语选读第15课练习一、选择题（每题2分，共20分）1、下列加点字的注音在文中正确无误的一组是( ) a论语（ln) 周监（jin） 韫椟（yn） 缁衣（z）b相夫子（xing) 奔丧（sng） 匏瓜（po） 取譬（p）c出于柙(ji) 木铎（du） 荷蒉（gu） 瞽者（g）d虎兕（sh) 期月（q） 怃然（w） 左衽（rn）2、找出全都有通假现象的一项（ ）a道之以政 盖十世希不失矣 则民无所错手足 无所苟而已矣b天下有道 其为人也孝弟 天下有道则见 归孔子豚c公山弗扰以费畔 吾其被发左衽矣 子钓而不纲 趋而辟之d于女安乎 文王既没 子路不说 邦有道则知3、找出全都有词类活用现象的一项（ ）a则礼乐征伐自天子出 孔子下 有耻且格 一匡天下b故君子名之必可言也 足食，足兵 尧舜其犹病诸 庶矣哉c君君、臣臣、父父、子子 回虽不敏 于斯三者何先 冕衣裳者与瞽者d举善而教不能 从者见之 守死善道 欲洁其身4、下列各选项中，加点字解释完全正确的一项是( )a有耻且格(人格) 何以伐为(句末语气助词) 相夫子（宰相）b子适卫(到) 冉有仆(倒下) 道之以(介词，用)政 c民免而无耻(免罪，免祸) 年饥(年成不好，灾荒) 小子鸣鼓而攻之（敲）d陈力就列(排列) 敬(做事严肃认真)事而信 齐之以刑（约束）5、词语中加点字解释错误的一项是（ ）a君子务本（从事） 陪臣执国命（操纵） 请问其目（条目）b玉帛云乎哉（语气词） 鲜矣（少） 求善贾而沽诸（卖）c天下归仁焉（归顺） 不得与于斯文也 （参与） 文不在兹(这里)d而好犯上者（在上位的人） 子畏于匡（受到威胁） 苟有用我者（如果）6、下列各句加点字的解释完全正确的一项是( ) a期月而已可也（一个月） 久过之，必趋（快走） 磨而不磷（薄）b固相师之道也（协助） 岂若匹夫匹妇之为谅也（原谅）末之难矣（困难）c怀其宝而迷其邦（任其混乱）今之从政者殆而（危险） 愿无伐善（夸耀）d夫子怃然曰（怅惘失意的样子）好从事而亟失时（屡次） 则以学文（文字）7、下列各项中加点的虚词意义用法相同的一项是( ) a子畏于匡 天生德于予 b天将以夫子为木铎 公山弗扰以费畔c末之也已 何必公山氏之之也 d焉能系而不食 富且贵焉8、下列各组中，虚词运用不相同的一组是( ) a疾夫舍曰欲之而必为之辞 微夫人之力 b则修文德以来之 民信之矣 c而谋动干戈于邦内 龟玉毁于椟中 d邦分崩离析而不能守也 固而近于费9、下列各组加点虚词用法不相同的一项是( ) a其为仁之本与 有是哉，子之迂也 b其为仁之本与 失其所与，不知c虽有粟，吾得而食诸 虽大风浪不能鸣也d 故君子名之必可言也 故不为也10、下列选项中加点的词语用法相同的一项是( ) a固相师之道也 朋友信之 b参乎 生乎吾前c见齐衰者 管仲非仁者与 d微管仲子 其文约，其辞微二、背诵名句（每句1分，共10分）1、子曰：“为政以德，譬如北辰， 。” 2、既来之， 。3、其身正，不令而行；其身不正， 。 4、 ，小人之德草，草上之风，必偃。5、非礼勿视，非礼勿听， ， 。 6、是可忍， 。7、 ， ；言不顺，则事不成，事不成。 8、道不同， 。9、 ，来者犹可追。 10、四体不勤， ，孰为夫子？三、写出下列加点词的古义、今义（每题2分，共30分）1、必不得已而去 2、季氏将有事于颛臾 3、小子鸣鼓而攻之可也 4、使民敬、忠以劝 5、一日克己复礼 6、天之将丧斯文也7、子路从而后 8、遇丈人 9、明日，子路行以告 10、民免而无耻 11、节用而爱人 12、昔者先王以为东蒙主13、先生馔 14、怀其宝而迷其邦 15、道不同四、翻译句子并根据句式特点归类（翻译每句3分， 归类每空2分，共40分）1、道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。2、夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在城邦之中矣，是社稷之臣也。3、季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。4、君子哉若人！尚德哉若人！5、滔滔者天下皆是也，而谁以易之？6、岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。7、有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？8、日月逝矣，岁不我与。9、甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公。10、莫己知也，斯己而已矣。判断句（ ）省略句（ ）宾语前置（ ）状语后置（ ）主谓倒装（ ）五、附加题(每小题2分，共10分) 上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣多谏争，未能得坚决者也。吕后恐，不知所为。人或谓吕后曰：“留侯善画计策，上信用之。”吕后乃使建成侯吕泽劫留侯，曰：“君常为上谋臣，今上欲易太子，君安得高枕乎！”留侯曰：“始上数在困急之中，幸用臣策。今天下安定，以爱欲易太子，骨肉之间，虽臣等百余人何益？”泽强要曰：“为我画计。” 留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人注。四人者年老矣，皆以为上慢侮人，故逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。来，以为客，时时从入朝，令上见之，则必异而问之。问之，上知此四人贤，则一助也。” 于是吕后令泽使奉太子书，卑辞厚礼，迎此四人。四人至，客建成侯所。 汉十一年，黥布反，上病，欲使太子将，往击之。 四人相谓曰：“凡来者，将以存太子。太子将兵，事危矣。” 乃说建成侯曰：“太子将兵，有功则位不益太子；无功还，则从此受祸矣。且太子所与俱诸将，皆尝与上定天下枭将也，今使太子将之，此无异使羊将狼也。君何不急请吕后承间为上泣言：黥布，天下猛将也，善用兵。今诸将皆陛下故等夷，乃令太子将此属，无异使羊将狼，莫肯为用。且使布闻之，则鼓行而西耳。上虽病，强载辎车，卧而护之，诸将不敢不尽力。上虽苦，为妻子自强。”于是泽立夜见吕后，使为上泣言，如四人意。上曰：“吾惟竖子固不足遣，而公自行耳。” 上自将兵而东，群臣居守，皆送至灞上。留侯病，自强起，至曲邮，见上曰：“臣宜从，病甚。楚人剽疾，愿上无与楚人争锋。”因说上曰：“令太子为将军，监关中兵。”上曰：“子房虽病，强卧而傅太子。”留侯遂行少傅事。竟不易太子。 注四人：指商山四皓，秦末四个著名的隐士。 （选自史记留侯世家） 1、下列句子中加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是（ ） a留侯善画计策，上信用之 b 骨肉之间，虽臣等百余人何益 c上虽苦，为妻子自强 d 楚人剽疾，愿上无与楚人争锋 2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） a 以爱欲易太子。 （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。 b 乃令太子将此属。 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 c 虽臣等百余人何益？ 推此志也，虽与日月争光可也。 d 因说上曰 屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令” 3、下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（ ） a皆以（之，代“年老”这种情况）为上慢侮人 b 于是吕后令泽使（人）奉太子书 c莫肯为（之，代“太子”）用 d使（之，代“吕后”）为上泣言 4、下列句子编为四组，全都正面表现留侯“善画计策”的一组是（ ） 留侯善画计策，上信用之。 顾上有不能致者，天下有四人。 上知此四人贤，则一助也。 今使太子将之，此无异使羊将狼也。 楚人剽疾，愿上无与楚人争锋。 子房虽病，强卧而傅太子。 a b c d 5、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ） a 面对高祖废太子这件事，很多大臣劝阻力争，都未能马上奏效。为此吕后才派建成侯吕泽向留侯张良讨取计策。 b 面对废太子这样的大事，留侯张良并未直接干预，而是让建成侯请出商山四皓辅佐太子，借以提高太子的地位。 c 高祖没能招致商山四皓，是因为高祖曾经傲慢地侮辱过四位老人，所以四人隐居深山，坚持节操，决不做汉臣。 d 留侯张良借助商山四皓为太子出谋划策，又建议高祖让太子做关中的统帅，巩固了太子的地位，最终达到目的。 高中语文论语选读第15课练习答卷一、选择题（每题2分，共20分）序号12345678910选项二、背诵名句（每空1分，共10分）1、 2、 3、 4、 5、 ， 。 6、 7、 ， ； 8、 9、 10、 三、写出下列加点词的古义、今义（每空1分，共30分）1、必 古义：（ ）今义：（ ） 2、有事 古义：（ ）今义：（ ） 3、攻 古义：（ ） 今义：（ ） 4、劝 古义：（ ） 今义：（ ） 5、一日 古义：（ ） 今义：（ ） 6、斯文 古义：（ ） 今义：（ ） 7、从而 古义：（ ） 今义：（ ） 8、丈人 古义：（ ） 今义：（ ） 9、明日 古义：（ ） 今义：（ ） 10、无耻 古义：（ ）今义：（ ） 11、爱人古义：（ ） 今义：（ ） 12、以为 古义：（ ）今义：（ ） 13、先生 古义：（ ）今义：（ ） 14、宝 古义：（ ） 今义：（ ） 15、道 古义：（ ） 今义：（ ） 四、翻译句子并根据句式特点归类（翻译每句3分，归类每空2分，共40分）1、道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。翻译： 2、夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在城邦之中矣，是社稷之臣也。翻译： 3、季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。翻译： 4、君子哉若人