小学数学北师大2011课标版四年级结合率.doc_第1页
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文档简介

一、复习准备1、复习加法交换律、加法结加法结合律合律和乘法交换律三个数相加,先算前两个数相加,或者先算后两个数相加的和不变,这叫做加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)运用加法结合律可以进行简便计算2、请同学们做几道口算题。(知道结果的可以马上起立说)25 8125502 12580254 4025刚才的口算你们很快算出了结果,你们知道在乘法运算中有三对好朋友它们是谁吗?根据学生的回答总结出:5和2是一对好朋友,它们相乘等于整十;25和4是好朋友,它们相乘等于整百;125和8是好朋友,它们相乘等于整千。教师板书:52,254,1258请同学们要记牢这三对好朋友,一会儿他要给我们很大的帮助。二、探究新知1、出示主题图,两个算式中的3个因数一样,三个因数的排列顺序一样,运算符号都一样都是,结果一样。(2)那他们有什么不同的地方?怎么不同?运算顺序不同,左边算式是先算前两个数的积,右边算式是先算后两数的积。(3)那么它们之间有什么关系,用什么符号链接?相等的关系,用等号连接。(板书=)师概括并启发提问:这两个算是因数相同运算顺序不一样,但结果相同,这种现象是不是偶然的呢?2、出示一组题找规律。(36)5=(74)20=(825) 4=3(65)=7(420)=8(254)=每组算一道,订正得数后,得出每组两个算是之间是相等的。启发提问:(1)三个等式中每组的因数一样吗?(一样)(2)它们的运算顺序一样吗?(不一样)(3)三个等式左边的算式因数一样吗?它们的运算顺序是怎样的?三个等式左边的算式因数都不一样,但运算顺序是一样的,都是先把前两个数相乘,再乘第三个数。(4)三个等式右边的算式因数一样吗?它们的运算顺序是怎样的?三个等式左边的算式因数都不一样,但运算顺序是一样的,都是先把后两个数相乘,再乘第一个数。(5)他们每个等式左右两边运算顺序不一样,但积怎么样?(积是一样的)老师概括:看来咱们发现的现象不是偶然的,是有规律的。3、引导学生总结规律咱们观察一下在乘法中三个数相乘,可以怎么算,还可以怎么算。学生讨论,概括,老师板书:先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律。4、用字母公式表示(1)能用a.b.c三个字母表示乘法结合律吗?板书:(ab)c=a(bc)(2)你们举出这样的例子吗?、乘法结合律的应用 一共有多少个小方块?(2x4)x3 表示先算出从上面往下看有多少个小方块,再算出3层一共有多少个小方块2x(4x3)表示先算出从前面看有多少个小方块,再算出2排一共有多少个小方块这两个综合算式都是计算有多少个小方块(2x4)x3 = 2x(4x3)6、比较加法运算定律我们还学过什么运算定律?加法交换律和加法结合律。那么比较加法交换律和乘法交换律,加法结合律和乘法结合律,你发现了什么?交换律:两个数,交换位置结合律:三个数,先算前两个或先算后两个,和或积不

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