九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度课件4 新人教版.ppt_第1页
九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度课件4 新人教版.ppt_第2页
九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度课件4 新人教版.ppt_第3页
九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度课件4 新人教版.ppt_第4页
九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度课件4 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古代印度 印度的 圣河 恒河 气候 河流 土壤 温暖湿润 定期泛滥 肥沃 印度河 恒河流域是整个南亚地区经济 政治 文化的中心 也是古印度文明的发源地 自然条件 发展农业 公元前15世纪后 雅利安人入侵 建立起奴隶制小国 古代印度在阿育王时代发展到全盛时期 他经过多年征战 使王朝版图扩展到除印度半岛最南端以外的整个南亚次大陆 即包括今天的印度 巴基斯坦和孟加拉国 这个庞大的帝国是依靠军事征服建立起来的 因此在阿育王死后不久便陷入分裂 公元前2500年出现城市国家 雅利安人入侵建立一些小国 前6世纪起半岛逐渐统一 前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛 再次分裂 雅利安人进入古代印度后 内部逐渐产生不同等级 形成严格的等级制度 称为 种姓制度 种姓制度 产生 种姓制度 为了维护种姓制度 统治集团编了一个神话 诸神在分割原始巨人普鲁沙时 其手 嘴 腿 脚分别化成了一种种姓 你能分别把它们对号入座吗 婆罗门 嘴 手 腿 脚 刹帝利 吠舍 首陀罗 统治阶级 被统治阶级 请根据种姓制度中四个等级的不同职业 猜猜他是那个等级 从事农业 畜牧业 手工业 商业为主从事宗教事务从事农 牧 渔 养猪业以及其他职业 从事国家军事 行政事务 吠舍 婆罗门 首陀罗 刹帝利 目的 实质 维护高级种姓的统治 特点 1 等级制度十分严格 不同等级之间有严格的界限 2 不同等级的人不得相互通婚 3 下一等级的人不能从事上一等级的职业 种姓制度激化了社会矛盾 阻碍了印度社会的发展 种姓制度虽已废除 在当今印度社会仍有影响 种姓制度对印度的影响 悉达多降生人间图 佛教 1 佛教产生的时间 地点 创始人 时间 地点 创始人 公元前6世纪 印度 释迦牟尼 乔达摩 悉达多 3 佛教宣扬 众生平等 的政治动机是什么 4 佛教宣扬 众生平等 有何意义 2 佛教的教义是什么 反对婆罗门教提倡的种姓制度 佛陀涅槃像 释迦的最后旅程雕刻 佛教的产生 释迦牟尼是释迦族的王子 出生在今天尼泊尔的蓝毗尼 想一想 他属于哪一种姓呢 刹帝利 释迦牟尼年轻时四次出游的故事 身为王子的悉达多为什么要出家苦修呢 佛教经典 统称 大藏经 佛教教义 1 宣扬 众生平等 反对婆罗门宣扬的种姓制度 2 认为人的生老病死都是 苦 苦的根源是人的欲望 只有消灭欲望 忍耐服从 刻苦修行 才能摆脱 苦 到达 极乐世界 1 发展 公元前3世纪 阿育王大力弘扬佛教 在古代印度兴建了许多佛寺和佛塔 派僧侣到邻国传教 除了宣传佛教 阿育王还为老百姓做了许多的好事 如扩大灌溉工程 修筑道路 建立医院等等 在阿育王在位的40多年里 在国内外都享有很高的声誉 印度的孔
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论