【优化方案】高中政治 第一单元 第一课 美好生活的向导课后达标检测 新人教版必修4(1).doc

【优化方案】2015高中政治 第一单元 第一课 美好生活的向导课后达标检测 新人教版必修4一、选择题1“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的这句话形象地说明了哲学的智慧()a产生于人类的思考b产生于人类的实践活动c在于指导人的认识活动d在于指导人的实践活动解析：选b。“改变自然界”即人类改变自然界的实践活动，“人的智力”即人的哲学智慧，故恩格斯的这句话说明了哲学的智慧产生于人类的实践活动，故答案选b。2哲学是刨根问底的学问。人活在世上，不能只满足于知道眼前的各种事物“是什么”，更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”。这表明哲学( )a是人们对各种事物的具体认识b对人们的生活实践具有指导作用c能够使人聪明，给人智慧d源于人们对实践的追问和对世界的思考解析：选d。“更要有一种强烈的欲望想知道为什么”体现了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，d项符合题意。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，a项说法错误；b、c两项与题意不符。3哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有( )杞人忧天用烛光装满小屋拔苗助长司马光砸缸a bc d解析：选b。均反映了科学的思维方式，体现了一定的哲学思想，故选b。42013年11月27日，“哲学创新高端论坛”在武汉大学举行。论坛以推动哲学创新为宗旨，旨在汇聚多元的哲学思想，共同探讨哲学创新的内在规律和基本方法，为当代社会所面对的新问题提供哲学工作者的回答与解决方案。这说明()哲学为人们认识和解决问题提供具体的解决方案哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界把不自觉、零散的世界观系统化、理论化是哲学家的任务哲学是现世的智慧，是支配社会发展的科学理论a bc d解析：选c。“探讨哲学创新的内在规律和基本方法”，说明把不自觉、零散的世界观系统化、理论化是哲学家的任务，正确；“为当代社会所面对的新问题提供哲学工作者的回答与解决方案”，说明哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，正确。为人们认识和解决问题提供具体的解决方案是具体科学的任务，错误；哲学有科学与非科学之分，错误。5党的十八大指出，要发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术事业。发展哲学社会科学，是基于()a哲学是人们对整个世界的正确看法b哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具c哲学是人类社会发展的根本动力 d哲学的发展水平是社会文明程度的最主要标志解析：选b。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，因此，发展哲学社会科学有利于人们正确认识世界和改造世界，故答案选b。a、c、d三项观点错误，应排除。6“哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。”上述材料说明()a哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考b哲学都能给人们提供科学的世界观和方法论c哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界d学好哲学就可以解决具体科学的所有问题解析：选c。引文强调的是哲学对人们认识世界和改造世界的巨大作用，c项符合题意。a项干肢不符，b项没有看到哲学有科学与非科学之分，d项把哲学看成“科学之科学”观点错误，均应舍去。7人们称哲学是智慧之学，这是因为( )a哲学就是人人都有的世界观b哲学包含了各门具体科学知识c只有哲学才是高于生活的艺术d哲学是世界观与方法论的统一解析：选d。“智慧之学”，意味着哲学能给人们认识世界和改造世界以世界观和方法论的指导，故答案选d。8当前，少数领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。从哲学上看，是因为()a世界观决定方法论b方法论决定世界观 c“四风”严重违背党的性质和宗旨d意识对改造客观世界具有促进作用解析：选a。形式主义、官僚主义、享乐主义是错误的世界观，“这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系”，强调了错误世界观的危害，a项从哲学角度正确指出了其中原因。b、d两项观点错误。c项不符合题目知识限定。9爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明( )哲学是具体科学的总和哲学以具体科学为基础哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学是“科学之科学”a bc d解析：选d。具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，正确；说法错误。10一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。这句话从一定程度上正确地指出了()哲学可以代替艺术艺术受到哲学的影响哲学对艺术具有指导作用哲学是万能的，没有哲学就没有艺术a bc d解析：选b。材料强调哲学能为艺术提供世界观和方法论的指导，进而提高艺术家的艺术素养，避免其沦为供人玩乐的艺人，符合题意。夸大了哲学的作用。11数学哲学着重研究数学的对象、性质、特点、地位等方面的问题，它既促进了更为理性的数学研究，也丰富了哲学研究的内容。这说明()a具体科学与哲学相互促进而发展b哲学对具体科学有指导作用c具体科学是哲学的基础d哲学是对具体科学的概括和总结解析：选a。数学哲学是哲学的一个分支，研究数学中的哲学问题的学科。“促进了更为理性的数学研究”，强调了哲学对具体科学发展的指导作用；“丰富了哲学研究的内容”，强调了具体科学对哲学发展的作用。故答案选a。12著名的科学家、教育家钱伟长说过，我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。钱老这样说的道理在于()a离开辩证唯物主义，具体科学就不可能发展b辩证唯物主义为具体科学提供世界观和方法论的指导c辩证唯物主义第一次实现了世界观和方法论的统一d辩证唯物主义是具体科学发展的根本动力解析：选b。本题考查马克思主义哲学与具体科学的关系。a说法错误，离开马克思主义哲学，具体科学仍然可以发展，只不过缺少科学的世界观、方法论的指导会影响其发展。c说法错误，所有哲学都是世界观和方法论的统一。d说法明显错误。b正确且切题。二、非选择题13屈原的天问里面说：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？”表达了其对世界本质的理性探索，对人类社会的总体认识，在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由，汉朝王逸在楚辞章句里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴，彷徨山泽，经历陵陆，嗟号昊曼，仰天叹息；见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地山川神灵，琦玮谲诡”于是“因书其壁，呵而问之”，遂成天问。上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的？解析：本题以屈原的天问为背景材料，考查学生对哲学起源的理解。作答时主要从哲学与人类实践的关系这个角度展开回答，即哲学来源于人类的实践，又指导人类的实践。答案：(1)“屈原放逐，忧心愁悴，彷徨山泽，经历陵陆”“因书其壁，呵而问之”，遂成天问，这体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。(2)“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之”表明了惊讶、追问和思考是哲学的特点，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。(3)题中整段材料表明，哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活密切相关，哲学就在我们身边。1410月2627日，“2013年数学哲学与数学文化研讨会”在北大“人文学苑”隆重开幕。本次会议围绕以下几个议题展开讨论：数学哲学问题研究与前沿进展；数学文化的价值及其在中国的传播；数学方法论与数学教育哲学；数学基础与数学哲学。我国最早一批开始数学哲学研究的北京大学的孙小礼介绍了数学家张景中的数学与哲学一书，谈了数学与哲学的关系；从事多年科学史、数学史与数学文化研究的中国科学院的胡作玄在“什么是数学”的发言中，结合数学和自然科学发展历史的考察，认为讨论数学哲学问题首先应廓清什么是数学，对数学与自然科学的划界有清晰的标准，以避免造成概念混淆。(1)上述材料说明数学与哲学的研究特点有何不同？(2)结合材料，说明哲学与具体科学有何内在联系？解析：本题属于限定性体现类主观题，旨在考查哲学与具体科学的关系，考查解读材料信息的能力。解答本题的关键在于对哲学与具体科学关系的准确把握，同时，组织答案要根据材料信息对二者关系的具体内容作出取舍。答案：(1)哲学与具体科学相互区别，二者研究的领域、回