四川省宜宾市南溪区高中语文 6《辛弃疾词两首》永遇乐京口北固亭怀古课件 新人教版必修4.ppt

写作背景 写这首词时辛弃疾已66岁 他从42岁到60岁一直过着 隐居 的生活 得不到朝廷的重用 1203年 63岁的辛弃疾再次被当时执掌大权的宰相韩侂胄tu zh u起用 利用其主战派元老招牌作号召 任镇江知府 1204年韩侂胄为巩固自己地位 草草北伐 而镇江濒临抗战前线 是北伐重要基地 辛弃疾做了大量准备工作 但韩把持朝政 只想侥幸求逞 不愿认真准备 韩听不进辛弃疾的劝告 后就把他调离镇江 这首词是辛弃疾被起用又被降职时 登上北固亭 满怀悲愤而写下的 用典 孙权 廉颇 佛狸祠 刘义隆 刘裕 词中用典 千古江山 英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 孙权 作用 斜阳草树 寻常巷陌 人道寄奴曾住 想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 刘裕 作用 刺南宋苟安 叹英雄无觅 向往英雄业绩表达抗金决心 上片小结 上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无人无能 表达自己抗金救国的热情 刘义隆 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 作用 佛狸祠 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 作用 批评人们忘记了国恨家仇 表示对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑 以史为鉴告诫韩侂胄 四十三年 望中犹记 烽火扬州路 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起 是用了什么手法 其意图是什么 绍兴三十一年 1161年 金兵大举入侵 占领扬州一带 辛弃疾率领起义军在这一带英勇抗击金兵 使其南侵以失败告终 次年 起义军内部出现叛徒 叛徒张国安杀害耿京挟众降金 辛弃疾遂组织五十人的队伍闯入金营 于五万军中活捉张国安 统帅起义军突骑南下 投奔南宋 其时辛弃疾年23岁 距他写这首词时 1205年 刚好四十三年 四十三年 望中犹记 烽火扬州路 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起 是用了什么手法 其意图是什么 这是一组鲜明的对比 一方面作者牢记民族的灾难 一方面看到金已安稳的统治着北方 那里的人们也安于现状 这样就突出地表明 人们已忘了国耻 苟且偷安 已无心收复中原 也强烈地抒发出作者对个人命运 特别是国家前途的深沉的悲哀 忧虑 对南宋王朝腐败无能的不满 廉颇 作者用意 用典意图 明烈士暮年 壮心不已之志抒报国无门 壮志难酬之愤 这最后一句充分地表现出辛词 豪放悲壮 的风格特色 总结归纳 把握主旨情感 作者登上镇江的北固亭 面对大好河山 想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手 想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任 于是怀古伤今 表现了词人抗金救国 恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷 也表现了对南宋统治者苟且偷安 不图恢复 不善用人才的愤懑 结构梳理 孙仲谋 刘裕 舞榭歌台风流业绩 元嘉草草仓皇北顾 刘义隆 拓跋焘 金戈铁马万里如虎 佛狸祠下神鸦社鼓 廉颇 廉颇老矣尚能饭否 赞叹惋惜 赞叹之情 警告当局 怒斥偏安 壮志未已 借古讽今 上片 下片 艺术技巧 运用典故 借古讽今 对比 英雄业绩 可悲现实刘裕 刘义隆扬州路 佛狸祠 反馈达标 1 下列诗词句全是写景的 从实写与虚写的角度看 不同的一项是 a 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇b 青冥浩荡不见底 日月照耀金银台c 一片神鸦社鼓d 大江东去2 下列对 四十三年 望中犹记 烽火扬州路 一句理解最准确的一项是 a 壮心未泯 一直保持着忧国忧民的抗金热忱 b 怀念家乡 怀念中原 怀念往昔岁月 c 对四十三年前抗金业绩引以为荣 d 对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新 b a 3 从修辞看 与其他各句不同的一项是 a 恰似一江春水向东流b 风流总被雨打风吹去c 惊涛拍岸 卷起千堆雪d 金戈铁马 气吞万里如虎4 下列诗句中没有运用典故的一项是 a 随意春芳歇 王孙自可留 b 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心c 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃d 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 答 b点拨 风流是借代 其余为比喻 答 a点拨 借景抒情 春芳虽然自然而然的消歇了 但秋光一样美丽迷人 王孙 自可不必离去了 貌似劝人 实则自勉 山中 比朝中好 洁净纯朴 可以远离官场污浊而洁身自好 c 5 对 永遇乐 京口北固亭怀古 的鉴赏评析有误的一项是 a 词的上阙由当地风光引出历史人物 将写景 叙事 抒情融为一体 笔调沉雄凄婉 意境苍凉悲壮 寄寓了作者对国事的感慨和忧虑 b 可堪回首 词句一语千钧 不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容 而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情 c 词的结尾处 作者以廉颇自况 既概括了自己一生的坎坷遭遇 又表现了作者有心杀敌报国 却又力不从心的苦闷心情 d 全词用典虽多 却都关心时事 十分贴切 有很强的艺术感染力 思考 苏轼和辛弃疾在词史上并称为 苏辛豪放派 通过 念奴娇 赤壁怀古 和 永遇乐 京口北固亭怀古 的学习 试分析苏辛二词的异同点 相同点 结构上均为 地点 怀古 意境上均为雄浑壮阔