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第九课 风雨中我中我在成长(复习)学案导学学习要求通过学习要求学生重点掌握人生难免有挫折,让学生清楚人生不是事事顺心的;深刻理解挫折的双重性,是学生在面对挫折时有正确的方法来解决;一般了解在挫折面前的态度不同结果不同,让学生知道我们应正视挫折。学习方式先用5分钟对照课本大体弄清情景拓展导入素材和知识结构中的知识,再用5分钟小组讨论解决不懂的知识,然后全班交流探究。时间安排11课时情景拓展导入素材人物介绍:2011星光大道年终总冠军刘赛一、刘赛幼时能看见蓝天白云,她至今记得父母亲的形象。4岁那年,她的视力出现了严重问题,眼前的景象变得越来越模糊。医生检查结果,她患有视网膜色素变性、黄斑变性、夜盲症、白内障等五种眼病。二、好胜的刘赛从小学到初中到后来的艺术学院,一直是老师同学公认的好学生。她独自一人上学,与同学一起做游戏,甚至还学会了烧菜、骑自行车、快速下楼梯、化妆。三、在艺术学院读书期间,她克服重重困难,凭着坚韧不拔、自强不息的精神,在很多专业比赛中捧回奖杯,还被评为长沙“十大青年标兵”,被湖南省文化厅授予“优秀演员奖”,该校还专门为小刘赛举办了建校55年来的首场学生独唱音乐会。2008年9月受到胡锦涛、温家宝、萨马兰奇、菲利普.克雷文等领导人的亲切接见,菲利普.克雷文称赞她的笑容是他见过最美丽最灿烂的。四、刘赛不愿意与大家分享她吃过的苦,她更喜欢把最美丽的微笑留给大家。 她经常说,流动的水只有遇到障碍才能溅起美丽的浪花。(仔细审题,紧密联系材料,划出重点词句)1、刘赛在经历了失明的痛苦后选择了坚强,并最终走向成功的事例告诉我们什么道理?2、是不是只有普通人有挫折?工人、农民、机关干部有没有挫折?伟人、名人呢?你能举例说明吗?3、造成刘赛挫折的因素是什么?造成挫折的因素还有哪些?4、通过刘赛的故事,你认为挫折是一件好事还是坏事?5、刘赛的故事告诉我们应该怎样战胜挫折?6、刘赛的身上体现了哪种心理品质?表现在哪些方面?有什么作用?7、怎样在生活中磨炼自己?知识结构梳理 基础知识自主评价一、 选择题:1、 自尊又称自尊心,自尊首先是()、对自己的尊重和爱护b、社会对自己的承认c、自已尊重和爱护自己 d、自己相信自己2、“士可杀不可辱”说明了()a、人要有自尊心 b、人的英雄气概c、人要有不怕牺牲的精神 d、人的自高自傲3、渴望表现自己、关注自己的形象,是青少年自尊自信的特点。下列中学生表现自己、关注自己形象不正确的是()a、在学习上勤奋努力,希望在考试中争夺第一名 b、显示自己富有,花钱如流水,吃穿永不满足c、在体育课上在显身手,展示自己矫健的身姿 d、敢于揭露自己的短处,进行自我批评4、赢得他人的尊重,首先要尊重他人。下面属于不尊重他人的是()a、他人的要求,只要能满足的就满足 b、站在对方的立场,推已及人c、善于欣赏和接纳他人d、不做有损他人人格的事情、 “只有有尊重别人的人,才有权受到人尊重。”这句话告诉我们( )a一个人要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人b只有对所有的人好,别人才会尊重自己c一个自尊的人,有权要求他人尊重自己d要树立自尊心,唯一的途径是尊重他人二、材料题:20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾当众对他说:“中国人愚昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,徐悲鸿学习更勤奋了。一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后的数次竞赛,他都得第一。他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,使那个洋人不得不承认自已不是中国人的对手。根据材
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