山东省乳山市南黄镇初级中学七年级政治上册《9.3风雨中我在成长》学案(无答案) 鲁教版.doc_第1页
山东省乳山市南黄镇初级中学七年级政治上册《9.3风雨中我在成长》学案(无答案) 鲁教版.doc_第2页
山东省乳山市南黄镇初级中学七年级政治上册《9.3风雨中我在成长》学案(无答案) 鲁教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九课 风雨中我中我在成长(复习)学案导学学习要求通过学习要求学生重点掌握人生难免有挫折,让学生清楚人生不是事事顺心的;深刻理解挫折的双重性,是学生在面对挫折时有正确的方法来解决;一般了解在挫折面前的态度不同结果不同,让学生知道我们应正视挫折。学习方式先用5分钟对照课本大体弄清情景拓展导入素材和知识结构中的知识,再用5分钟小组讨论解决不懂的知识,然后全班交流探究。时间安排11课时情景拓展导入素材人物介绍:2011星光大道年终总冠军刘赛一、刘赛幼时能看见蓝天白云,她至今记得父母亲的形象。4岁那年,她的视力出现了严重问题,眼前的景象变得越来越模糊。医生检查结果,她患有视网膜色素变性、黄斑变性、夜盲症、白内障等五种眼病。二、好胜的刘赛从小学到初中到后来的艺术学院,一直是老师同学公认的好学生。她独自一人上学,与同学一起做游戏,甚至还学会了烧菜、骑自行车、快速下楼梯、化妆。三、在艺术学院读书期间,她克服重重困难,凭着坚韧不拔、自强不息的精神,在很多专业比赛中捧回奖杯,还被评为长沙“十大青年标兵”,被湖南省文化厅授予“优秀演员奖”,该校还专门为小刘赛举办了建校55年来的首场学生独唱音乐会。2008年9月受到胡锦涛、温家宝、萨马兰奇、菲利普.克雷文等领导人的亲切接见,菲利普.克雷文称赞她的笑容是他见过最美丽最灿烂的。四、刘赛不愿意与大家分享她吃过的苦,她更喜欢把最美丽的微笑留给大家。 她经常说,流动的水只有遇到障碍才能溅起美丽的浪花。(仔细审题,紧密联系材料,划出重点词句)1、刘赛在经历了失明的痛苦后选择了坚强,并最终走向成功的事例告诉我们什么道理?2、是不是只有普通人有挫折?工人、农民、机关干部有没有挫折?伟人、名人呢?你能举例说明吗?3、造成刘赛挫折的因素是什么?造成挫折的因素还有哪些?4、通过刘赛的故事,你认为挫折是一件好事还是坏事?5、刘赛的故事告诉我们应该怎样战胜挫折?6、刘赛的身上体现了哪种心理品质?表现在哪些方面?有什么作用?7、怎样在生活中磨炼自己?知识结构梳理 基础知识自主评价一、 选择题:1、 自尊又称自尊心,自尊首先是()、对自己的尊重和爱护b、社会对自己的承认c、自已尊重和爱护自己 d、自己相信自己2、“士可杀不可辱”说明了()a、人要有自尊心 b、人的英雄气概c、人要有不怕牺牲的精神 d、人的自高自傲3、渴望表现自己、关注自己的形象,是青少年自尊自信的特点。下列中学生表现自己、关注自己形象不正确的是()a、在学习上勤奋努力,希望在考试中争夺第一名 b、显示自己富有,花钱如流水,吃穿永不满足c、在体育课上在显身手,展示自己矫健的身姿 d、敢于揭露自己的短处,进行自我批评4、赢得他人的尊重,首先要尊重他人。下面属于不尊重他人的是()a、他人的要求,只要能满足的就满足 b、站在对方的立场,推已及人c、善于欣赏和接纳他人d、不做有损他人人格的事情、 “只有有尊重别人的人,才有权受到人尊重。”这句话告诉我们( )a一个人要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人b只有对所有的人好,别人才会尊重自己c一个自尊的人,有权要求他人尊重自己d要树立自尊心,唯一的途径是尊重他人二、材料题:20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾当众对他说:“中国人愚昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,徐悲鸿学习更勤奋了。一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后的数次竞赛,他都得第一。他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,使那个洋人不得不承认自已不是中国人的对手。根据材

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论