【优化方案】高二生物下册 第六章第四节二同步测试.doc

【优化方案】高二生物下册第六章第四节二同步测试1(2011年高考江苏卷)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(多选)()adna复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变b非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组c非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异d着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异解析：选acd。dna复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变，因有丝分裂和减数分裂间期均存在dna的复制，故均可发生基因突变，a项正确。非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因重新组合，即基因重组，只发生在减数第一次分裂后期，b项错误。染色体结构变异和数目变异在两种分裂方式中均可发生，c项、d项正确。2关于单倍体的叙述正确的是()单倍体只含有一个染色体组单倍体不只含有一个染色体组单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体单倍体细胞中只含有一对染色体未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体abc d解析：选a。单倍体的定义是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，所以由不经受精作用的配子(如花粉粒)直接发育成的个体一般就是单倍体。3.如图表示某植物正常体细胞的染色体组成。下列各选项中，可能是该植物基因型的是()aabcd baaaacaabbccdd daaabbb解析：选b。图中一个染色体组含有两条染色体，共有四个染色体组，属于四倍体。a、b、c、d四项只有b项含有四个染色体组。4.右图中和表示发生在常染色体上的变异。和所表示的变异类型分别属于()a重组和易位b易位和易位c易位和重组d重组和重组解析：选a。由题图可看出，表示同源染色体互换同源区段，是交叉互换，属于基因重组；表示两条非同源染色体交换了片段，属于染色体结构变异中的易位。5(2011年高考安徽卷)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131i治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131i对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131i可能直接()a插入dna分子引起插入点后的碱基序列改变b替换dna分子中的某一碱基引起基因突变c造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异d诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代解析：选c。碘是人体甲状腺激素的构成元素，为组成人体的微量元素。由于131i有放射性，能诱发甲状腺滤泡上皮细胞发生基因突变，但这属于体细胞的基因突变，不会遗传给下一代，d项错误。131i不是碱基类似物，故不能直接插入到dna分子中，也不能替换dna分子中的某一碱基，a、b项错误。大剂量的放射性元素会引起染色体结构变异，c项正确。6.(2011年柳州高二检测)右图是果蝇的染色体图解，请据图回答：(1)写出与性别有关的染色体的名称_。(2)此果蝇是_倍体，一个染色体组的染色体数是_条，同一染色体组里的每条染色体上的dna分子所携带的遗传信息_。(3)图中含有_对同源染色体。(4)图中含有_条常染色体。(5)图中含有_条性染色体。(6)此种果蝇的一个精原细胞进行染色体复制后能产生_个初级精母细胞，产生_个次级精母细胞，产生_个生殖细胞。解析：这是雄性果蝇的染色体图，因为图下面的两条性染色体不等大，带有弯钩的是y染色体，左侧棒状的是x染色体， 这样就可以写出(1)中与性别有关的染色体为x、y。根据图解还可以判断出此果蝇是二倍体，因为其染色体为两个染色体组，由此可知每个染色体组的染色体数为4条。同时，由于这4条染色体各不相同，那么每条染色体上的dna分子所携带的遗传信息也各不相同。从图中看，共含有4对同源染色体。其中有6条常染色体，2条性染色体。由于这个果蝇属于雄性果蝇，因此它的一个精原细胞能产生1个初级精母细胞，2个次级精母细胞及4个精子。答案：(1)x、y(2)二4不同(3)4(4)6(5)2(6)1241下列变异中不属于染色体结构变异的是()a同源染色体的两条非姐妹染色单体间相互交换片段b非同源染色体的两条染色单体间相互交换片段c一条染色体上的某个片段发生了位置的颠倒d某条染色体上有一个小片段发生了缺失解析：选a。同源染色体的两条非姐妹染色单体之间相互交换片段，这属于基因重组；非同源染色体的两条非姐妹染色单体之间相互交换片段，这属于易位；一条染色体上的某个片段发生了位置上的颠倒，这属于倒位；某条染色体上有一个小片段发生了缺失，这属于缺失。2下列有关水稻的叙述，错误的是()a二倍体水稻含有两个染色体组b二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大c二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组d二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小解析：选d。此题考查学生对二倍体、多倍体和单倍体的特点，及多倍体育种过程的理解。单倍体水稻生长弱小，高度不育，不会结种子。3用秋水仙素诱导多倍体，起作用的时期是()a有丝分裂的间期 b减数分裂的间期c有丝分裂的前期 d有丝分裂的后期解析：选c。育种时是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成，种子或幼苗的细胞应进行有丝分裂。根据细胞有丝分裂各时期的特点可知，纺锤体的形成发生在前期，所以，用秋水仙素诱导多倍体的时期，应为细胞有丝分裂的前期。4(2011年自贡高二检测)把普通小麦的花粉和一部分体细胞，通过组织培养分别培育成两种小麦植株，它们分别是()a单倍体、六倍体 b三倍体、六倍体c单倍体、二倍体 d二倍体、单倍体解析：选a。主要考查单倍体的概念；也考查分析实际问题的能力。花药中的花粉是经过减数分裂后进一步发育而成的，其染色体数目比体细胞减少了一半。因此由花粉发育成植株含有普通小麦染色体数目的一半是单倍体，普通小麦则是六倍体。5根据学过的杂交育种知识从理论上分析，下列错误的一项是()a二倍体四倍体三倍体b二倍体二倍体二倍体c二倍体六倍体四倍体d三倍体三倍体三倍体解析：选d。答此题的关键是弄清杂交的各个个体能否形成有生育功能的配子。二倍体、四倍体和六倍体都可以通过减数分裂形成配子，而三倍体减数分裂时，染色体配对发生紊乱，故不能形成有生育功能的配子，所以不能通过有性生殖产生后代。6(2011年武汉三中高二检测)如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是()a染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组b染色体3、6之间的交换属于基因重组c控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上d该果蝇所含的两个染色体组不完全相同解析：选d。染色体组中不含有同源染色体，1、2号染色体是同源染色体；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，3号、6号染色体是非同源染色体；控制果蝇红眼或白眼的基因位于x染色体上，1号是x染色体，2号是y染色体；由于x、y染色体在大小、形态方面表现不同，因此两个染色体组并不完全相同。7(2011年天水高二期末测试)用某种方法破坏了植物根尖分生区细胞的高尔基体，但不影响细胞的正常活性。下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果()一定浓度的秋水仙素处理一定浓度的生长素处理通入二氧化碳低温处理a bc d解析：选d。植物细胞的高尔基体与细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，故破坏了根尖分生区细胞的高尔基体，细胞将不能一分为二，导致细胞染色体数目加倍，其作用效果类似于一定浓度的秋水仙素处理、低温处理。8(2011年高考山东卷)基因型为aaxby的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的aa型配子。等位基因a、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离a bc d解析：选a。aa型配子中没有a基因，说明一定是减数第一次分裂时a与a已经分开，一定是由于减数第二次分裂时2号染色体未分离，正确，错误；aa型配子中不含性染色体，有两种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分离，由产生的不含性染色体的次级性母细胞分裂而成；二是减数第二次分裂时性染色体未分离，产生不含性染色体的性细胞，故正确，错误。9用x射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的w染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是()a基因突变 b染色体数目的变异c染色体结构的变异 d基因互换解析：选c。蚕的性别决定方式是zw型，也就是说zw型是雌性的，而zz型是雄性的。控制蚕体色的基因是位于常染色体上的，用x射线处理之后，使常染色体上的基因易位于性染色体上，所以它的原理应该是染色体结构的变异。10(2010年高考江苏卷)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是()a利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体b用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体c将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体d用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体解析：选d。a项卵裂是有丝分裂，若抑制第一次卵裂不可能产生三倍体；b项精子被破坏，则只靠卵细胞的遗传物质发育而成的个体为单倍体；c项中去核卵细胞中植入早期胚胎细胞的细胞核，则发育成由该细胞核决定的二倍体；d项中受精后的卵细胞将正常发育成为二倍体，若极体不能正常释放，则极体中所含的一个染色体组将保留在受精卵中，导致产生三倍体。11已知西瓜红色瓤(r)对黄色瓤(r)为显性。如图a是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的，b是红瓤瓜种子(rr)萌发长成的。据图作答：(1)秋水仙素的作用是_。(2)g瓜瓤是_色，其中瓜子胚的基因型是_。(3)h瓜瓤是_色，h中无子的原因是_。(4)生产上培育无子西瓜的原理是_，而培育无子番茄应用的原理是_。解析：(1)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体的着丝点分裂后，姐妹染色单体分开形成的子染色体不能分到两个子细胞中去，引起染色体数目加倍。(2)用秋水仙素处理黄瓤(rr)西瓜的幼苗，使之形成四倍体的西瓜(rrrr)，植株开花后产生的卵细胞为rr。当它接受二倍体红瓤(rr)西瓜的花粉后，子房壁发育成果皮(rrrr)，瓜瓤为黄色，受精卵的基因型为rrr，发育成的胚的基因型为rrr。(3)第二年，三倍体的西瓜开花后，由于减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子。(4)无子西瓜的培育原理是染色体数目变异，而无子番茄的培育原理则是生长素促进果实发育。答案：(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍(2)黄rrr(3)红三倍体植株在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞(4)染色体数目变异生长素促进果实发育12(2011年成都七中高二检测)将基因型为aa和aa的两植株杂交，得到f1，将f1植株再进一步作如图所示的处理，请分析回答：aaaaf1(1)乙植株的基因型是_，属于_倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于_倍体，其基因型及比例是_。(3)丙植株的体细胞中有_个染色体组，基因型有_种。解析：(1)由题意知，f1是二倍体，基因型为aa，f1经秋水仙素处理，染色体数目加倍，乙植株的基因型为aaaa，属于四倍体。(2)乙植株(aaaa)产生3种基因型的配子：aa、aa、aa，其比例为aaaaaa141。所以用乙植株的花粉直接培育成的后代有3种基因型，aa、aa、aa，它们是单倍体，但含两个染色体组。(3)甲是二倍体，乙是四倍体，故丙是三倍体，丙的体细胞中有3个染色体组，其基因型有4种：aaa、aaa、aaa、aaa，其比例为1551，见下表：乙配子甲配子1aa4aa1aa1a1aaa4aaa1aaa1a1aaa4aaa1aaa答案：(1)aaaa四(2)单aaaaaa141(3)3413(创新探究)某二倍体被子植物品种甲，由于其果型小而影响推广。为了获得较大果型的新品种，育种工作者利用品种甲通过多倍体育种等技术，分别培育出具有较大果型的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和品种丙在形态上无明显差异)。请分析回答：(1)育种工作者从混合栽培有品种乙和品种丙的温室中随机取出一植株a。为鉴定a为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善实验方案并回答相关问题：实验步骤：第一步：取品种甲植株和a植株的根尖，分别制作细胞有丝分