江苏省海安县七年级语文上册 第11课 端午日课件 苏教版.ppt

端午日 沈从文 作者简介 沈从文 湖南凤凰人 现代作家 曾任教于北京大学 创作中影响较大的是乡土小说 主要表现士兵 船夫和湘西少数民族的生活 富有人情美和风俗美 代表作有小说 边城 长河 散文集 湘行散记 第一步 交流感知 第一步 交流感知 环节一 师友检查 1 给下列红体字注音或根据拼音写汉字 茶峒 擂鼓 泅水 蘸 酒干z o 划ji ng l ngl 缠gu 2 我们听了作者对湘西人民过端午节的介绍之后 一定很有感想 请结合文中内容 用恰当的词语来表达对湘西端午节的印象 3 文中介绍了湘西端午节的哪些习俗 其中着重介绍的是什么习俗 4 我们这个地方的端午习俗是什么 我们的端午节与湘西的端午节有哪些不同 5 课文是按什么顺序来介绍湘西茶峒人端午日习俗的 找出文中表明这种顺序的词句 友情提示 自主检查 互助检查 学友说给师傅听 师傅补充讲解 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 1 给下列红体字注音或根据拼音写汉字 茶峒 擂鼓 泅水 蘸 酒干z o 划ji ng l ngl 缠gu d ngl iqi zh n燥桨伶俐裹 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 2 我们听了作者对湘西人民过端午节的介绍之后 一定很有感想 请结合文中内容 用恰当的词语来表达对湘西端午节的印象 热闹喜庆欢腾祥和 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 3 文中介绍了湘西端午节的哪些习俗 其中着重介绍的是什么习俗 穿新衣画王字吃鱼吃肉赛龙舟追鸭子赛龙舟追鸭子 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 4 我们这个地方的端午习俗是什么 我们的端午节与湘西的端午节有哪些不同 吃粽子挂艾叶菖蒲 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 5 课文是按什么顺序来介绍湘西茶峒人端午日习俗的 找出文中表明这种顺序的词句 时间 上午11点左右 赛船后 船和船的竞赛 人和鸭子的竞赛 直到天晚方能完事 第二步 研读共品 第二步 研读共品 环节一 师友研读 友情提示 自主探究 互助完善 有感情朗读课文第一小节 边读边思考下列问题 1 用简洁的语言概括这一小节的主要内容 2 这一小节是全文的重点 侧重写了哪三个场景 3 文中写全茶峒人欢度端午节连用三个 莫不 有什么表达作用 4 作者在文中对桨手 带头的 鼓手 锣手作了细致的描写 请作赏析 说说其作用 5 一船快慢既不得不靠鼓声 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 一句运用了什么写作手法 有何作用 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 1 用简洁的语言概括这一小节的主要内容 全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场面 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 2 这一小节是全文的重点 侧重写了哪三个场景 河边看划船河上赛龙舟胜利者领赏 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 3 文中写全茶峒人欢度端午节连用三个 莫不 有什么表达作用 三个 莫不 展现了人人参与 一个不落的场景 为下文龙舟竞渡为什么这么吸引人设置悬念 渲染了热闹的气氛 突出了欢度端午的盛况 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 4 作者在文中对桨手 带头的 鼓手 锣手作了细致的描写 请作赏析 说说其作用 作者运用了一系列准确而生动的词语 写出了桨手 带头的 鼓手 锣手有特征的动作 表现了赛船场面的热烈 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 5 一船快慢既不得不靠鼓声 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 一句运用了什么写作手法 有何作用 运用了联想 进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度 第三步 互助释疑 第三步 互助释疑 环节一 师友解惑 师友互助解惑 将解决不了的疑难点提到全班解决 第三步 互助释疑 环节二 教师释疑 1 龙舟竞赛的获胜者得到的不过是 一匹红布 一块小银牌 不拘缠挂到船上某一个人头上去 为什么大家对这项活动却充满热情呢 2 你觉得作者描述全茶峒人欢度节日的情景有什么写作目的 这项活动 显示出这一船合作努力的光荣 体现了茶峒人民奋发向上 合作争先的精神 展现了湘西茶峒人淳朴的民风 表现了他们奋发向上 合作争先的民族精神 展示了民族传统文化的魅力 第四步 巩固拓展 第四步 巩固拓展 环节一 师友研读 完成 自我提升与评价 自我检测 2 3 5大题 友情提示 师友自主完成 互助交流完善 第四步 巩固拓展 环节二 教师归纳 友情提示 学友先说 师傅补充点评 其他师友完善 第五步 总结提高 第五步 总结提高 环节一 师友总结 这节课我学会 懂得 了 这节课我想对师傅 学友 说 这节课哪对师友是你的榜样 你要向他们学习 友情提示 从知识方面 学法方面 师友互助方面进行总结 师傅尽可能帮助学友总结全面 第五步 总结提高 环节二 教师提升 友情提示 从知识方面 学法方面 师友互助