山东省垦利县黄河口镇中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

地球和地球仪1、学习目标：认识地球的形状及大小；掌握地球仪的构成；掌握经线和纬线的特点。2、学习重点：认识地球仪；学会用数据说明地球的大小；经纬线的特点。3、学习难点：用实例证明地球形状；如何理解地球的大小。【学习方法】自主探究法、观察法【课前预习】（请同学们认真阅读教材黑色字体的内容及图1.1，图1.2，图1.4，在课文中圈划出来并将答案写在空格里）1、地球形状和大小（1）地球的形状： 地球是一个 略扁， 略鼓的不规则的 体。认识过程： 日月形状 环球航行 地球卫星照片。（2）地球的大小：在图一中填出表示地球大小的三个数据。 2、地球的模型地球仪定义：仿照地球的 ，按照一定的 把它缩小，制作成的地球的 ，就是地球仪。构成：一轴： ，两极： 和 。【课堂探究】（请同学们积极思考，踊跃发言）1你知道生活中有哪些解释地球形状的证据吗？2纬线和经线图示纬 线经 线定 义地球仪上与地轴 并且环绕地球仪一周的圆圈地球仪上连接南北两极并和 垂直相交的半圆，也叫 。特点线圈形 状_（除极点外）；每一条纬线都自成纬线圈。_，两条相对的经线组成 。线面间关系所有纬线圈都相互_所有经线都相交于南北极点。长 度赤道最长，从赤道向两极逐渐 ，两极收缩成一点，纬度数相等的纬线长度 。全球每条经线长度都_。指示方 向数量【课后练兵】单项选择题1、人类对地球形状的认识过程，顺序排列正确的一组是 （ ） 正球体 两极部位略扁的不规则球体 天圆地方a. b. c. d. 2、假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的面料应不少于 （ ） a. 5.1亿平方千米 b. 51亿平方千米c. 4万平方千米 d. 6371万平方千米 3、下面的现象哪一个不能证明地球是一个球体？ （ ）a. 月食 b. 日食 c. 麦哲伦环球航行 d. 观看远处的船先见桅杆后见船身4、有关地球仪的说法不正确的是 （ ）a地球仪是人们制作的地球模型 b地球仪上的经纬线在地球上并不存在 c地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示地理事物 d地球仪和地球的形状是完全一致的5.与诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点是（）a、90w，89sb、80e,40nc、180w,71nd、10e,1s第二课时【目标导航】（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）一、学习目标： 1、掌握经纬度的标度规律。2、记住东西半球的划分界线，弄清经纬线的区别。二、学习重点：1、经纬度的标度规律。 2、东西半球的划分。三、学习难点： 1、东西半球的划分。 2、经纬网的判读。【课堂探究】（请同学们积极思考，踊跃发言）1、 纬度和经度（1）纬度和经度的比较纬度经度标注原因为了区别每一条纬线为了区别每一条经线标注起点 ，（00纬线，距南北相等的纬线圈） ，（00经线，经过英国格林尼治天文台旧址的经线）度数划分向南北分作_向东西分作_表示符号南纬 北纬 东经 西经 度数范围 划分方法赤道以北为_，赤道以南为_00往东到1800为_，00往西到1800为_。经纬度与距离纬度相差10两地之间的距离相差约111千米。赤道上经度相差10两地间的距离相差约111千米，越向两极点，相邻两经线间的距离越短。特殊的点与线赤道（00）回归线（23.50）极圈（66.50）极点（900）本初子午线 ，1800经线,东西半球的分界线 。数值的递变规律北纬和南纬的度数从赤道分别向北向南逐渐增大，增大到 。东经和西经的度数从 经线向东，向西逐渐增大，最大为 。（2）低、中、高纬的划分人们规定，把纬度 范围称为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区。2、 半球的划分南北半球划分界线为 ，东西半球的划分以 组成的经线圈来划分， 为东半球， _为西半球。、3、经纬网概念： 。作用： 。经纬网的坐标判读纬度：_为北纬，_为南纬经度：_为东经，_为西经【课后练兵】1.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（）a、20w60nb、18017nc、026nd、19w15s2、与120e经线构成经线圈的是（ ）a、60w b、60e c、120w d、1803、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球，该点是（ ）a、经度0、纬度0b、经度180、纬度0c、160e、纬度0 d、20w纬度04、经度和纬度都是0 的地方位于 （ ） a、东半球 b、西半球 c、南半球 d、北半球 5、与120e经线构成经线圈的是（ ）a、60w b、60e c、120w d、1806、以下位于西半球