【全程复习】广西高考生物 7.5人与生物圈课时提能演练（含解析）.doc

广西2014年高考生物全程复习 7.5人与生物圈课时提能演练（含解析） (45分钟 100分)一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分） 1能把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来的循环形式是( )a地表物质循环b水循环c生物循环d氮元素循环2引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是( )aco2、so2、氮氧化物bso2、co2、氮氧化物c氮氧化物、co2、so2dco2、氮氧化物、so23（2012雅安模拟）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护( )a物种 b种群 c群落 d生态系统4（易错题）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述错误的是( )a生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性b保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源c一些生物具有的药用价值属于生物多样性的直接使用价值d人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因5山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返。这说明生物的多样性具有( )a科学研究价值 b直接使用价值c潜在使用价值 d间接使用价值6保护生物的多样性就是在下列哪三个层次采取保护战略和保护措施( )a基因、染色体、细胞b细胞、物种、生物圈c基因、物种、生态系统d物种、种群、生态系统7.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是( )a.生物多样性的丰富程度与自然选择无关b.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低c.物种多样性比较高的生态系统相对稳定d.遗传多样性较低的种群适应环境的能力强8（2012孝感模拟）哥本哈根气候变化大会再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。如图表示碳循环的部分过程,下列有关叙述正确的是( )a.不能通过增强减少大气中的co2b.生物群落内部进行碳循环的物质是二氧化碳c.参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者d.开发水能、核能等新能源，可增加人类对过程的依赖9.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是( )a.改造增加了该区域的湿地面积b改造后该区域的植物多样性增加c改造后该区域的小气候得到改善d改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质10长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括( )a.它属于该地区生态系统中的生产者b.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害c.它可能含有对人类有重要价值的基因d.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地11（预测题）大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危机。下列有关“温室效应”、“酸雨”、“臭氧层破坏”三大危机的叙述，错误的是( )a三大危机都与氧元素的存在形式有关b“臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少，二氧化碳的大量增加所致cco2增多一方面导致“温室效应”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加强，生物圈也能进行一定程度的自我调节d海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海，有利于减缓“温室效应”12（2010全国）如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是( )a.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量b.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率c.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用d.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者13.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是( )合理开发海洋，寻找新的粮食资源控制人口增长，协调人与自然和谐发展增加化肥和农药的使用，提高作物产量开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种a b c d二、非选择题(共2小题，共35分)14(15分)如图表示生物圈中部分物质的循环。a、b、c、d构成生物群落，第号箭头表示循环过程。请据图分析回答：（1）若此图为硫循环的部分示意图，则植物被x气体伤害的主要器官是_。除过程吸收x气体外，还有部分x转化成其他物质进入土壤或水体，并以_的运输方式被a吸收，再用于合成蛋白质等有机物。x气体造成大气污染的根本原因是_。(2)若此图为碳循环的部分示意图，则：a请画出图中的食物网。b限制我国西北地区过程的主要非生物因素是_。c完成过程的能量来源是_。若c同化的总能量为a，其中a经过程获得能量的比例为x，则按最低传递效率计算，需要a的总能量y与x的函数关系式为_。15.（20分）某地区的居民生活污水以及食品厂、造纸厂等企业的工业有机废水都向一条河流中排放，使原本清澈的河水变得又黑又臭。有关部门对污水进行了如下处理(如图)，情况大有改观。回答下列问题：(1)以前，大量污水的排放使河水变得黑臭，从生态系统的稳定性的角度分析其原因是_。(2)沼气池中沼气发酵初期有氨气产生而有臭味，后来臭味消失了，造成臭味消失的生物进行了_作用。(3)经过水耕蔬菜池的水中氮、磷明显减少，氮、磷等无机盐在植物体内的作用是_和_等。水耕蔬菜池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是_，其生理原因是_。(4)水耕蔬菜池中还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群，实质就是一个小型的_。水耕蔬菜的生长能抑制水中浮游藻类的繁殖和生长，实现了水体净化，并进一步实现了生态系统的_多层次的循环利用，其中水耕蔬菜和浮游藻类的生态关系是_。答案解析1【解析】选b。通过水分蒸发、降雨及生物的呼吸、排泄等过程，水循环能将大气圈、水圈、岩石圈和生物圈联系起来。2【解析】选a。大气中co2含量的增加，引起温室效应；so2过多，是形成酸雨的主要原因；引起臭氧层空洞的气体污染物主要是氮氧化物。3【解析】选d。考查生物多样性的保护。自然保护区的保护对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物及其生存环境的天然分布区等。由题意知，鼎湖山自然保护区的主要目的是为了保护有代表性的自然生态系统。4【解析】选b。考查对生物多样性相关内容的识记。保护生物多样性并不是禁止开发和利用自然资源，而是要合理地开发与利用，实现资源的可持续利用和发展。5【解析】选b。赏心悦目、流连忘返的美景体现出野生生物的美学价值，美学价值属于直接使用价值。6【解析】选c。在解答此题时既要用到有关生物多样性的三个层次的知识，又要掌握基因、染色体、细胞、物种、生态系统、种群、生物圈等概念的正确解释。通过综合分析、判断得知：保护生物多样性要在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。7. 【解析】选c。生物多样性的形成是生物共同进化的结果，多样性的丰富程度与自然选择有关；群落演替过程中的生物多样性逐渐增加；生物种类越多，生物之间的营养结构越复杂，生态系统的稳定性越高；遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱。8【解析】选c。是化石燃料燃烧产生co2，是生物群落的各生物通过呼吸作用产生co2，是生物群落通过光合作用或化能合成作用吸收co2。可以通过植树造林等措施增加co2的吸收。生物群落中碳循环是以含碳有机物的形式进行的。开发清洁能源，可以减少人类对过程的依赖。9.【解析】选d。本题考查了生态系统的知识及学生运用所学知识解决实际问题的能力。从表中看出，改造后的生态系统水生植物较多，应是增加了湿地面积，从而使植物多样性加大，气候条件得到改善，其目的并不是为了提供生产、生活物质，正确选项为d。10【解析】选b。本题考查生物多样性价值的理解。小草为生产者，属于间接使用价值。小草的生长对和它具有竞争关系的种群不利，b项错误。c项中其不知道的基因价值属于潜在使用价值。为害虫天敌提供栖息地，属于间接使用价值，d项正确。11【解析】选b。臭氧层破坏的主要诱因是“氟氯烃”的使用，co2增加导致的是“温室效应”。12【解析】选c。本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力。在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者。能量是不能循环利用的，所以c项的叙述是错误的。13.【解析】选b。可持续发展是生态、经济、社会三位一体的发展，是指生态、经济和社会三者的协调发展。包括减少化肥和农药的使用，不得随意改造、破坏生态环境，还包括控制环境污染和改善环境质量，保护生物多样性，保证以持续的方式使用可再生资源。14【解析】（1）若为硫循环，则x为so2，生产者可直接吸收大气中的so2，也可从土壤或水体中以主动运输的方式吸收so42-。so2主要伤害植物的叶和芽。so2造成环境污染的根本原因是so2排放量超过了生物圈的自动净化能力。（2）若为碳循环，则x为co2，各生物成分可通过细胞呼吸产生co2，并释放到大气中。过程是植物的光合作用，限制我国西北地区植物分布的非生物因素主要是水。在所构成的食物网中，c直接从a获得的能量为ax，则从b获得的能量为a（1x），则有y10ax100a（1x），即y100a90ax。答案：（1）叶、芽 主动运输 so2的排放量远远超出了生物圈的自动净化能力（2）a. b水c太阳能 y100a90ax15.【解析】本题考查人工生态系统及其相关知识。(1)污水排放使原有生态系统的稳定性遭到破坏，因此是外来干扰超过了生态系统自我调节能力的限度造成的。(2)能利用氨气的微生物进行的是化能合成作用。(3)无机盐在植物体内的作用是构成细胞的组成成分，调节植物的生命活动。水耕蔬菜池内