山东省夏津第六中学八年级政治下学期第二次月考试题（扫描版） 鲁教版.doc

山东省夏津第六中学2015-2016学年八年级政治下学期第二次月考试题第i卷（选择题）一、单选题（每题2分，共16分）1. 人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。这说明 自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情 大自然之美能给人们带来愉悦和享受 大自然能给人们带来无限的乐趣 人与大自然是完全和谐的 a. b. c. d.2.下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是某造纸厂污水未经处理向河流直接排放.某旅游公司打折吸引顾客到九寨沟旅游.在自然保护区内砍伐林木，生产家具.在野生动物保护区捕杀野生保护动物.a b c d 3. “没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们a.事物之间是相互联系的 b.我们要关爱大自然，保护生物的多样性c.大自然就是由花鸟树虫构成的 d.没有大自然就没有人类自己4.下列关于中华人民共和国环境保护法的说法正确的是是我国环境保护的基本法 在我国环境保护法律体系中占有核心地位 我国已形成以环境保护法为基础，以宪法为主体的环境保护法律体系 环境保护法为保护和治理环境提供了法律依据a. b. c. d.5对中学生而言，要想成为对社会有用之才，必须培养自己的开拓进取精神，培养创新能力。下列做法能培养创新能力的有：多观察，多思考 死记硬背课本知识不相信老师和家长的经验多动手，多参加实践活动a b c d6创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。因此，我们应该：培养自主探究的学习能力 拓宽思维，多角度思考问题 敢于质疑善于质疑 敢于向传统挑战、向权威挑战 提高观察能力和创造性思维 培养动手能力，勤于实践a、 b、 c、 d、72009年1月9日，国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会上指出，要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。这是因为：科学技术是第一生产力，科技发展靠创新 创新是解决当前我国所有问题的关键 创新是当前我国一切工作的中心 自主创新是支撑国家崛起的筋骨 a b c d8现在人们吃得营养健康，穿的舒适漂亮，住的明亮宽敞离开现代科技，这些生活上新变化难以想象。这说明：a.科学技术推动了经济和社会的发展 b.新科技产品改变着人们的生活观念c.现代科技给我们的生活带来了新的变化 d.衣食住行是人类生存的基本要求 第ii卷（非选择题，共34分）二、情景分析（每题6分，共12分）9.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”，主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”？ 10、材料一：伴随着人口数量膨胀和经济快速发展，野生动植物的种类和数量以惊人的速度减少。据科学家估计，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天1个加快到每小时1个。材料二：在太湖风景区有一座山，山上的别墅鳞次栉比，原来山体的绿色植被被砍伐殆尽，远看白花花一片。开发商为了在有限的空间里获得最大的利润，将房子盖得非常密，使得房子与整个山体极不协调，大煞风景。 材料三：我们面临的环境污染主要有大气污染、固体废弃物污染、噪声污染。可以说，污染无处不在。（1）上面3则材料分别从哪些方面说明了人与大自然的不和谐?（3分）（2）我们应该怎样正确处理人与自然的关系？（3分）三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题3分，共12分。）11、善待自然就是要保护自然，不破坏自然，更不能利用自然资源。判断（ ）理由： 12、只要有了好奇心，就一定能有所发明创造。判断（ ）理由： 13、青少年提高创新能力，就要多开展一些小制作、小发明等活动，因此不必再重视文化知识的学习和积累。判断：（ ）理由：14、保护环境是大人的事，是将来的事，与青少年无关。判断：理由：四、探究实践（10分） 15、全国科学技术大会于2006年1月9日至11日在北京举行。这是中国在新世纪召开的第一次全国科技大会，它将吹响加强自主创新、建设创新型国家的号角，必将成为中国科技发展史上的又一个里程碑。加强自主创新、建设创新型国家，是我们党综合分析世界大趋势和我国所处历史阶段提出的面向