山东省威海市荣成五中高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

山东省威海市荣成五中2012-2013学年高一上学期月考 物理试卷（12月份）一、选择题（每题3分，1-8题为单项选择题，9-16为不定项选择题）1（3分）下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是（）a长度的单位：mb质量的单位：kgc力的单位：nd时间的单位：s2（3分）有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）a木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球b木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的c木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力与反作用力d木块对桌面的压力和重力是一对平衡力3（3分）质量为2kg的物体在5个共点力作用下保持平衡，突然将其中大小为3n的一个力沿顺时针转过90而保持其大小不变，其余四个的大小和方向都保持不变，则物体运动的加速度（）a1.5m/s2bm/s2cm/s2d3 m/s24（3分）a、b两个物体在同一地点，沿同一直线做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（） aa、b两物体运动方向相反b前4 s内a、b两物体的位移相同ct=4 s时，a、b两物体的速度相同da物体的加速度比b物体的加速度大5（3分）汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为（）a1：3：5b5：3：1c1：2：3d3：2：16（3分）甲、乙、丙三个物体运动的位移随时间变化的图象（xt图象）如图所示，下列说法中正确的是（）a乙物体作匀加速直线运动b甲物体作曲线运动c三个物体在0t0时间内平均速度甲=乙=丙d三个物体在0t0时间内平均速度甲乙丙7（3分）如图所示，一质量为m的人站在地面上，用一只定滑轮将质量为m的重物从高处放下，mm，如果重物以加速度a下降，且ag，则人对地面的压力为（）amgmabmgmgcmgmgmadmgmg+ma8（3分）如图所示，a、b间的最大静摩擦力为3n，b与地面间的最大静摩擦力为6n，同时有方向相反，大小均为f=1n的两个水平力分别作用于a和b上，下列几种判断正确的是（）（1）a、b间的摩擦力为0（2）a、b间的摩擦力为1n（3）b和地面间的摩擦力为0（4）b和地面间的摩擦力为2na（1）（3）b（1）（4）c（2）（3）d（2）（4）9（3分）下列关于惯性的说法正确的是（）a汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大b两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同c乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小d宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性10（3分）下列说法正确的是（）a平均速率就是平均速度的大小b加速度越大，单位时间内速度的变化量越大c同一接触面上的摩擦力与弹力的方向一定垂直d摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势11（3分）一物体做自由落体运动，用v、a、x分别表示物体的速度、加速度、位移则下列图象中正确的是（）abcd12（3分）如图所示，当小车向右加速运动时，物块m 向对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）am受摩擦力增大b物块m对车厢壁的压力增大c物块m仍能相对于车厢壁静止dm受静摩擦力不变13（3分）城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂如图所示为这类结构的一种简化模型图中硬杆ob可以绕通过b点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略如果悬挂物的重量是g，角aob等于，钢索oa对o点的拉力为foa和杆ob对o点的支持力为fob，则（）afoa=bfoa=gsincfob=dfob=gtan14（3分）两个力f1和f2间的夹角为，两力的合力为f，以下说法正确的是（）a若f1和f2大小不变，角越小，合力f就越大b合力f总比分力f1和f2中的任何一个力都大c合力f的方向可能与其中的一个分力垂直d如果夹角不变，f1大小不变，只要f2增大，合力f就必然增大15（3分）如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦如果把绳的长度变短一些，则球对绳的拉力f1和球对墙的压力f2的变化情况是（）af1增大，f2减小bf1和f2都增大cf2一定大于重力df1一定大于f216（3分）关于探究小车速度随时间变化的规律的实验，下列说法正确的是（）a电磁打点计时器使用的可以是直流电源，也可以是交流电源b实验时应使纸带从复习纸的下方穿过c实验时要先接通电源后放开纸带d开始打点前，小车应离打点计时器远一些二、实验题（12分）17（6分）图中是某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验中的一条纸带，每相邻两个计数点中间都有四个点未画出打点计时器接在频率为50hz的电源上，则打d点时小车的速度vd=_m/s，小车的加速度a=_m/s2（计算结果保留二位有效数字）18（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）本实验应用的实验方法是_a控制变量法 b假设法 c理想实验法 d等效替代法（2）下列说法中正确的是_a平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上b在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作am图象c实验中必须始终保证砂和砂桶的总质量远小于小车和砝码的总质量d当小车的质量改变后，必须重新平衡摩擦力（3）根据实验数据做出来如图所示的图象，图象不通过坐标原点的原因_三、计算题19（10分）以10m/s的速度从一高台竖直向上抛出一个物体，空气阻力可以忽略，经过7s落地，（g=10m/s2）求（1）经过多长时间物体落回抛出点（2）高台离地的高度为多少？20（10分）在细线拉力f作用下，质量m=1.0kg的物体由静止开始竖直向上运动，速度时间图象如图所示，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）在这4s内细线对物体拉力f的最大值、最小值（2）在ft图象中画出拉力f随时间变化的图线（3）4s内物体位移大小21（10分）如图所示，质量为m的物体在恒力f的作用下，沿着竖直平整的墙壁向下做匀速直线运动，已知恒力f与竖直方向的夹角为，试求（1）物体与墙壁间的动摩擦因数（2）若将恒力f撤去，则物体的加速度多大？22（10分）在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处a由静止开始滑下，滑到斜坡底端b点后沿水平的滑道再滑行一段距离到c点停下来若某人和滑板的总质量m=60.0kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同，大小为=0.50，斜坡的倾角=37斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2（1）人从斜坡滑下的加速度为多大？（2）若ab距离为x=50.0m，则bc间的距离x为多大？（sin 37=0.6，cos 37=0.8）山东省威海市荣成五中2012-2013学年高一上学期月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，1-8题为单项选择题，9-16为不定项选择题）1（3分）下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是（）a长度的单位：mb质量的单位：kgc力的单位：nd时间的单位：s考点：力学单位制专题：常规题型分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔解答：解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以力的单位n是导出单位，故abd错误，c正确；故选：c点评：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量2（3分）有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）a木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球b木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的c木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力与反作用力d木块对桌面的压力和重力是一对平衡力考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变专题：摩擦力专题分析：木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的压力与支持力是一对作用力与反作用力解答：解：a、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同压力的施力物体是木块故a错误b、桌面对木块的支持力是弹力，是由桌面发生形变而产生的；而木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力故b错误c、木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力但性质不同，故c正确d、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡故d错误故选：c点评：本题考查对压力与重力区别的理解物体放在水平上时，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，若物体放在斜面上或斜向的拉力，压力与重力并不相等3（3分）质量为2kg的物体在5个共点力作用下保持平衡，突然将其中大小为3n的一个力沿顺时针转过90而保持其大小不变，其余四个的大小和方向都保持不变，则物体运动的加速度（）a1.5m/s2bm/s2cm/s2d3 m/s2考点：牛顿第二定律；加速度专题：牛顿运动定律综合专题分析：因物体受多力而平衡，可知任一力与其他各力的合力大小相等方向相反；将3n的力旋转后，其他力不变，即其他力的合力不变；故本题可变成两个大小相等，相互垂直的两力的合成解答：解：5个共点力的合力为零，则3n的这个力和剩余的4个力的合力f大小相等，方向相反将3n的力的方向沿逆时针转过90时，3n与f的夹角为90，则合力大小f合=3n，根据牛顿第二定律得：a=故选：c点评：本题中应用了力的合成中的一个结论：当多力合成其合力为零时，任一力与其他各力的合力大小相等方向相反，难度不大，属于基础题4（3分）a、b两个物体在同一地点，沿同一直线做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（） aa、b两物体运动方向相反b前4 s内a、b两物体的位移相同ct=4 s时，a、b两物体的速度相同da物体的加速度比b物体的加速度大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：运动学中的图像专题分析：在vt图象中速度的正负表示物体的速度方向，即运动方向图线与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负如果从同一位置出发，相遇要求在同一时刻到达同一位置，即同一段时间内的位移相同根据速度和位置关系，即可判断两者间距如何变化解答：解：a、由图可知，两物体的速度均沿正方向，故它们的运动方向相同，故a错误；b、速度图线与坐标轴围成的面积表示位移则知在t=4s时，a图象与坐标轴围城的面积比b与坐标轴围成的面积要小，则a的位移小于b的位移，故b错误；c、由图象可知t=4s时两图线相交，a、b两物体的速度相同，故c正确d、由图象可知，t=4s时，b的斜率大于a的斜率，则b的加速度比a物体加速度大，故d错误；故选：c点评：本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理5（3分）汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为（）a1：3：5b5：3：1c1：2：3d3：2：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5本题采取逆向思维判断在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比解答：解：汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，逆过来看，做初速度为零的匀加速直线运动，根据初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5知在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为5：3：1故b正确，a、c、d错误故选b点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论，本题运用逆向思维解决比较简单6（3分）甲、乙、丙三个物体运动的位移随时间变化的图象（xt图象）如图所示，下列说法中正确的是（）a乙物体作匀加速直线运动b甲物体作曲线运动c三个物体在0t0时间内平均速度甲=乙=丙d三个物体在0t0时间内平均速度甲乙丙考点：匀变速直线运动的图像专题：直线运动规律专题分析：xt图象描述物体的位置随时间的变化规律，图象的斜率表示物体的速度解答：解：a、乙物体的位移随时间均匀增加，故乙物体做匀速直线运动；故a错误；b、xt图象只能描述直线运动，故b错误；c、三个物体在相同时间内的位移相同，故平均速度一定相同；故c正确；d错误；故选：c点评：本题考查对xt图象的掌握，要注意xt图象中图象的意义，同时注意平均速度的定义7（3分）如图所示，一质量为m的人站在地面上，用一只定滑轮将质量为m的重物从高处放下，mm，如果重物以加速度a下降，且ag，则人对地面的压力为（）amgmabmgmgcmgmgmadmgmg+ma考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力专题：牛顿运动定律综合专题分析：先对物体分析，根据牛顿第二定律求得绳子拉力大小，再对人研究，由平衡条件求出地面对人的支持力，即可得到人对地面的压力大小解答：解：以物体为研究对象，根据牛顿第二定律得 mgt=ma解得，绳子的拉力t=m（ga）再以人为研究对象，根据平衡条件得 地面对人的支持力为n=mgt=mgm（ga）=（mm）g+ma根据牛顿第三定律得知，人对地面的压力大小n=n=（mm）g+ma故选：d点评：本题中人处于平衡状态，物体处于有加速度的状态，运用隔离法，根据牛顿第二定律和平衡条件结合进行研究8（3分）如图所示，a、b间的最大静摩擦力为3n，b与地面间的最大静摩擦力为6n，同时有方向相反，大小均为f=1n的两个水平力分别作用于a和b上，下列几种判断正确的是（）（1）a、b间的摩擦力为0（2）a、b间的摩擦力为1n（3）b和地面间的摩擦力为0（4）b和地面间的摩擦力为2na（1）（3）b（1）（4）c（2）（3）d（2）（4）考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：先对物体a受力分析，拉力小于最大静摩擦力，故ab相对静止；再对整体受力分析，根据平衡条件判断b与地面间摩擦力情况解答：解：先对物体a受力分析，拉力为1n，最大静摩擦力3n，拉力小于最大静摩擦力，故拉不动，故ab间是静摩擦力，根据平衡条件可知，ab间的静摩擦力为1n；再对ab整体受力分析，两个拉力恰好平衡，故整体相对地面无运动趋势，不受摩擦力，即整体与地面间的摩擦力为零；故选：a点评：本题关键先对a受力分析，再对b受力分析，根据平衡条件判断静摩擦力的有无和大小，简单题9（3分）下列关于惯性的说法正确的是（）a汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大b两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同c乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小d宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性考点：惯性分析：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的解答：解：a、惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，汽车的质量没有改变，所以惯性不变，a错误b正确；c、乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球质量小，惯性小，c正确；d、宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性，d错误故选：bc点评：需要注意的是：一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其他都无关10（3分）下列说法正确的是（）a平均速率就是平均速度的大小b加速度越大，单位时间内速度的变化量越大c同一接触面上的摩擦力与弹力的方向一定垂直d摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势考点：平均速度；摩擦力的判断与计算专题：直线运动规律专题分析：平均速率是路程与时间的比值，平均速度是位移与时间的比值；摩擦力和弹力都是接触力，摩擦力发生在两个物体的接触面上，且沿接触面的切线方向滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力不存在这个关系有摩擦力产生则接触面上必会有弹力解答：解：a、平均速率是路程与时间的比值，平均速度是位移与时间的比值，故a错误；b、加速度表示单位时间内速度的变化量；故加速度越大，单位时间内速度的变化量越大；故b正确；c、摩擦力方向与接触面相切，弹力方向与接触面垂直，故同一接触面上的摩擦力与弹力的方向一定垂直，故c正确；d、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，故d正确；故选：bcd点评：本题考查摩擦力的产生条件、大小和摩擦力的方向要真正理解了摩擦力概念，才能解决摩擦力问题，所以平时要加强对物理概念的学习11（3分）一物体做自由落体运动，用v、a、x分别表示物体的速度、加速度、位移则下列图象中正确的是（）abcd考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动的初速度为零，加速度为g；由速度公式及位移公式等确定图象解答：解：a、由v=gt可知，速度与时间成正比；故a正确；b、自由落体运动的加速度保持不变；故加速度恒定；故b正确；c、由v2=2gh可得，速度与高度不成正比；故c错误；d、由x=gt2可知，位移与时间的图象为抛物线；故d正确；故选：abd点评：本题考查对自由落体运动及运动学图象的认识，要注意学会根据公式来确定图象12（3分）如图所示，当小车向右加速运动时，物块m 向对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）am受摩擦力增大b物块m对车厢壁的压力增大c物块m仍能相对于车厢壁静止dm受静摩擦力不变考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力专题：牛顿运动定律综合专题分析：小车向右做匀加速直线运动，物体m相对小车静止，加速度与车的加速度相同，分析物块的受力情况根据牛顿第二定律研究摩擦力、弹力解答：解：以物块为研究对象，分析受力，作出力图如图a、物块竖直方向受力平衡，合外力等于零，摩擦力f=mg，保持不变故a错误，d正确b、小车的加速度增大时，弹力n=ma增大，物块受到的最大静摩擦力增大，物块不可能沿壁下滑，所以m仍相对于车厢静止故bc正确故选：bcd点评：本题运用正交分解研究物体在水平方向运动的问题，要正确分析受力情况，作出力图是基础13（3分）城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂如图所示为这类结构的一种简化模型图中硬杆ob可以绕通过b点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略如果悬挂物的重量是g，角aob等于，钢索oa对o点的拉力为foa和杆ob对o点的支持力为fob，则（）afoa=bfoa=gsincfob=dfob=gtan考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：将重物对o点的拉力按照实际作用效果分解，根据平行四边形定则作图，然后结合几何关系分析即可解答：解：以重物为研究对象，绳子对其拉力等于其重力，然后以o点为研究对象，分析受力，将下面对结点o的力分解，如图：根据平衡条件，结合几何知识，杆ao对o点的支持力：fob=钢索ob对o点的拉力：foa=故选：ac点评：本题是实际问题的简化，培养学生应用物理知识分析和处理实际问题的能力，其基础是分析物体的受力情况和力的分解14（3分）两个力f1和f2间的夹角为，两力的合力为f，以下说法正确的是（）a若f1和f2大小不变，角越小，合力f就越大b合力f总比分力f1和f2中的任何一个力都大c合力f的方向可能与其中的一个分力垂直d如果夹角不变，f1大小不变，只要f2增大，合力f就必然增大考点：力的合成专题：受力分析方法专题分析：由力的合成方法可知，二力合成时，夹角越大，合力越小，两力合力的范围|f1f2|f合f1+f2；一个合力与几个分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力解答：解：a、若f1和f2大小不变，角越小，合力f越大，故a正确；b、由力的合成方法可知，两力合力的范围|f1f2|f合f1+f2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等，故b错误；c、根据平行四边形定则可知，合力f的方向可能与其中的一个分力垂直，故c正确；d、如果夹角不变，f1大小不变，只要f2增大，合力f可以减小，也可以增加，故d错误；故选：ac点评：本题考查对合力与分力关系的理解能力合力与分力是等效的，合力的范围在两个分力之差与之和之间二力合成时，夹角越大，合力越小15（3分）如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦如果把绳的长度变短一些，则球对绳的拉力f1和球对墙的压力f2的变化情况是（）af1增大，f2减小bf1和f2都增大cf2一定大于重力df1一定大于f2考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以小球为研究对象，分析受力，由平衡条件得出绳对球的拉力、墙对小球的支持力与绳子与墙的夹角的关系式，再分析f1和f2如何变化解答：解：以小球为研究对象，分析受力如图设绳子与墙的夹角为，由平衡条件得 f1=，f2=mgtan根据牛顿第三定律得 球对绳的拉力f1=f1=， 球对墙的压力f2=f2=mgtan把绳的长度减小，增大，cos减小，tan增大，则得到f1和f2都增大故选：b点评：本题物体的平衡中动态变化分析问题，采用的是函数法，也可以运用图解法16（3分）关于探究小车速度随时间变化的规律的实验，下列说法正确的是（）a电磁打点计时器使用的可以是直流电源，也可以是交流电源b实验时应使纸带从复习纸的下方穿过c实验时要先接通电源后放开纸带d开始打点前，小车应离打点计时器远一些考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题；直线运动规律专题分析：正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造，小车应该从靠近打点计时器的位置处释放，并非紧靠实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车解答：解：a、根据电磁打点计时器的原理可知，它所使用的电源是交流电源，故a错误b、纸带穿过限位孔后应置于复写纸下面，故b正确c、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故c正确d、在释放小车前，小车应靠近打点计时器，故d错误故选：bc点评：本题比较简单，考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节，对于基础知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断加强二、实验题（12分）17（6分）图中是某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验中的一条纸带，每相邻两个计数点中间都有四个点未画出打点计时器接在频率为50hz的电源上，则打d点时小车的速度vd=0.90m/s，小车的加速度a=1.4m/s2（计算结果保留二位有效数字）考点：用打点计时器测速度分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出d点的速度，即d点的速度等于ce段得平均速度根据连续相等时间内位移之差是一恒量，x=at2，求出加速度解答：解：d点的瞬时速度等于ce段的平均速度，所以=0.90m/s 分析由c到最后一点这一过程，由x=a（2t）2，t=0.1s，得 a=1.4m/s2故答案为：0.90，1.4点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度以及在连续相等时间内位移之差是一恒量，x=at218（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）本实验应用的实验方法是aa控制变量法 b假设法 c理想实验法 d等效替代法（2）下列说法中正确的是ca平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上b在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作am图象c实验中必须始终保证砂和砂桶的总质量远小于小车和砝码的总质量d当小车的质量改变后，必须重新平衡摩擦力（3）根据实验数据做出来如图所示的图象，图象不通过坐标原点的原因未平衡（或未完全平衡）摩擦力考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）探究加速度与力、质量的关系，应采用控制变量法（2）平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力（3）图线不通过坐标原点，当f为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足解答：解：（1）物体的加速度与力的大小、物体质量有关，探究加速度与力、质量的关系时，应采用控制变量法，故a正确（2）a、在该实验中，我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力，故在平衡摩擦力时，细绳的另一端不能悬挂装砂的小桶，故a错误b、f=ma，所以：a=，当f一定时，a与成正比，故作a图象，故b错误c、让小车的质量m远远大于砂和砂桶的质量m，因为：际上绳子的拉力f=ma=mg，要使拉力等于砂和砂桶的重力，则实验中必须始终保证砂和砂桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，故c正确d、由于平衡摩擦力之后有mgsin=mgcos，故tan=所以无论是否改变小车的质量，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力，故d错误；故选：c（3）从图象可以看出当有了一定的拉力f时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力故答案为：（1）a；（2）c；（3）未平衡（或未完全平衡）摩擦力点评：验证牛顿第二定律实验应采用控制变量法，实验时要平衡摩擦力，平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的三、计算题19（10分）以10m/s的速度从一高台竖直向上抛出一个物体，空气阻力可以忽略，经过7s落地，（g=10m/s2）求（1）经过多长时间物体落回抛出点（2）高台离地的高度为多少？考点：竖直上抛运动专题：直线运动规律专题分析：根据竖直上抛运动的对称性，结合速度时间公式求出物体落回抛出点的时间根据位移时间公式求出高台离地的高度解答：解：（1）物体上升到最高点的时间，可知物体落回抛出点的时间t=2t1=2s（2）根据位移时间公式得，高台离地的高度h=175m负号表示方向答：（1）经过2s物体落回抛出点（2）高台离地的高度为175m点评：处理竖直上抛运动的方法可以分段分析，也可以全过程分析研究，因为整个过程中加速度不变20（10分）在细线拉力f作用下，质量m=1.0kg的物体由静止开始竖直向上运动，速度时间图象如图所示，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）在这4s内细线对物体拉力f的最大值、最小值（2）在ft图象中画出拉力f随时间变化的图线（3）4s内物体位移大小考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）物体先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做匀减速直线运动；根据图象求出每段过程中的加速度，根据牛顿第二定律求出每段过程中的拉力，从而得出拉力的最大值和最小值（2）根据第一问中求出的拉力大小，画出拉力f随时间变化的图线解答：解：（1）t=0至t=1s内，物体加速上升，产生超重现象加速度大小a1=5m/s2，方向向上由牛顿第二定律，有 f1mg=ma1拉力最大值f1=mg+ma1=15nt=1s至t=2s内，物体匀速上升，拉力f2=mg=10nt=2s至t=4s内，物体减速上升，产生失重