xx北京市中小学教师资格《教育学》押题试卷带答案（一）.doc_第1页
xx北京市中小学教师资格《教育学》押题试卷带答案（一）.doc_第2页
xx北京市中小学教师资格《教育学》押题试卷带答案（一）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

xx北京市中小学教师资格教育学押题试卷带答案（一） 第1页：单选 第2页：填写;判断说明;简答;论述 第3页：答案及解析 一.单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.决定教育性质的根本因素_.() A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术 2.根据基础教肓课程改革纲要的规定,我国初中阶段课程设置主要是_.() A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合课程结合 3.学校教育与生产劳动相脱离始于_.() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 4.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家_.() A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.赞可夫 5.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是_.() A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感陶冶法 6.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点_.() A.顺序性 B.稳定性 C.可变性 D.个别差异性 7.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于_.() A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.个别差异性 8.在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于_.() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 9.课程的文本一般表现为_.() A.课程计划,课程标准,教科书 B.课程计划,课程标准,课程实施 C.课程目标,课程实施,课程评价 D.课程主题,课程任务,课程标准 10.人的发展的内因
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论