八年级语文下册 第一单元 第5课《做个快乐的读书人》课件 鄂教版.ppt_第1页
八年级语文下册 第一单元 第5课《做个快乐的读书人》课件 鄂教版.ppt_第2页
八年级语文下册 第一单元 第5课《做个快乐的读书人》课件 鄂教版.ppt_第3页
八年级语文下册 第一单元 第5课《做个快乐的读书人》课件 鄂教版.ppt_第4页
八年级语文下册 第一单元 第5课《做个快乐的读书人》课件 鄂教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

与父母沟通交流常见的方式有当面交流 写信交流 电话交流 第三者的搭桥交流等 你平时与父母交流采用的主要方式是什么呢 做个快乐的读书人 给女儿的一封信 自读课文 抓关键语句 归纳每部分的主要内容 1 读书要消化 不能只讲数量和速度 2 以到博物馆的事例作类比 进一步说明读书不能只讲数量和速度 3 快乐读书要学 习 思结合 4 快乐读书还要学以致用 5 希望女儿做个快乐的读书人 思考讨论 1 文章批评了几种不正确的读书方法 2 文章运用了哪些故事进行类比说理 起何作用 3 如何理解标题 做个快乐的读书人 4 你读书快乐吗 为什么 5 怎样才能作一个快乐的读书人 1 文章批评了几种不正确的读书方法 思考讨论 只顾读书 不能学以致用 只讲数量和速度 不讲理解 质量 只管比赛考试 不去欣赏 享受 只知道 学 不知 习 和 思 运用女儿参观历史博物馆的经历作类比 既有利于说明做事只讲数量和速度的害处 又能使女儿理解和接受所讲的道理 思考讨论 2 文章运用了哪些故事进行类比说理 起何作用 作者谈自己栽种番茄的体会 目的是使女儿明白读书与运用的关系 读书一定要学以致用 快乐的读 快乐的用 常常温习 常常思索 思考讨论 2 文章运用了哪些故事进行类比说理 起何作用 你读书快乐吗 为什么 读书要 咀嚼 欣赏 享受 读书要学 习 思结合 读书还要学以致用 5 怎样才能作一个快乐的读书人 归纳主旨 文章批评了几种不正确的读书方法和目的 提出了作者对读书的认识 希望女儿做个快
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论