山东省宁津县大曹镇大赵初级中学九年级语文上学期第一次月考试题.doc

九年级语文第一次月考试卷 一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）a、罾zn 忿恚fnhu 裨补b 脉脉mimib、怫然f 徒跣xin 休祲jn 咨诹zuc、诣y 汉沔min 欲信大义xn 臧否pd、崩殂c 麾下hu 引擎jn 斟酌zhnzhu2.下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）（2分）a、战国策是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。b、三国志记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。c、出师表的作者是三国时政治家、军事家诸葛亮，而表是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。d、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。3根据提示，按要求默写古诗文。（分）（1）诸葛亮集中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的 ， 意思一致。（2）温庭筠望江南的主旨句是 。（3）范仲淹在渔家傲 秋思中，写自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。（4）武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。（5）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。 （6）江城子 密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 4.解释下列加点词的含义。（10分） 遂用猖獗( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 民殷国富而不知存恤( ) ( ) 徒以有先生也。（ ）故不错意也( ) 秦王色挠( ) 以头抢地尔( ) 苟富贵，无相忘( ) 抑亦人谋也( )5.翻译下面句子。（4分）1.此诚不可与争锋 3. 公亦尝闻天子之怒乎。 二、古诗词赏析绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃今春看又过，何日是归年？注释：此诗为杜甫入蜀后所做。6这首诗写的是（时节）的景色，表达了诗人的感情。（4分）7请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。（3分）8.这首绝句运用了什么修辞手法？（2分）三、语段阅读（一）二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9. 解释下面加点的词。（4分）会天大雨（ ） 乃丹书帛曰（ ）吴广以为然（ ） 又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）10、.翻译下面句子（2分）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 11. 摘录文段语句回答。（4分）（1）陈胜、吴广发动起义的导火线是 （2）这次起义的根本原因是 12划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)_13.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能?请根据选段内容作出回答。(3分)_（二）臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， ：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。14. 解释下面加点的词。（4分） 尔来二十有一年矣（ ） 遂许先帝以驱驰（ ） 躬耕于南阳（ ） 三顾臣于草庐之中（ ）15.根据原文填写选文两处空格的语句。（2分）16.翻译下面句子。（2分） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 17.诸葛亮出师北征的战略目标是什么？请用原文中的四个四字短语回答。（2分） 、 、 、 18.选文表达了作者对刘备父子怎样的思想感情？请你简要评价诸葛亮所表达的感情。（4分） （三）渑池之会王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年某月，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王比悦，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年某月，秦王为赵王击缶”。秦之群臣说：“请以赵五十城为秦王寿”。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。注：靡：退下。 竟：终了。19.解释划线加点的意思（4分）寡人窃闻赵王好音 （ ） 秦王怒，不许。（ ）左右欲刃相如（ ） 请以秦之咸阳为赵王寿。（ ）20从文中可以看出蔺相如是个怎样的人？（2分） 21请用成语概括渑池会后廉颇蔺相如之间发生的故事。（2分）四阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；文中不得出现真实地名、校名和人名。九年级语文第一次月考试卷参考答案一 （4分）1.b 2 a . （1）陟罚臧否，不宜异同（2） 肠断白蘋洲（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）又恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（5）略（6）持节云中，何日遣冯唐（12分）失败 地位低微，学识短浅 兴旺富裕 爱抚，爱惜 只，仅仅 通“措”屈服 撞 如果 而且（4分）1.略 2.您也曾经听说过皇上的发怒吗？二（9分）：. （4分）春末夏初(或“暮春”） 思念家乡。（3分）.示例一:运用衬托(或反衬)的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。 示例二:运用比喻的修辞手法，写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮靡而灿烂。 示例三:一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。（2分）拟人（比喻）三（一） .（4分）适逢，正敢上 写 正确，对的 私自，偷着.（3分）第二天早晨，士兵中间到处谈论，都对陈胜指指点点，以目示意。、（4分）（1）（会天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斩。（2）天下苦秦久矣。 .（3分） (1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋 .（4分）答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力;(2)做事周密细致;(3)有很强的组织领导才能。（二）1. （分）又 奔走效劳 亲自