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文档简介

直角三角形班级： 姓名： 201 年 月 日1、 以题点知，回顾应用1.在RtABC中，C=900，A=350，则B= .2.在RtABC中，C=900，若AC=6，BC=4，则AB= .3.在RtABC中，C=900，（1）若BC=，AC=，AB=，sinA= ,cosA= ,tanA= . （2）若 A=300， AB=3，则BC= .4.在RtABC中，C=900，（1）若D是AB的中点，,则= 。A、B、C、D四点中，点 是ABC外接圆的圆心。（2）若CDAB，AC=3，BC=4，则CD= .A= ,ACD 。5.直角三角形可以与哪些图形组合出现呢？（画出草图）2、 经典再现，突出主题3 典例分析，学习共享例.直线与轴相交于点A，与轴相交于点C，与经过原点的直线OB交于第三象限的点B，且AB0=300，求点B的坐标。练习：如图，在RtABC中，A=900，点O在AC上，O切BC于点E，A在O上，若AB=5，AC=12，求O的半径。（多种方法解答）四目标检测 落实重点1.如图，在矩形纸片ABCD中，AB=4，BC=8，将纸片沿EF折叠，使点C与点A重合，则下列结论错误的是（ ）A. AF=AE B.ABEAGF C.EF= D.AF=EF2. 在平面直角坐标系中，A经过原点O，并且分别与x轴、y轴交于B、C两点，已知B（8,0），C（0,6），则A半径为（ ）A.3 B.4 C.5 D.83. 如图，点A为边上任意一点，作ACBC于点C，CDAB于点D，下列用线段比表示cos的值，错误的是（ ）A. B. C. D.4. 如图，在矩形ABCD中，AD=5，AB=3，在BC上取一点E,使BE=4，剪下ABE，将它平移至DCF的位置，拼成四边形ACFD.(1) 四边形ACFD是菱形，(2) 求四边形ACFD的两条对角线的长。五拓展探究，展翅高飞如图，坐标原点O在线段AC上，点D，E在AC同侧，DAC=ECA=900，ODOE,AD=OC=3.点P为线段AO上的动点，连接DP，作P
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