陈彩霞真爱的幸福 永恒的旋律.doc

在师爱的旋律中起舞常言道“德是师之本，爱是师之魂”，如果离开了“爱”，教师这个职业就失去了立根之本。师爱无声，但慢慢滋润了学生的心田，其产生的影响却深刻而深远；如春风化雨，润物无声。 看着孩子们天真的笑容，听着无忌的童言，感觉着天性的清澈，谁会说我们不幸福呢？仿佛把我带回到自己的童年，天真烂漫的儿时，有时也会跟着孩子们“疯”一把。有一次课间，我走过校园长廊，看到孩子们在踢毽子。有的独自表演，围观者欢呼似的数着数儿；有的三五成群的你踢我接；有的孩子的毽子被男生抢走正在追逐争抢。看着这热闹嘻戏的场景，一种儿时的回忆涌上心头。不由自主的与孩子们的交流和一起玩耍。我踢着不到十下的毽子，互相戏说水平有多烂，但还是不厌其烦的踢着。也许是老师的参与吧，围过来的孩子越来越多，孩子们也各显身手，很热闹。那天和孩子们玩得很开心。师爱是宽容。世界上最宽广的不是天空也不是大海，最宽广的应该是教师的胸怀。学生的差异是存在的，如果把每个孩子都塑造的一样既不现实也无意义。尊重学生的人格，促进人人发展才是我们的目标。学生的认知有差异要学会宽容，做事的能力有差异要学会宽容，家庭教育不同使得生活习惯有差异要学会宽容。但宽容不等于放纵，而是探究寻根后的理解和帮助。我的一名学生，平时的学习就比较吃力，接受新知识总比别人慢半拍，最近学习的成绩更是一落千丈。发现问题后，我没有过多的指责，先是给她补课纠错，一道题反反复复讲了好几遍，还是不理解。可能是压力太大，她突然爆哭了起来。究其原因，原来父母离异后这几年几乎没有管过她的学习，不闻不问，只管吃喝，至于学习只是请了个大学生家教每天检查作业，而父母更多的是互相的指责。听后，我的心酸酸的，父母的问题竟然对孩子影响如此之大，她幼小的心灵能承载这么多本不是这个年龄孩子应承受的痛苦吗？可是，作为教师除了同情，更多的是宽容，关心和理解，认真地讲题、查漏补缺。竟可能的在课堂下多关心她，帮助她。师爱是责任。当家长将他们心爱的宝贝送到学校里来，教师就已承担起了老师的责任、妈妈的责任和安全责任。孩子健康快乐的成长是我们所有爱他们人的心愿。安全职责重于泰山。当我们踏进校园，教师的责任就是安全、爱心和传业授业解惑。 作为担任安全责任的教师，我们经常教育学生注意校园安全。哪些地方比较危险，哪些动作比较危险，懂得自救。学校的安全设施也做得很到位，能基本有效地预防大的安全事故。孩子们谁也不想发生危险，可偌大的校园孩子们又是自主活动的个体，也还是会有意外发生。如：关门时不小心把同学的手夹了，搞卫生手里的簸箕把手划破了等都是学生生活经验不足造成的。及时的查看伤口，处理问题，带到校医室检查包扎，有需要的还需到医院检查。从这些事情让我想到，光给孩子们强调安全是不够的，而是要给他们多讲讲一些小的生活窍门，做事情干家务都要小心一些，在安全方面多提信自己，是自己尽量少受伤。作为教师，是否受到学生的爱戴，就要看是否有一颗爱心。每个孩子都是祖国的花朵，他们都各有各的优点与缺点。我们带着赏识的眼光看着他们时，教师的心也会很阳光开朗。喜欢，欣赏他们的优点，帮助他们改进缺点，用爱的力量指引他们前行，让孩子们在坦诚地接受缺点并愉快地去改正，相信他们的内心会有些许温暖吧。我班有一名男生，他很聪明活泼，待人接物谦虚礼貌，我很喜欢他。突然有一阵子他的作业不交了，说丢了。可是一丢就是一个多月，彻底不写了。他对于我的沉默，有些心虚了。说他因为第一次没写，就不敢交了。可是这件事是要与家长沟通的，电话打过去是他奶奶接的。说明我对此事的疑问时，奶奶哭了。当天晚上我就去进行了一次家访。原来，他父母早就离异，怕同学间笑话他，家里人没有给老师说。孩子爸爸自己带着，爷爷奶奶都在外地。上个月突然脑梗塞，医院抢救后半身不遂，家里人忙做一团。于是没有及时照顾孩子，才有这么大的问题。我主动承担起了孩子学习的监督，告诉任课老师们这个情况，通过老师的监督和关心，使他能不耽误功课。两年了，他爸爸病情大有好转，能行动走路了，但是语言还是无法沟通。孩子的学习没有收到任何影响，他依旧那么快乐、活泼，甚至有些调皮。我们代课老师都很欣慰，希望他以后学会坚持。我，爱和孩子们聊天，爱和孩子们玩耍，爱和孩子们说说心里话。这心与心的碰撞刚开始是我主动走进他们的生活，后来孩子们也愿意和我主动交流，更多的是诉说心事。有一个孩子的故事我映像很深刻。有一名各方面很优秀的女孩子，和我聊起了她的苦闷。她之所以这么优秀，是因为爸爸妈妈对他抱有的希望特别大，过分的渴望她出类拔萃，使得大人的压力转化到她的身上，是她透不过气。除了主课要学到班里前三名，特长从不间断，既学习钢琴又要学习琵琶。西洋、古典乐器都要学一个，还穿插学芭蕾舞，已是透不过气，可还要进行考级。她很懂事，明白爸爸妈妈的苦心，父母的付出很多很多，她不想说“不”，只能硬撑。可是年级升的越高，有些力不从心了，有些郁闷。她不想给父母说，怕他们自责，所以给我说了，只是为了舒缓自己的压力。我静静地听着她的想法，疏导她。希望她的压力不要太大，合理的安排自己的时间，适当地玩一玩，当累了倦了试着给自己放放假，这样会是不错的调整。自己的想法也要学会与家长沟通，告诉她父母是最值得信赖也是最关心她的人，学会袒露心扉，沟通是打开另一道门的钥匙。师爱是严格。教师固然要有一片慈母之心，然而，没有规矩不成方圆，要当好一名称职的教师，师爱必须是严格理智的。学习中的严格要求，养成好的学习习惯，学生会受益终身。我身边就有这样的好老师，她对学生的奉献是无私的，不求回报的。作为班主任干什么事情都是亲力亲为，就连搞卫生都要每天一起搞。在学生中，有个很特殊的小男孩，他的性格非常外向，总管不住自己，所以课堂学习效果也是大打折扣，但是家长辅导也不见效果。通过谈话了解到那个孩子的父母都仅是小学毕业，辅导孩子的学习很吃力，这名老师听后就担起了“家长”的责任。学校里利用所有课余时间，为这名学生单独听写、背课文等等，监督并辅导他的三科学习，并把要求签字的作业检查完并签字。我有一天布置的作业就是学生改卷子并签字，第二天当我检查到那名男生的试卷时，他改正的很认真，还连改了好几遍，一反常态，当看到家长签名处是她的名字，很熟悉的名字，我沉默了，但更多的是敬佩。我相信她对学生的付出还很多很多，但不言表，默默地为他的孩子们奉献着。她对待学习的严谨和对学生的爱让我感动。一名老师能把自己几乎所有的时间给了孩子们，他对学生的爱又何止是一点点？学生对她的爱也何止是一点点？花儿因为有爱而绽放得更加