山东省安丘市东埠初级中学七年级语文下册 第2课《爸爸的花儿落了》（第1课时）预习案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

爸爸的花儿落了预习案课题爸爸的花儿落了编号课时第一课时主备人时间目标1、把握行文线索，理清文章的结构。2、分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。3、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。积累与运用1、请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。肿胀（ ） 叮嘱（ ） 皱眉 （ ） 衣襟( ) 骊歌（ ） 雇（ ） 花圃 （ ） 玉 zn（ ）花 鸡毛 dn（ ）子 气 xi xi（ ） pi hui ( ) lng yn ( )2、解释下面词语。骊歌：告别的歌。 （）:在文中指事物在某个范围内来回起伏。 知交：知己，朋友。 （ ）：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或淤血、充血而体积增大。叮嘱：反复嘱咐。恐惧:惊慌害怕，惶惶不安。骊歌:告别的歌。（ ）:培育花儿幼株或幼苗的园地。 谢词：在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。闯练：走出家庭，到实际生活中锻炼。油鞋：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。挪窝儿：离开原来所在的地方，这里指起床。（）：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。3、查找材料，了解作者及写作背景。注重重点字词的积累，搜集资料，提高自主学习能力。问题初探大声读课文，对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路，感知文章内容。1、 请你用自己的话概括内容。、文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事？、爸爸具有什么样的性格特点？、文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义？从整体把握文章内容，结构层次，并自己概括体味说明文的说明顺序。我的问题问题留下思考的余地，提出有价值的问题。（自学存疑）解决预习案课题爸爸的花儿落了编号7b-2-10课时第二课时主备人王亚琪时间年 月 日目标1、把握行文线索，理清文章的结构。2、分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。3、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。积累与运用一、自主预习1.文章哪些地方看“我”已经长大了？2.爸爸的花儿落了一文最让你感动的是什么？3.文中写到的感情具体有哪几种？注重重点字词的积累，搜集资料，提高自主学习能力。问题初探二、语言品析本文作者一直用很委婉、很含蓄的言语来暗示爸爸的病已经很重了，可能将不久于人世了，请你说说你对下面句子含义的理解。1作者为什么说“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢”？ 2英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。3“爸爸的花儿落了。”“我已不再是小孩子”这两句话有什么深意?
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