山东省平邑县曾子学校高中政治 第一课第一框揭开货币的神秘面纱（1）学案 新人教版必修1(1).doc

山东省平邑县曾子学校2014高中政治 第一课第一框揭开货币的神秘面纱（1）学案 新人教版必修1 一、知识目标1、识记：（1）商品的含义及基本属性（2）货币的本质及基本职能理解运用：货币流通规律2、学习重点（1）货币的本质 （2） 货币的基本职能3、学习难点货币的流通规律 二、新知导学（一）货币的本质1、商品（1）含义：（2）基本属性：2、货币（1）产生：（2）含义：（3）本质：（二）货币的基本职能1、货币的职能含义：2、基本职能：（1）价值尺度含义：计量单位：执行时所需条件：价格的含义：（2）流通手段流通手段：商品流通的含义及公式：执行时所需条件：3、其它职能： 三、合作释疑 1、判断一种物品是否是商品的条件有哪些？2、 货币就是一般等价物吗？为什么金银固定的充当了一般等价物？3、为什么说在“商品货币商品”流通过程中，“商品货币”是“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者？4、货币流通规律的内容及其公式是什么？四、课堂小结 含义： 商品 基本属性： 货币的本质 产生： 货币 含义： 揭开货币的 本质： 含义： 神秘面纱（1） 计量单位： 含义： 价值尺度 执行条件： 价格的含义： 货币的基 基本职能 含义： 含义：本职能 流通手段 商品流通 公式： 其它职能： 执行条件： 五、当堂达标 1、据广州日报报道，现在qq号的炒卖疯已经越演越烈，一个号为“99999”的qq号以30万元的历史新高，卖给了一名上海网友。这应该是目前卖得最贵的qq号了。qq号“99999”在这里（ ）a是商品，因为是劳动产品 b不是商品，应为不具备应有的使用价值c 是商品，因为是用于交换的劳动产品 d是商品，因为有使用价值2、人们要购买食品、衣服、家用电器等满足生活需要，购买机器、种子、化肥等满足生产需要。课件，人们之所以要购买商品，是因为（ ）a具有使用价值，能够满足人们的生活需要b具有使用价值，能够满足人们的某种需要c具有价值，耗费了人的体力和脑力d具有价值，能够相互比较进行交换3、（2009年高考广东卷）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（ ）a从起源看，是和商品同时产生的 b从作用看，是财富的唯一象征c 从本质看，是固定充当一般等价物的商品d从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能4、今年春节期间，王明夫妇选择了标价2680元/人的云南五日游，王明在地摊上花了50元买了几件小商品，他的爱人在商场以刷卡消费的方式买了800元的衣服。在这里涉及的货币的职能依次是（ ）a 价值尺度 支付手段 流通手段 b 支付手段 流通手段 价值尺度c支付手段 价值尺度 流通手段 d价值尺度 流通手段 支付手段5、货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是（ ）a都用来表现商品价值的大小b都是商品交换的媒介c都是货币本质的表现d都需要观念上的货币6、小明妈妈到集贸市场上去买肉。摊主标明的精肉价格是12元/500克，经过一番“激烈”的讨价还价，最终以11元/500克的价格成交，小明的妈妈用22元购买了1 000克猪肉。（1）材料中货币起了什么作用？分别需要什么条件？（2）除此之外货币还有什么职能？相关链接货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。货币执行支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来尝还债务。后来，它又被用来支付地租、利