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【全程复习方略】(浙江专用)2013版高考数学 4.2平面向量的基本定理及向量坐标运算课时体能训练 文 新人教a版(45分钟 100分)一、选择题(每小题6分,共36分) 1.(易错题)已知平面内任一点o满足 (x,yr),则“x+y=1”是“点p在直线ab上”的( )(a)必要但不充分条件(b)充分但不必要条件(c)充要条件(d)既不充分也不必要条件2.设平面向量 a=(-1,0),b=(0,2),则2a-3b=( )(a)(6,3) (b)(-2,-6) (c)(2,1) (d)(7,2) 3.(2012杭州模拟)已知a(-3,4),b(5,-2),则|=( )(a)5 (b)10 (c)6 (d)84.(2012温州模拟)若平面向量b与向量a=(2,1)平行,且|b|=,则b=( )(a)(4,2) (b)(-4,-2)(c)(6,-3) (d)(4,2)或(-4,-2)5.(预测题)在abc中,角a,b,c所对的边分别为a,b,c且m=(a+c,b), n=(b,a-c),mn,则abc的形状为( )(a)锐角三角形 (b)直角三角形(c)钝角三角形 (d)不能判定6.已知d为abc的边bc上的中点,abc所在平面内有一点p,满足=0,则等于( )(a) (b) (c)1 (d)2二、填空题(每小题6分,共18分)7.已知向量,若a、b、c三点不能构成三角形,则实数k=_.8.已知向量a=(sin,cos)与b=(,1),若ab,则tan=_9.(2012宁波模拟)等腰梯形abcd中,ad=dc=cb=ab,ab与dc平行,设=a, =b,则用a,b表示为_.三、解答题(每小题15分,共30分)10.若a,b为不共线向量,(1)试证2a-b,2a+b为平面向量的一组基底;(2)试用2a-b,2a+b表示3a-b.11.已知点o(0,0),a(1,2),b(4,5),且(1)求点p在第二象限时,实数t的取值范围;(2)四边形oabp能否为平行四边形?若能,求出相应的实数t;若不能,请说明理由.【探究创新】(16分)已知向量u=(x,y),v=(y,2y-x)的对应关系用v=f(u)来表示.(1)证明对于任意向量a,b及常数m,n,恒有f(ma+nb)=mf(a)+nf(b)成立;(2)设a=(1,1),b=(1,0),求向量f(a)及f(b)的坐标.答案解析1.【解析】选c.根据平面向量基本定理知:(x,yr)且x+y=1p在直线ab上.2. 【解析】选b.2a-3b=(-2,0)-(0,6)=(-2,-6). 3.【解析】选b.4.【解析】选d.设b=(x,y),则由题意可知解得故选d.5.【解析】选b.mn,(a+c)(a-c)-b2=0a2=b2+c2,abc为直角三角形.6.【解题指南】由d为bc的中点可得,进而得出.【解析】选c.由于d为bc边上的中点,因此由向量加法的平行四边形法则,易知,因此结合=0即得,因此易得p,a,d三点共线且d是pa的中点,所以=1.【方法技巧】利用基底表示向量的方法技巧在求向量时,要尽可能转化到平行四边形或三角形中,运用平行四边形法则、三角形法则,利用三角形中位线、相似三角形对应边成比例等平面几何的性质,把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量来求解.7.【解析】由a、b、c三点不能构成三角形知,1(k+1)-2k=0,k=1.答案:18.【解析】ab,sin1-cos=0,tan=.答案:9.【解析】取ab的中点e,连接ce,则a,在abd中, =b,所以=b+,代入=a得b+ +=a,所以(a-b).答案:(a-b)10.【解题指南】(1)利用反证法证明2a-b与2a+b不共线,(2)可用待定系数法求解.【解析】(1)a,b不共线,则2a+b0,2a-b0,假设(2a-b)(2a+b),则2a-b=(2a+b),整理得:(2-2)a=(+1)b,ab,这与a,b不共线矛盾.即2a-b,2a+b为平面向量的一组基底.(2)设3a-b=x(2a-b)+y(2a+b),即3a-b=(2x+2y)a+(y-x)b,a、b不共线,因此3a-b=(2a-b)+ (2a+b).11.【解题指南】(1)利用向量运算得出p点坐标,然后由第二象限坐标特点求出t的取值范围.(2)由平行四边形得,列出关于t的方程组,通过解是否存在,判定是否为平行四边形.【解析】(1)o(0,0),a(1,2),b(4,5),=(1+3t,2+3t).点p在第二象限,(2)若oabp是平行四边形,则所以四边形oabp不可能为平行四边形.【探究创新】【解析】(1)设a=(a1,a2),b=(b1,b2),则m a+n b=(ma1+nb1,ma2+nb2),所以f(ma+nb)=(ma2+nb2,2ma2+2nb2-ma1-nb1),又mf(a)+nf(b)=m(a2,2a2-a1
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