山东省平邑曾子学校高中政治 哲学生活 第十二课 第三框 价值的创造与实现学案 新人教版必修4 (2).doc

第十二课 实现人生的价值 第三框 价值的创造与实现一 温故知新1.价值判断和价值选择是怎样产生的？2.价值判断和价值选择的特征有哪些？3.什么是价值判断和价值选择的社会历史性？把握其社会历史性的意义？4.如何作出正确的价值判断和价值选择？二 学习目标知识目标：识记如何创造和实现人生价值；理解为什么在劳动和奉献中能够创造人生价值、如何在个人与社会统一中实现人生价值、如何在砥砺自我中走向成功重难点：如何创造与实现人生价值；如何在砥砺自我中走向成功三 新知导学（一）在劳动和奉献中创造价值1.在劳动中创造价值:2.努力奉献的人是幸福的:（二）在个人与社会的统一中实现价值1.社会提供的条件对实现人生价值作用:2.不否认追求人的个性发展:（三）在砥砺自我中走向成功1.2.3.提示：关于价值的实现与创造应从根本途径、客观条件、主观条件三个角度去理解和把握。四 合作释疑1.实现人生价值的根本途径是什么？2有人认为机遇是实现人生价值的首要条件，这种观点对吗？为什么？3.实现人生价值为什么需要全面提高个人素质？4.实现人生价值为什么需要坚定的理想信念？5.只要发挥主观能动性，就能实现人生价值吗五 课堂小结 在劳动和奉献中创造价值价值的创造与实现 在个人与社会的统一中实现价值 发挥主观能动性 在砥砺自我中走向成功 发展才能，提高素质 坚定理想，正确价值观六 当堂达标1.人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是()a二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值b人的价值的实现完全靠个人的奋斗c人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果d只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值2.有位哲学家说过，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，奋斗使生命更具有价值。一个幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这说明()a经过奋斗，每个人都可以为社会作出贡献b实现人生价值必须全面提高个人素质c实现人生价值必须发挥自己的主观能动性，自强不息，奋力拼搏d实现人生价值必须树立正确的价值观3.某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了( )有价值的人生不考虑个人利益人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的实现人生价值需要正确价值观的指引实现人生价值需要一定的客观条件 a b c d4.“如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！”感动中国人物罗阳用生命书写了他精彩的人生。他的事迹说明（）a实现人生价值的关键是牺牲自我的利益b人生价值的实现取决于人们的价值选择c价值观对人生道路的选择具有促进作用d要在个人与社会的统一中实现人生价值5.理想对人生有重要意义，是人生前进的方向没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，老年巴金就不会写下巨著随想录。他在随想录中完成了一个真实人格的塑造。这启示我们（ ）a有了理想，就能实现人生价值b实现人生价值，需要坚定正确的理想信念的支撑c能力卓越的人，其人生价值就越大d理想都是一定社会经济关系和其他社会条件的产物6. 近年来，一个个普通的名字却与不普通的前缀连在一起：“最美女教师”“最美司机”“最美军人”他们是一些普通的人，在平凡的岗位上用实际行动，甚至是用生命践行着真善美。在张丽莉的心中，保护学生生命安全是恪守基本职责；在吴斌眼里，保障乘客安全是应尽的义务；在高铁成看来，保护群众生命安全是必须担当的使命！我们确实需要、也愿意歌颂所有的“最美”，正是这种 “能帮一下就帮一下”、 “什么都没想就扑上去了”朴素情感，彰显了真善美的光辉。为了生活更加温暖，为了子孙能享受到社会和谐的幸福生活，我们大家有责任和义务一起呵护我们心中那份平凡的善良，给善良的“最美”们以支持与鼓励，让“最美”现象成为常态！（1）运用历史唯物主义观点，说明我国大力弘扬“最美”精神的原因。(2)这些“最美”们是怎么样实现人生价值的？第十二课 实现人生的价值第三框 价值的创造与实现四 合作释疑1. 投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。2.人生价值的实现需要一定的客观条件，而“机遇”在实现人生价值方面，确实有着重要的作用。但把机遇夸大到是实现人生价值的首要条件则是错误的，因为人生价值目标的实现，除一定的客观条件之外，还需要靠个人的主观努力。3.一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空间。4.理想体现了人们对美好生活的向往和追求，它是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值。5.人生价值的实现离不开主观能动性的发挥，离不开个人素质的全面提高和正确价值观的指引，但将个人成功完全归结为自己的主观努力是错误的。人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，客观条件是否具备，影响人的主观能动性的发挥，影响人生价值的实现。六 当堂达标1.b 2.c 3.a 4.d 5.b6.（1）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。大力弘扬“最美”精神是时代的需要，有利于弘扬正气，构建和谐社会。 价值观具有导向作用，正确的价值判断和价值选择应符合最广大人民的根本利益。“最美”精神体现了大众对真善美的追求，符合社会的道德认同，有利于培育社会文明风尚。（2）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。“最美”们解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现它们的人生价值。人的价值必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体的关系，个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在危险面前涌现出的无私奉献、热