山东省德州市夏津县实验中学九年级化学上学期10月月考试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省德州市夏津县实验中学九年级（上）月考化学试卷一、单项选择题（每小题1分，共16分。每小题只有一个正确选项）1世界上的物质绚丽多彩，下列呈现出来的是化学变化的是( )a冰封熔化b衣服晒干c钢铁生锈d铁杵磨成针2学习化学的一个重要途径是实验，下列化学实验操作正确的是( )a熄灭酒精灯b 倾倒液体c 取用药品d 闻气味3下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是( )a颜色b状态c硬度d可燃性4在一次实验课上，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是( )a向试管内注入1ml稀盐酸b向试管内滴入2滴稀盐酸c向试管内注入3ml稀盐酸d向试管内、倒入大半试管稀盐酸5某无色气体用排水法收集，如图所示放置，该气体应具备的性质( )密度小于空气 密度大于空气 不易或难溶于水 易溶于水abcd6蜡烛在空气里燃烧，发生的变化是( )a只发生物理变化b只发生化学变化c只是状态发生了变化d既发生物理变化又发生化学变化7分类法是学习化学的一种重要方法下列不属于分类方法的是( )a性质可分为物理性质和化学性质b变化可分为物理变化和化学变化c空气由氧气、氮气等组成d物质可分为纯净物和混合物8下列描述属于物理性质的是( )a棉花、石油能燃烧b铁易生锈c食盐、白糖能溶于水d向澄清石灰水中吹气会变浑浊9烧杯加热时用石棉网的目的是( )a加快反应b在铁圈上易托平仪器c减慢反应d使烧杯受热均匀10可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到( )a长颈漏斗内液面上升b瓶中液面上升c长颈漏斗下端口产生气泡d注射器内有液体11正确量取15ml液体，应选择的一组仪器是( )5ml量筒 10ml量筒 20ml量筒 胶头滴管abcd只有12下列物质中含有氧气的是( )a空气b过氧化氢c高锰酸钾d二氧化锰13某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的( )没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，再移开酒精灯；没有在试管口堵一团棉花abcd14“神舟6号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不变则nife2o4在该过程中是( )a反应物b生成物c催化剂d消毒剂15在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是( )a用带火星的木条伸入瓶中b闻气味c倒入澄清的石灰水d分别称取各自的重量16用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是( )反应物是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于水；制取的气体密度比空气大；制得气体能与空气中氧气反应 abcd二、理解与应用（每空1分，共27分）17在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）滴管取用试剂后平放或倒置_（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心_（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_（4）实验剩余的药品放回原瓶_（5）用嘴吹灭酒精灯_（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘_18在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_ 结论：_，_（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是_、_、_把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在_处（填字母）的火柴梗的最先碳化结论：蜡烛火焰的_温度最高（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_ 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_19如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是_；（2）取用粉末状药品时一般选用_；（3）用于吸取和滴加少量液体的是_（4）常用于给物质加热的仪器是_；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是_；（6）用来收集和贮存少量气体时需用_20在氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气、高锰酸钾、四氧化三铁、五氧化二磷、过氧化氢这些物质中，选择适当物质填在下列空格中：（1）能供给呼吸，支持燃烧的物质是_（2）通电时发出红光的是_（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_（4）有刺激性气味且对空气有污染的是_（5）常温下是白色固体的物质有_（6）铁在氧气中燃烧的产物是_三、实验与探究21某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数请你填写有关空格，并与同学交流（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是_该物质燃烧的文字表达式为_（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_；（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪几种原因引起的？_（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？_（填能或否）理由是_2015-2016学年山东省德州市夏津县实验中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、单项选择题（每小题1分，共16分。每小题只有一个正确选项）1世界上的物质绚丽多彩，下列呈现出来的是化学变化的是( )a冰封熔化b衣服晒干c钢铁生锈d铁杵磨成针考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质的变化与性质分析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成解答：解：a、冰封熔化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；b、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；c、钢铁生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；d、铁杵磨成针过程中，只是铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化故选：c点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成2学习化学的一个重要途径是实验，下列化学实验操作正确的是( )a熄灭酒精灯b 倾倒液体c 取用药品d 闻气味考点：加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据酒精灯的使用的注意事项进行解答；b、根据液体药品的取用注意事项进行解答；c、根据药品不能用手取用进行解答；d、根据闻气味的方法进行解答解答：解：a、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭，否则容易引起火灾，故a错误；b、液体药品取用时瓶塞要倒放，标签应对着手心，故b错误；c、药品不能用手取用，而是用药匙或镊子取用，故c错误；d、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故d正确故选：d点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是( )a颜色b状态c硬度d可燃性考点：化学性质与物理性质的差别及应用 专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质解答：解：物质的颜色、状态、硬度等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质故选d点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质4在一次实验课上，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是( )a向试管内注入1ml稀盐酸b向试管内滴入2滴稀盐酸c向试管内注入3ml稀盐酸d向试管内、倒入大半试管稀盐酸考点：液体药品的取用 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：药品取用原则要遵循节约的原则，所以取用时要尽量少用，如果没有说明用量，一般应按最少量（12ml）取用液体，在不影响实验结果的前提下，达到节约的目的解答：解：a、如果没有说明用量，一般应按最少量（12ml）取用液体，向试管内注入1ml稀盐酸，符合要求，故选项正确b、如果没有说明用量，一般应按最少量（12ml）取用液体，向试管内滴入2滴稀盐酸，不符合要求，故选项错误c、如果没有说明用量，一般应按最少量（12ml）取用液体，向试管内注入3ml稀盐酸，不符合要求，故选项错误d、如果没有说明用量，一般应按最少量（12ml）取用液体，向试管内、倒入大半试管稀盐酸，不符合要求，故选项错误故选：a点评：本题很简单，熟悉实验室中药品的使用方法、注意事项、取用原则是正确解答本题的关键5某无色气体用排水法收集，如图所示放置，该气体应具备的性质( )密度小于空气 密度大于空气 不易或难溶于水 易溶于水abcd考点：常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用 专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据可以用排水法收集，说明气体不溶于水；集气瓶正放，说明气体的密度比空气大解答解答：解：通过气体的收集方法和集气瓶放置的方法可知，该气体的密度比空气大，不易或难溶于水，另外还可知该气体为无色答案：d点评：考虑气体的收集方法时，要从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法6蜡烛在空气里燃烧，发生的变化是( )a只发生物理变化b只发生化学变化c只是状态发生了变化d既发生物理变化又发生化学变化考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选d点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化7分类法是学习化学的一种重要方法下列不属于分类方法的是( )a性质可分为物理性质和化学性质b变化可分为物理变化和化学变化c空气由氧气、氮气等组成d物质可分为纯净物和混合物考点：化学性质与物理性质的差别及应用；空气的成分及各成分的体积分数；物质的简单分类；化学变化和物理变化的判别 专题：物质的分类分析：a、根据物质的性质是否通过化学变化来表现分析；b、根据变化的特征分析；c、根据空气的组成分析；d、根据组成物质的种类分析解答：解：a、物质的性质，根据是否通过化学变化来表现可分为物理性质和化学性质故a正确；b、物质的变化根据是否有新物质生成来分，可分为物理变化和化学变化故b正确；c、空气主要是由氧气、氮气等组成故c错误；d、根据组成物质的种类，物质可分为纯净物和混合物故d正确故选c点评：本考点考查了物质的分类，解答本题的关键是掌握物质分类的标准和分类方法8下列描述属于物理性质的是( )a棉花、石油能燃烧b铁易生锈c食盐、白糖能溶于水d向澄清石灰水中吹气会变浑浊考点：化学性质与物理性质的差别及应用 专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等解答：解：a、棉花、石油能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误b、铁易生锈，有新物质铁锈生成，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项错误c、食盐、白糖能溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确d、向澄清石灰水中吹气会变浑浊，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误故选：c点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来9烧杯加热时用石棉网的目的是( )a加快反应b在铁圈上易托平仪器c减慢反应d使烧杯受热均匀考点：用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据烧杯使用规则来分析并作出选择解答：解：烧杯由于底面积比较大，不能直接加热，需要垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止加热时受热不均匀而炸裂故选d点评：明确仪器的使用注意事项及会分析其原因10可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到( )a长颈漏斗内液面上升b瓶中液面上升c长颈漏斗下端口产生气泡d注射器内有液体考点：检查装置的气密性 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差解答：解：该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱故选a点评：装置气密性的好坏会直接影响实验的现象结果，故在实验前一定要检查装置的气密性11正确量取15ml液体，应选择的一组仪器是( )5ml量筒 10ml量筒 20ml量筒 胶头滴管abcd只有考点：测量容器-量筒 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据量筒的选取方法和量取液体的注意事项进行分析解答量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程；选取的量程太大，会因管径越粗而造成精确度小，由视线的误差造成的读数误差也就越大；选取的量程太小，多次量取误差较大解答：解：用量筒量取15ml液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取15ml液体，20ml量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小故正确量取15ml液体，应选用的合适仪器有25ml量筒、胶头滴管故选a点评：量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、量程的选择方法、注意事项等是正确解答本题的关键12下列物质中含有氧气的是( )a空气b过氧化氢c高锰酸钾d二氧化锰考点：空气的成分及各成分的体积分数 专题：空气与水分析：a、从空气中主要含有氧气、氮气等去分析b、从过氧化氢中含有氧元素而不是氧气去分析；c、从高锰酸钾中含有氧元素而不是氧气去分析；d、从二氧化锰中含有氧元素而不是氧气去分析；解答：解：a、空气中主要含有氧气、氮气等，故正确b、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，即不含有氧气；故错误；c、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，即不含有氧气；故错误；d、二氧化锰中含有氧元素，而无氧气分子，即不含有氧气；故错误；故答案为：a点评：本题难度不大，主要考查了物质的组成，空气的成分等13某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的( )没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，再移开酒精灯；没有在试管口堵一团棉花abcd考点：制取氧气的操作步骤和注意点 专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析解答，造成试管炸裂的原因可能是：试管口向上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、没有进行预热等解答：解：没有给试管均匀预热，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂试管外壁有水，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂试管口没略向下倾斜，会造成冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂加热高锰酸钾制取氧气，不需要使用催化剂，故不会造成试管炸裂用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，再移开酒精灯，水槽内的水可能在大气压强的作用下进入试管，使试管炸裂没有在试管口堵一团棉花，可能会造成加热时高锰酸钾粉末进入导管，不会造成试管炸裂故除、外均是造成试管炸裂的可能原因故选：d点评：本题难度不大，主要考查了加热高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤和注意事项，有利于培养学生严谨的实验态度和安全意识14“神舟6号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不变则nife2o4在该过程中是( )a反应物b生成物c催化剂d消毒剂考点：催化剂的特点与催化作用 专题：结合课本知识的信息分析：根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题解答：解：由题意可知nife2o4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂故选：c点评：通过做本题可知催化剂的定义，掌握要点反应前后质量和化学性质都不变15在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是( )a用带火星的木条伸入瓶中b闻气味c倒入澄清的石灰水d分别称取各自的重量考点：常见气体的检验与除杂方法 专题：物质的鉴别题分析：区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的解答：解：a、用带火星的木条伸入瓶内，带火星的木条在氮气中熄灭，在空气中无明显变化，在氧气中木条复燃，可以鉴别；故本选项正确；b、三种气体都是无味的气体，无法鉴别故本选项错误；c、空气、氮气、氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊；故本选项错误；d、分别称取各自的质量，方法过于麻烦，并且不准确；故本选项错误；故选a点评：本题考查了常见气体的鉴别，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差异，设计实验，实验中出现明显的不同现象，才能达到鉴别物质的目的16用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是( )反应物是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于水；制取的气体密度比空气大；制得气体能与空气中氧气反应abcd考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 专题：物质的制备分析：实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定，收集装置主要由气体的密度和溶水性决定解答：解：此发生装置属于固固加热型，选择此装置应满足的条件是，反应物的状态是固态，反应条件是加热；此收集装置属于排水集气法，选用此装置应满足的条件是，气体不溶于水或不易溶于水故选：d点评：气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否会污染空气等等二、理解与应用（每空1分，共27分）17在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）滴管取用试剂后平放或倒置腐蚀橡胶胶帽（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心腐蚀标签（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛损坏试管底部（4）实验剩余的药品放回原瓶污染瓶中药品（5）用嘴吹灭酒精灯引起失火（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘称量药品的质量偏小考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：（1）从滴管的使用方法去分析（2）从倾倒细口瓶里的液体试剂时的注意事项去分析（3）从用试管刷刷洗试管时不用力过猛去分析（4）从实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染去分析 （5）从由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火去分析 （6）从用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘去分析解答：解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流到胶帽中，可能腐蚀橡胶胶帽；故答案为：腐蚀橡胶胶帽（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心，流下的药液可能腐蚀标签；故答案为：腐蚀标签（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部损坏；故答案为：损坏试管底部（4）实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染，放回原瓶时会污染瓶中药品；故答案为：污染瓶中药品 （5）由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火；故答案为：引起失火 （6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘，如果放反应了，则物的质量=砝码质量游码质量，可能会导致称取药品的质量偏小；故答案为：称量药品的质量偏小点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础18在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上 结论：石蜡的密度比水小，不溶于水（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗的最先碳化结论：蜡烛火焰的外焰温度最高（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现变浑浊 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳考点：蜡烛燃烧实验 专题：科学探究分析：（1）根据能用小刀切下一小块说明石蜡的硬度较小以及蜡烛浮在水面上比较蜡烛和水的密度和水溶性进行解答；（2）根据蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层以及外焰温度最高进行解答；（3）根据蜡烛燃烧的产物以及实验现象分析解答：解：（1）能用小刀切下一小块说明石蜡的硬度较小，由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，且不溶于水；（2）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的a最先碳化说明蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰；内焰；焰心；a；外焰；（3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，说明有水生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧时二氧化碳故填：水珠；变浑浊；水和二氧化碳答案：（1）浮在水面上 石蜡的密度比水小 不溶于水（2）外焰、内焰、焰心 a 外焰（3）水珠 变浑浊 水和二氧化碳点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答19如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是试管夹；（2）取用粉末状药品时一般选用药匙；（3）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是试管；（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶考点：常用仪器的名称和选用 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称解答：解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管，故填：试管夹；（2）药匙用于取用粉末状固体药品，故填：药匙；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填胶头滴管；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯，故填：酒精灯；（5）试管 常用做少量试剂的反应容器也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器故填：试管； （6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶，故填：集气瓶点评：仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视20在氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气、高锰酸钾、四氧化三铁、五氧化二磷、过氧化氢这些物质中，选择适当物质填在下列空格中：（1）能供给呼吸，支持燃烧的物质是氧气（2）通电时发出红光的是氖气（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳（4）有刺激性气味且对空气有污染的是二氧化硫（5）常温下是白色固体的物质有五氧化二磷（6）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁考点：常见气体的用途；空气的污染及其危害；化学性质与物理性质的差别及应用 专题：空气与水分析：（1）氧气能供呼吸，具有助燃性；（2）氖气通电时可发出红光；（3）二氧化碳能使澄清