山东省德州市夏津实验中学九年级语文上册 第23课 隆中对教学案2（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第23课 隆中对2基本思路：第二课时学习目标学法指导1、推动合作学习2、启发思考感悟3、组织阅读比较教具准备：教学过程：一、导入新课：二、朗读课文，深入探究1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？2、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？内政和外交方面应遵循的方针是：诸葛亮先论述了占据荆州的必要性：再论述占据荆州的可能性：最后论述占据益州的可能性：三、分析人物 ，探究表现手法 。 1、诸葛亮是一个怎样的人？从哪些方面可以看出来？ 2、对人物的刻划可以正面描写与侧面烘托相结合，看看本文对诸葛亮的性格刻划，哪些是正面描写，哪些是侧面烘托？ 3、文中的刘备是怎样一个人？从哪些地方可以看出来？ 四、 学生齐读课文第四段。五、作业：研讨与练习一、三板书设计：课后反思： 1
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